我女儿上八年级了，成绩一连倒退，怎么办才能求助

孩子在成长过程中会接触到各种问题，父母应该采取不同的教育方法。

一般来说，严肃的批评只适用于犯错误的情况，这种方法可以使孩子深刻意识到问题的严重性，以便他们立即改正。

此外，父母更应该采取鼓励的方式引导孩子，这样可以有效缩短父母与孩子之间的距离，激发孩子的积极性，发掘孩子的长处。 因此，鉴于学习成绩差的情况，很明显，大人需要鼓励孩子而不是严厉批评他们，因为成绩差只是能力问题而不是原则问题，能力问题需要做的是帮助和指导，原则问题需要的是告诫和纠正错误， 而且家长一定不能犯错，否则容易适得其反。

家庭教育在孩子的成长中起着举足轻重的作用，现代心理学研究也因此一直强调“原生家庭环境”，但遗憾的是绝大多数父母并不了解这个道理。 很多人觉得，给孩子提供温饱，已经尽到了责任，如果让他们再去上学，那么教育工作也就解决了。 但正如那句老话所说，“不教，就是父亲的错”，仅仅把孩子养长大是不够的，父母还要用心教育孩子，教他们人生的知识和人生的道理，让他们真正履行做父母的责任。

把孩子交给老师，并不能弥补家庭教育上的疏漏，这本质上是两回事。

虽然教师可以扮演父母的角色，比如传授文化知识，灌输一些价值观和原则，但父母对孩子的影响显然更深远，更重要。

知识可以当场传授，孩子也可以当场吸收，但对于生活信条、价值观、道德等比较抽象的东西，不能通过几句话灌输到孩子的脑海里。

既然明白了家庭教育的重要性，父母自然不能给自己找借口。 孩子成绩差不仅是他们的问题，大人也负有不可推卸的责任。

首先是缺乏对孩子学习情况的关注，其次是孩子没有得到认真的辅导，最后孩子没能和老师打成一片，形成共同教育，所以孩子成绩差也就不足为奇了。 所以这里的大人不仅要多鼓励孩子，更要积极复习，争取更多的时间帮助孩子完成作业，只有这样，他才能取得进步。

如果你在网上问这个问题，这意味着你是一个勤奋和积极进取的人，但结果并不理想。

初中二年级的课程设置与以往不同，最大的特点是线索多，老师每班的信息量突然增加，让同学们一时不知所措，学习效果也变差了。 因此，可以认为，不是你主观上不努力，而是你没有掌握有效的学习方法。

但是，必须有办法解决这个问题。

首先，在每节课结束时，你应该问自己一个问题，“这位老师在汗流浃背、磕磕绊绊、上蹿下跳45分钟后想告诉我们什么？ 也就是说，这门课的重点和基础知识是什么，如果你不能弄清楚这一点，你就学不上这门课。

要养成用100字以内描述老师课堂内容和主题的习惯，如《牛屯第一定理，谈惯性》，《朱子清的《荷塘月光》，讲人对环境的情感体验。 《7个新英语单词，关于过去式的语法》《多边形，内角和外角的概念和相互关系》《化学是分子上物质的研究》《北亭知府成立的历史意义》等。 一旦你掌握了这个主题，如果你复习、补救或继续深入研究，你就会有一个方向和重点。

其次，要看一本书，你必须看目录——学会分类。 只要是古今的能者，他们都有一个特点：有着很强的分类能力。 分类分为两个级别——上层和下层、小学和中学分类以及左右并排分类。

上下一级和二级分类是研究大概念下的小概念，例如，矩形是四边形下的概念，四边形是多边形下的概念。

平行分类是平等地位的概念，而不是主要和次要关系。 例如，牛顿。

我。 2.第三定律是三个互不从属的概念。 经过这种分类，您将对自己的知识结构有一个清晰的认识。

甚至，你可以判断老师的水平高不高。 高层次教师分类明确，讲课组织有序，低层次教师分类不明确。

第三，错误要改正，问题不能漏。 重要的是要认为学校考试和老师批改作业不是为了看你有多少知识，而是为了弄清楚你不知道多少，也就是说，不是为了显示你的表现有多好，而是为了了解你的表现有多糟糕。 如果你发现你没有的知识，你知道自己的缺点，而这个缺陷必须填补，必须，必须，必须！

坚持这些原则半个学期，你就能根据实际情况总结出对你最有利的细节。 在班级中名列前茅是很自然的，没有人能动摇你的优势。

祝你学习好运！！

答：首先你要分析一下成绩下滑的原因是什么，是因为你平时好学好玩，不用力，还是因为你做题粗心大意，或者你没有把握好时间，或者所有这些原因。 其次，找出问题，找出不足并及时解决，不要费力，这学期更加努力，勤奋学习，为每门科目找到合适的学习方法，粗心大意，平日考试时加强自身训练，养成小心翼翼的好习惯。 最后，树立榜样，向班上最优秀的学生学习，学习他们的一些好习惯，给自己定下学期的小目标，设定一个下次要达到的排名。

谢谢你的提问，我会尽力而为的。