谁有 excel2003 的练习题

=c2-d2-e2-f2

c2-sum(d2:f2)

条件区域设置如下：

总分不及格人数的计算公式：=countif（e：e，"<60"总分60-80分学生人数的计算公式：

countif（e:e,"<80")-countif（e:e,"<60")

总分80-90分的人数计算公式：=countif（e：e，"<90")-countif（e:e,"<80")

总分90-100分的人数计算公式：=countif（e：e，"<=100")-countif（e:e,"<90")

在金融中表示负值时，也常用括号括起来这个数字，表示它是负值，即显示为“8”或“（8）”来表示相同的含义，即为负数，视个人习惯而定。

至于负数的显示方式，是人为设置的。 右键--设置单元格格式--数字--数值--格式--显示模式 可以选择负数形式--如果选择有（）的，输入-8显示为（8）; 如果直接选择 -8，则 -8 输入仍将显示 -8。 以上是在小数位选项为0的前提下的数字显示。

如果要保留小数位，还可以选择保留几位数字。 如果保留小数点后 2 位，则输入 -8，可以以 （; 保留小数点后 1 位，可显示为 （;.）。等等。

因此，根据格式设置的不同，显示形式也是多种多样的。 自己试试吧。

那么原来的答案是“假的”是正确的。

如果您输入的信息不带引号，那么您是对的。

如果输入的信息用引号引起来，则答案是正确的。

原始单元格 c5=$c$2+a3，其中 $c$2 是绝对参考，a3 是相对参考。

复制和粘贴公式时，公式中的绝对引用不会更改，并且相对引用将根据粘贴时目标单元格相对于原始单元格的行和列变化而相应更改。

本例中，粘贴的目标单元格为d7，相对于原来的单元格c5，行数从5到7增加了2，列标从c到d增加了1，这样原公式中的相对引用A3就会按照行增加2、列增加1的规律变成b5

所以最后 d7 的公式将是 =$c$2+b5