小学数学课上有哪些小游戏？

如果是学习代数，可以模拟买东西的游戏，孩子在日常生活中快速模仿东西，如果是几何，可以让孩子剪纸或积木等，然后自然而然地引出自己学到的东西，比如问孩子是否想知道把这些积木放在一个满满的水杯里会溢出多少水。 这时，引导孩子学习体积是很自然的。

在数学课堂教学中，更多的是采用计算方式，在车上，抢答，个人PK或小组PK比赛，以及手指，即根据方程式用手势表达答案; 如果你纠正了错误的问题，你也可以用“谁比你的医术更好”来教导。

1、多人游戏：按入座顺序，第一个学生读1，第二个学生读2，第三个学生要拍（轮到3拍手）不拍手或读错，该人表演将受到惩罚;

2.建立比赛：有限的比赛看谁的比赛图形更多;

3、击鼓传递鲜花：老师拿着黑板擦拭桌子，速度慢时通过正常，速度快时表示即将停止，让学生掌握节奏感;

4.你可以玩西洋双陆棋。

我们上小学的时候，我们玩过比赛构建（有限的比赛，看谁的比赛图形更多，或者老师要求建立那种比赛，看看哪个学生更快，并发展学生的思维）。

击鼓传递鲜花【老师拿着黑板擦桌子，速度慢的时候是正常传动，速度快的时候就意味着要停下来了，让学生掌握节奏感】。

还有一个很有意思的，但是同学说的是1-100这个数字，但是你不能说与7相关的数字，比如说7 14 17 21 27 28 35 37 ...您可以锻炼学生的反应能力，也可以更改数字。

1、多人游戏：按入座顺序，第一个学生读1，第二个学生读2，第三个学生要拍（轮到3拍手）不拍手或读错，该人表演将受到惩罚;

2.建立比赛：有限的比赛看谁的比赛图形更多;

3、击鼓传递鲜花：老师拿着黑板擦拭桌子，速度慢时通过正常，速度快时表示即将停止，让学生掌握节奏感;

4.你可以玩西洋双陆棋。

游戏名称：我见过你。

游戏目的：增强孩子对对数的理解。

使用等级：二级。

游戏物品：一副扑克牌，共54张牌。

玩家人数：2或4人。 旁藏。

游戏规则：1）两人合作，洗牌，将扑克运气游戏牌平均洗牌，整齐地折叠，面朝上，从上到下翻牌。

2）第一局，学生A摔倒，两人争先恐后地回答。大声说出扑克牌的名称，说出花色和数字，例如方块的3，梅花之王，黑桃的6等。 当一副牌用完时，游戏就结束了，在游戏结束时，每个人都数一数他们得到的牌数，拥有最多牌的人获胜。

3）在第二场比赛中，学生B翻牌。记录每组的结果。