小学一年级如何学好奥林匹克竞赛

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资源目录：小学数学奥林匹克竞赛（1-6年级）。

一年级数学奥林匹克竞赛。

五年级数学奥林匹克竞赛。

四年级数学奥林匹克竞赛。

三年级数学奥林匹克竞赛。

六年级数学奥林匹克竞赛。

二年级数学奥林匹克竞赛。

1升二年级数学暑期学校。

二年级数学奥林匹克秋季班。

二年级奥林匹克寒假班。

二年级数学奥林匹克春季班。

关于重叠问题的第九讲。

第14讲：复习评估。

第13讲：神圣的扰动，空性方程式的加减法。

第12讲：数字数组图的奥秘。

不建议家长让孩子从小学一年级开始学习奥林匹克数学。

虽然奥林匹克竞赛可以使孩子的思维更加活跃，但要在小学一年级学习奥林匹克竞赛还为时过早。 首先，当孩子上小学时，孩子应该能够掌握他在课堂上学到的东西。 而不是选择让孩子在这个时候学习奥林匹克竞赛，或者其他什么，因为这会在无形中给孩子增加很多压力。

一般来说，孩子上初中后，家长会选择让孩子去学校学习奥林匹克竞赛，或者有的孩子在五年级到六年级的时候去学习奥林匹克竞赛。 如果家长真的想让孩子通过奥林匹克竞赛来增强思维能力，那么我们可以选择让孩子在小学三年级的时候学习奥林匹克数学。 这个时候，孩子已经能够认出大部分的单词，而且基础上也有一些数字，所以在学习奥林匹克数学的过程中，会比较简单，也不会给孩子带来太大的压力。

这时，家长可以选择先培养孩子学习奥林匹克数学的兴趣，不要总是强迫孩子学习，否则孩子可能会厌倦学校。

家长也可以选择陪孩子在家学习，这样孩子的成绩才能得到有效的提升，在学习的过程中，家长也不要总是打孩子，指责他们傻。 我们应该适当地鼓励孩子，或者陪孩子一起学习，当孩子有事可做的时候，家长也可以选择帮助孩子提高整体表现。

奥林匹克竞赛确实是为了孩子的学习以及整个思维能力。

这是很有帮助的，但是如果让孩子学得太早，难免会对孩子产生一定的影响，反而会产生适得其反的效果。 当孩子有一定的基础时，让孩子学习会非常有益。

你可以尝试一下，因为学习奥林匹克竞赛后，可以拓宽孩子的想象力和思维模式，锻炼孩子的逻辑思维能力，进而激发孩子学习数学的热情，发展智力。

这没关系，从小就培养良好的数学思维，这将有助于孩子成功。

完全有可能，这样可以培养孩子的逻辑思维能力，也可以让孩子的思维越来越活跃。

不要学习。 除非你真的喜欢它。

如果你想学习，你必须感兴趣。

小学数学奥林匹克的学习方法：

首先，从简单开始。

二是注重基础。

3.制定学前液体学习计划。

第四，量变到质变。

奥林匹克运动会是小胜初的竞技之都之一。 大多数重点中学奥林匹克考试都比较注重奥林匹克数学的基础。 而杯赛基本上是奥林匹克运动会以数学为基础的延伸。

因此，无论是从小学升学的角度，还是从提升自身能力的角度，五年级的学生都应该关注奥林匹克的基础部分。

所谓系统学习，绝不是学哪一块的问题，而是要有一个合理的学习计划。

经过一定阶段的学习，你不能总是停留在解决问题的阶段。 要对每一种题型进行分析研究，对通过忏悔遗漏的知识的理解上升到方法的扩展，再到方法的掌握，从而相互推论，从而实现质的飞跃。

1.注意培养孩子的兴趣

我们应该把孩子的兴趣作为出发点，如果孩子对学习奥林匹克感兴趣，那么，我们应该积极为孩子创造条件，如果孩子不喜欢学习数学，家长应该循序渐进地培养，不要勉强。

2.不要拔出幼苗来帮助生长：

孩子的理解能力是有限的，因为孩子本身还很小，而且能力每长一岁都会差很多，所以家长会把难题强加给孩子，迫使孩子对学习奥林匹克失去信心。

3. 循序渐进地学习

学习奥林匹克数学必须循序渐进，可以从基础开始，一步一个脚印，不要突飞猛进地学习。

4、注意教材的选择

要注意给孩子选择好的课本，因为低年级的奥林匹克课本和补习班并不多，所以可以给孩子好好选择，必要的时候家长也可以和孩子一起学习。

让孩子们多读书，课前做预习，课后复习，遇到不明白的问题问老师，让孩子在课堂上认真听，这样才能学好数学。

小学一年级的学生应该多用具体的东西来教，比如学1加1，一个苹果加另一个苹果等于多少个苹果？

为了让一年级学生学好数学，最重要的是让他们在现实生活中应用数学，帮助他们轻松理解。