七年级暑假新时空数学答案

做自己的事情，学会独立。

学校太烦人了，我不知道该如何处理答案。

第1天 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12 （1） 2 （2） 80 度 13 （1） 平行，原因略有 （2） a + d + 1 = 180 度。

第2天 1， 1c2c3c4c5b6b

第 3 天 1， 1d2a3b4c5c6a

第 4 天 I. 1a2b3a4c5c6d

第5天 1， 1c2b3c4c5b6b

第 6 天 I. 1d2b3d4c5c6d

第 7 天 I. 1b2b3d4a5c6a

第 8 天 I. 1b2a3b4c5a

第 9 天 I. 1d2b3d4b5a

第 10 天 I. 1c2d3d4c5b6c

第 11 天 I. 1d2c3b4c5c6a

第 12 天 I. 1c2c3c4c5c6b

第1天 1a2a3c4a5d6c

第 14 天 I. 1c2b3d4d5c6b

第15天 1， 1c2a3b4b5c6d

第 16 天 I. 1b2b3b4d5c6d

填空并写下自己的。

慢慢来，不要着急！ 第2天 1 1c2c3c4c5b6b 第3天 1 1d2a3b4c5c6a

第 4 天 I. 1a2b3a4c5c6d

第5天 1， 1c2b3c4c5b6b

第 6 天 I. 1d2b3d4c5c6d

第 7 天 I. 1b2b3d4a5c6a

第 8 天 I. 1b2a3b4c5a

第 9 天 I. 1d2b3d4b5a

第 10 天 I. 1c2d3d4c5b6c

第 11 天 I. 1d2c3b4c5c6a

第 12 天 I. 1c2c3c4c5c6b

第1天 1a2a3c4a5d6c

第 14 天 I. 1c2b3d4d5c6b

第15天 1， 1c2a3b4b5c6d

第 16 天 I. 1b2b3b4d5c6d

其余的很慢，不着急！ ~~

你要知道，学习是你自己的事，请别人帮你做作业是愚蠢的。

可能吗？ 每天努力学习，不断进步。

大哥，如果你知道答案，告诉我我也想要！！

==，有多少人会有这种事情。

p4：“*”表示除法，“”表示乘法。

在框中填写适当的数字：

5 3 = 5 6 简化比例：

一个半 = 7 比 3

4 比 1 比 3 5 = 1 比 5

9 比 2 9 = 27 比 10

9 7 到 7

P5：看图片找到关系：

4：2 解决问题：

2.（**） （50） （书法） （27） （46） % 3（9 至 16） （5 至 7）。

P6：阅读，复制。

goose--geese tooth---teeth look---book sun---run plane--plant

train---rain driver---river where---here

p10：简化比例：

比率 412 比 144 = 1 比 12

五分之一和五分之四 18 = 162 到 25

三比半

填写方框。

比率 b = 13 比 20

比率 b = 9 比 8

3.盐与水 = 1 到 19

比率 b = 5 比 6

5.A 到 B = 7 到 4 = 175 到 100

P11：解决问题。

A和B的面积比：1：21

P12：读一读，读一读。

14 22 31 45 56 63 阅读，填空。

p16：求比率。

两个半比例。

比 780 公斤比 39 100 吨 = 2

比 39 91 = 39 91

比 2 3 = 9 50

P17：解决问题。

第一组32人，第二组48人，第三组60人。

p18：连接。 12 21 35 43 54 选修答案。

P22：作为记录，我不会报告计算结果，所以你自己计算一下。 ）

填补空缺。 1.（

2.（现价） （原价） （90） （50）.

3.（35） （13至7）。

解决问题。 p23：

求圆的周长。 填空。 1.（4） （3） （4 3） （乘以 5）。

p24：错了，错了，错了，错了。

P28：选择。 b

定期填空。

1.（规则：分子全部为三个。

2.（6 5） （60%） （规则：一组两个数字，是的。

3.（40%） （规律性：分子加 5。

p29：1.（班次 4）。

2.（逆时针旋转 90 度） 9 （右平移 3）。

解决问题。 p30：

1.错 2错 3右 4错 5错 6错误地选择了正确的词。

1.测量自行车轮胎的直径，就可以知道一卷的长度，然后写下自行车在弯曲的轨道上走了多少圈，就知道轨道的长度。

2.将鸡蛋放入烧杯中，然后向烧杯中加水，将鸡蛋浸入水中，用彩色笔在水面底部画一条线，然后取出鸡蛋，用量筒取水，加入烧杯中，直至达到标记点。 记录从量筒中取出的水的体积，即鸡蛋的体积。

3.学生的判断是错误的。 温度计与普通温度计不同。 测量完成后，需要剧烈摇晃才能恢复。 否则，只能测量高温，不能测量低温。 所以，第一个同学的体温是，第二个是，第三个是更低的。