《爷爷和我》的原文，《爷爷和我》里写的是什么东西，“爷爷”和“我”是什么样的人。

你可以在上海教育版的教科书中找到它。

我的祖父是一个善良、宽容和善良的人。

我调皮、天真、活泼。

我猜之前的文章写过，我和爷爷一起种花，爷爷教我辨认麦穗。

我吃黄瓜，抓蜻蜓，抓蚱蜢，给蔬菜浇水，闭上裤子，在院子里玩耍。

爷爷取笑孩子，把他的帽子藏了起来。

我戳了戳祖母家的窗纸。

祖母的针刺破了我的手。

我的祖母给了我糖果和猪里脊肉吃。

在祖母去世之前，我吓坏了她。

我奶奶骂我爷爷和我都是死脑子，小脑子死了。

我和我的祖父斯派克·春克（Spike Chunque）聊了聊为什么樱桃树不结樱桃。

我检查了我祖父的帽子上有没有玫瑰。

1.怀念童年。

2.我和爷爷的家庭关系很深，我嘲笑爷爷的怀旧和感情。

3.向往自由自在的生活。

4.热爱提升自然的四肢。

爷爷和我。

星期五，老师布置作业，让我们写一篇作文，我想了想写什么，想了很久，最后想到要写一篇《爷爷和我》的书评，对我来说，写这篇课文并不容易，因为道理并不深刻。 再说了，如果别人对这篇文章没有感觉，说不定会有某种乱七八糟的拼凑！ 我对这篇文章没有深刻的印象，所以我写这篇文章是抱着试一试的心情写的。

这段文字出自萧红的《呼兰河传》，其中描述了作者童年的家里有一个菜园，作者和爷爷整天在那里，爷爷种花，作者也种花; 爷爷拔了杂草，作者也拔了杂草; 爷爷铲地，作者也铲地。 因为作者不会铲，所以他躺在地上，拿着锄头乱七八糟。作者拿起水瓢，拼尽全力把水举到天上，装作雨......还有很多其他的东西，字里行间都透露着作者童年的顽皮、天真、可爱、活泼的本性。

我也有我的幸福，那是我在爷爷家的童年记忆。 我爷爷家在山东，还有一块大菜地，里面有各种菜，我爷爷家离公园很近，每天早上我都会带一些鱼食和爷爷一起去公园，公园里有一个大的喂鱼池，每次爷爷喂鱼的时候， 鱼离我爷爷很近，而我，我把鱼食扔了，那些鱼就像看到猫捉老鼠一样，一眨眼，就不见了。那里的老太太对我也非常热情，我记得去年10月1日，老太太还是热情地和我打招呼，丝毫没有比以前少了一点关心。

现在回想起来，真是太美了......

第一段：（第二节）

部分）：解释人物生活的地点和环境。

第二段：（第2段）

section）：大花园中的景色。

第三段：（部分）

Section）：用朴实俏皮的语言描绘了后花中的爷爷和“我”。

花园里的日常生活场景。

第四段：

部分）：它描绘了花园中动物的活力和自由。

存在状态。