提高语言素养需要付出哪些努力？

概念一：语言素养是一种以语言能力为核心的综合素养，语言素养的要素包括语言知识、语言积累、语言能力、语言学习方法和习惯，以及思维能力和人文素质。

2.语言素养是指学生在语言中表现出的“比较稳定、最基础的知识、能力、技能、情感态度和价值观”，具有丰富的工具性和人文统一性内涵，是《全日制义务教育汉语课程标准（试行草案）》和《普通高中汉语课程标准（实验性）》的核心概念。

更新的要求尤为迫切，没有实时更新，很难与时俱进，教人育人，而阅读是更新知识的最佳方式。 书籍是思想的宝库，是人类进步的阶梯，高尔基说：读书，是我们习以为常的一个普通过程，其实是把人的心灵与古今各民族的伟大智慧结合起来的过程。

阅读可以积累知识，开阔胸怀，拓展思路，自我反省，发展思维，感知理想信念，理性真情。因此，我们教师应该继续学习和接受再教育。 不仅要掌握专业和学科的基础知识，而且要学习和了解本学科的最新研究趋势和成果，充分掌握该领域的新信息、新概念、新策略、新问题。

教师可以通过大量的阅读，从广博的收藏中学习，去虚留真，吸收精华，开阔眼界，丰富思想，深化感悟，不仅深入发展，而且横向延伸，使他们在教育教学中处于领先地位， 易于引用，合理，舒适，以至于有话要说，内容充实。

把“修身性”放在首位，说明良好的个人修养是事业成就的前提。 做一个文明的大学生，是学校和社会的基本要求。

然而，在当今高度发达的社会，修为低下的人比比皆是。 还有不少人缺乏修养，有的人乱扔垃圾，甚至随地吐痰。 也有一些人满嘴脏话，不讲究语言文明。

一个人要想得到别人的赏识，别人的尊重，甚至引起别人的注意，提高自己的修养是非常重要的。

为什么有些人说话、手势，甚至微笑或打招呼; 即使回答**也给人一种很舒服的感觉，而有些人则相反？ 这是一个人的修养。 有时候，优雅和彬彬有礼并不完全是让别人看到的，其实，我们每一个人都从心底里欣赏这样的美。

它不一定是美丽或英俊的; 不一定要有一副好嗓子，也没必要一块名牌手表，只要稍加注意，就能在普通人中脱颖而出，这就是个人修养。 英俊的外表和明媚的脸庞，只有母亲才给的。 但是优雅和礼貌的行为是后天习得的。

在许多情况下，获得性可以弥补先天缺陷。

因此，我们迫切希望在提高经济水平的过程中，能够提高自己的修养水平，只有每个人的修养都得到了提高，整个社会才能真正发展起来。

多读书，多说话，多读书好杂志。 语言素养是每天都在积累的。 通过阅读、交流、实践、反思等方式，拓宽视野，更新思维; 在日常教学中也要自觉进行思维训练，反复进行口语示范，提高思维的准确性、灵活性和全面性，形成符合个人习惯的最佳语言表达方式。

思维训练要注重循序渐进、稳步推进，不宜着急。

改变观念，提高认识。 学校要组织中文教师不时认真学习《新汉语课程标准》，让每一位教师都能体会到语言文字中积聚了许多中华民族的宝贵精神，避免冗长的分析和机械练习，使学生在阅读中能够充分阅读、领悟和整体的熏陶; 让教师也认识到，朗读对提高学生的思想道德素质有很好的作用; 朗读教学是实现汉语教学目标的突破口。

仔细指导，提高朗读水平。 为了提高学生的阅读能力，教师应从以下几个方面加强指导，不断提高学生的语言素养。

语言是一门艺术，说和能说有很大的区别，所以个人修养很重要。 看、听、学。

自我提升很重要，可以去空旷的地方自己练习自己的音色，发音标准很重要，请专业老师就行了。

提高语言素养，首先要提高思想修养，然后多表达自己。

先控制好自己的情绪，再控制自己的脾气，学会说，谢谢，对不起，麻烦让路，以及其他礼貌的用语。

多读书，多读书，多学东西。 还要加强训练，使语言表达流利。

多读书，多思考，多交流。 语言素养是每天都在积累的。

多说一点，这样你就可以提高你的语言水平。

书店正在寻找有关语言的书籍，但主要是通过更频繁地与人交流来锻炼。

多读书，多交流，多读书。

阅读更多有关文学和哲学的书籍。

这意味着多读书，多读诗。

修身是一张明信片，提高修身是重中之重。

1. 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2.最初学会默读。 保持沉默，不要阅读，并能够就您在文本中不理解的内容提出问题。

4、能够初步掌握文章的主要内容，体会文章中表达的思想和感受。

5、能够复述叙事作品的大致思路，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流阅读感受。

6.在理解句子的过程中，体验句号和逗号的不同用法，了解冒号和引号的一般用法。

7.学会略读并了解文章的要点。

8.在课文中积累优美的文字和精彩的句子，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。

9.朗诵优秀的诗歌，在阅读过程中注意体验情感和领悟内容。 朗诵优秀诗歌50首（段）。

10、养成阅读书报的习惯，与同学收集和交流图书馆资料。 课外阅读总量不少于40万字。

多读书，提高积累，注意训练语言能力。

多读书课外书籍，多背课文，养成写日记的好习惯。

学习完课本知识后，利用空闲时间，根据自己的爱好多读课外书籍。