学校身体健康标准的考核水平及相关规定

Nannong的孩子没有受伤。

法律分析：《全国学生身体健康标准》的内涵是衡量学生身体健康状况和运动效果的评价标准，是国家对不同年龄学生身体健康的基本要求，是学生身体健康的个体评价标准。 健康的概念包括身体健康、心理健康和社会适应。

国家学生身体健康标准涵盖了与学校体育密切相关的学生的身体健康。 为了界定其内涵，避免与健康立体概念混淆，以“体质”作为“健康”的定义，以显示其内涵。

法律依据：国家学生身体健康标准

第四条 本标准适用于以下组别：小学、初中、高中按各年级为一组，其中小学6组，初中3组，高中3组。 大学。

1 年级和 2 年级分组，3 年级和 4 年级分组。

第五条 小学、初中、高中、大学各组的考试指标均为必修指标。 其中，体型类的身高体重、体能类的肺活量、体适能类的50米跑、坐姿前弯是各年级学生的常用指标。

第六条 本标准学年总分由标准分与附加分之和组成，满分120分。 标准分数由各项指标的分数之和与权重的乘积组成，满分为100分。 加分根据实测结果确定，即加分100分以上，满分20分;小学加分指数为1分钟跳绳，加分范围为20分; 初中、高中和大学的加分是男生引体向上和1000米跑，女生1分钟仰卧起坐和800米跑，每个指标的范围为10分。

第七条 评分以学生学年总分为准：分数及以上为优秀，分数为良好，分数为及格，分数及以下为不及格。

法律分析：从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合评价《国家学生身体健康标准》。

法律依据：《全国学生身体健康标准》3本标准从身体形态、机能、体质等方面对学生的身体健康水平进行综合评价，是促进学生体质健康发展、激励学生积极从事体育锻炼的教育手段，是国家学生发展核心素养体系和学术素质标准的重要组成部分， 以及学生身体健康的个人评估标准。

1 分钟内 39 个; 传球：1 分钟内 19 次。

建议以较慢的速度进行，就像慢动作播放一样。 当你的腹肌拉起你的身体时，呼气，以确保你腹部深层的所有肌肉同时工作。

将身体抬高到离地面 10 到 20 厘米后，收紧腹部肌肉并停顿片刻，然后慢慢将身体放回原位。 当您的背部着地时，您可以开始下一个循环。 在仰卧起坐期间，腹部肌肉仅在初始阶段参与，之后髋屈肌执行任务。

国家学生身体健康标准：

1.《国家学生身体健康标准》（以下简称《标准》）是衡量国民学校教育质量的基本指导性文件和基本标准，是评价学生综合素质、评价学业、衡量各地教育发展的重要依据。

是《国家体能训练标准》在学校的具体执行，适用于普通小学、初中、普通高中、中等职业学校、普通高等院校的全日制学生。

2.本标准修订坚持健康第一，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2024年）》、《教育部等部门关于进一步加强学校体育工作的通知》（国办发2024年第53号）和《教育部关于印发《学生身体健康监测评价办法》的通知。

以上内容参照：百科全书——全国学生身体健康标准（2024年修订）。

从身体形态、身体机能、身体素质和运动能力等方面综合评价学生的身体素质水平。

50米短跑、1000米跑、跳远、坐姿身体前体，外加男生引体向上和女生仰卧起坐。