在学校格斗中学习最实用的武术是什么？

跆拳道主打腿部攻击，易学难掌握 第一阶段的学习往往只关注攻击的强度，而忽略了振幅，这样攻击振幅较大，攻击的连贯性降低 连贯攻击是跆拳道的首要要求 而且准备起来大约需要3个月的时间 不能太近，也不能太远控制住这种感觉 练甲战大概需要半年时间。

至于散打，可以说是MMA的浓缩版，只要练习连续出拳攻击和格挡反击，就已经学了一半了，比起跆拳道的连续腿攻加格挡反击，学习起来比较容易，攻击的风险也比较低。

跆拳道技术性较强，学习时间较长，但训练肢体协调性更有帮助，散打对付实战更安全，学习时间短，效果快。

如果只是用于自我保护，建议先学散打。

你可以学习跆拳道，因为它是基于你的体型，你不能跑，跆拳道是一场近距离的战斗。

七十二个小擒拿手，基本上只要对手先发制人，一般都是一招打败敌人，对方动不了。

拳击！ 给自己买一对哑铃和弹簧杆来加强你的力量锻炼！ 直拳出拳，快速出拳。

利用你自己的特点，你可以把他的脖子夹在一边，在下面绊倒，把他扔下去，然后你可以骑在他身上，重拳打他的脸，或者用脚跑过去踢他的脸;

没什么，只要你足够狠，敢于攻击。

当然，这是单一的方法，曲奴，你只要快跑，因为你的体重是个问题，而且英雄不会立即遭受损失，逃跑吧。

气功力量永远是武术的基础，没有力量，一切都是无用的。

散打，呵呵，学武功需要武功精神，学武不是为了打架。

现在学习跆拳道和散打对你来说有点不现实，但你可以去武术学校一段时间，学习时间短，结果快。 建议：据说凉山脚下的梁山功夫学院讲授的经络门易进经非常好，男生7天就能学会，女生10天就能学会，强身健体的效果很好，学会之后，学习其他拳法和武术动作会容易很多， 并首先建立坚实的基础。

您可以在下梁山功夫学院找到他们的联系信息。

当然实战中的拳击，学点拳法，你比别人更有力气，要是一拳打下来，他就做不到了，还不如不打，别闹事。

你只是使用战斗风格！ 你有很多肉，而且你很耐用...... 与人打架，得到一块砖头，什么都不怕，你就会立于不败之地。 什么都不需要学，一个武林修炼者未必能打败一个黑帮，最主要的是多打，积累经验。

你不给积分吗？

拳击，或跆拳道。 最重要的是不要害怕。

你不需要学习，你可以通过无情来战斗，练武不是为了战斗。

跆拳道、散打、空手道，如果做不到，就去少林寺。

散打、你这个人是小学里最好的、我也是从武术学校出身的。

恶性！！ 只要你心狠手辣，什么都不想要。

团战，你是肉盾，你在前面（*嘻嘻......

总结。 你好还是学散打，哥哥，比较实用，出拳快，腿部力量惊人，反应速度快，很适合你，街斗，我学了三年，基本上我们学校公认的单挑王，但是没那么频繁，一年就OK了，我只是个爱好，仅此而已，学一年，把基本动作学好， 扎扎实学，两边打架，前腿后腿，这才是最重要的。

学习格斗最实用的武术是什么。

你好还是学散打，哥哥，比较实用，出拳快，腿部力量惊人，反应速度快，很适合你，街斗，我学了三年，基本上我们学校公认的单挑王，但是没那么频繁，一年就OK了，我只是个爱好，仅此而已，学一年，把基本动作学好， 扎扎实学，两边打架，前腿后腿，这才是最重要的。

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中国摔跤是最有效的传统武术。 懂得在肉搏战中摔跤的人往往占上风，俗话说，三年摔跤不如一年摔跤，练一年摔跤就能打败练了三年拳踢技的人。 由此可见摔跤对肉搏战的重要性。

说起中国摔跤的历史，它存在于汉代，当时的学名是“步罗”，也叫“摔跤”。 自古以来，就有一句话，远踢，近距离击打，近击。 摔跤不仅可以培养人的力量、速度、灵巧、柔韧性等身体素质，还可以培养人的勇敢、果断、毅力和顽强的斗志。

中国摔跤代代相传，包容各民族、各省、各地区，在清朝被朝廷垄断、专业化。 如今的中国摔跤在河北最为流行，目前我国各地的中国摔跤技术从北京、天津、保（保定）传播开来，其摔跤技艺分为北平摔跤、保定摔跤和天津摔跤三大主流。

学习武术的学校包括山东运城松江武术学校、少林寺塔沟武术学校和少林埃波武术学校。

1、山东运城宋申望江武术学校拥有散打、套路、跆拳道、拳击、摔跤、柔道、影视等专业班70个，从小学到高中文科班52个。 松江武术学校坚持“以德建武、以文化保护武术、以武艺培文、文武并进”的办学方针，努力打造全国名校品牌。

2、塔沟武术学校是一所民办武术学校，由全国著名拳击手、国家武术九师刘宝山于2024年创办。 学校在国际、国内重要武术比赛中共获得奖牌16555枚，其中金牌7640枚，奖牌数和金牌数在国内武术学校中排名第一。 898 位奥运会、世界和国际冠军; 赢得了 1,494 个全国冠军。

3、鄂波武术学校始建于2024年，是一所集文化教学、武术训练、体育比赛、影视表演于一体的现代化综合性正规武术学校，是经河南省教育、体育等部门共同批准的面向留学生的国际武术学校。

现代武术学校的创新：

1、现代无极摄影学校的管理，在专业广度和能力的管理方面，有自己独特的表现形式。 计划功能表现为设定目标、制定战略、制定计划和方案; 组织功能通过组织结构设计和人员配置来表达; 领导职能表现为领导者指导和激励被领导者，以及解决冲突。

2.学校管理目标的创新。 首先，表现在学校发展目标的优化上，根据社会的发展、科技的进步和人才需求结构的变化趋势，研究学校定位，前瞻性决策，定期反馈，灵活调整目标，通过高效的活动寻求学校的生存和发展空间。

3.为推进教育教学改革，要深化学校内部管理制度改革，使其适应学校自我管理、自我发展、自我约束的运行机制。 实行校长负责制和充分就业制，将竞争机制融入学校管理，使校长的责任心、依靠教员办好学校的民主意识、班子其他成员的助理意识得到创新。 <>