关于爱国主义阅读活动感悟的作文 400 字

“书与我一起成长”活动提案。

尊敬的家长、老师、同学们：

书是人类进步的阶梯“，人类进步的每一点都离不开书本，中华民族之所以成为礼仪之国，之所以成为文明古国，之所以能走到今天的伟大复兴，一个重要原因就是爱学、勤读书、善于思考。 我们学生应该依靠书本开始成功的人生，勤奋学习，为民族的伟大复兴而努力学习。

科罗廖夫说，阅读对一个人的成长和发展至关重要：“没有书籍，就没有空气。 “它对积累语言材料、培养语言意识、发展语言能力、提高人的精神、净化人的心灵、提高人的人文素养，起着极其重要的作用。

新课程标准对小学生阅读提出了具体的量化指标，要求小学六年课外阅读量不低于145万字（一、二年级5万字; 三年级和四年级40万字; 5 年级和 6 年级 1,000,000 字）。为丰富学生的文化底蕴，培养他们对中国祖语的理解和灵性，倡导通过各种语言实践活动丰富积累。 然而，目前小学12本教材的阅读量只有几十万字，平均学生每天只读130个单词，依靠课堂阅读是远远不够的。

因此，要树立“大阅读观”，加强课堂教学与课外阅读活动的有机结合，帮助学生打通信息渠道，存储大量信息。

根据当前课程改革的要求和学生读书不足的现状，结合学校开展的“创建学习型学校”和“创建学习型家庭”活动，我校决定从今年暑假开始，继续在每学期（含寒暑假）开展“与我一起成长”的课外阅读活动。 让它成为一系列的活动，让它成为学生的习惯。 现在每个学生都在老师的指导和推荐下，选择自己喜欢的书，准备在假期阅读，如果你的孩子喜欢这本书，现在已经没有手在手了，学校图书馆是借不来的，希望家长朋友能积极配合学校， 带孩子去书店买书，在假期里引导孩子每天用一定的时间认真阅读，这样一年两个假期，两个学期，孩子至少可以读4本课外书籍，这样孩子受益匪浅，何乐而不为呢？

我读，我体验; 与书籍成为朋友，与大师交谈。 阅读，三十里人们的核心生活方式。

看完《爱国少年》。

今天，我就给大家讲一个故事，叫《爱国少年》。

有一个男孩住在巴塞罗。 被贫穷的父母卖掉，在街上徘徊。 被马戏团收留了，到了马戏团才知道自己被骗了，不按要求练就吃不下饭，还得挨打。

终于有一天，他从魔鬼的魔掌中逃脱了，但他已经被殴打得遍体鳞伤。

他跑到去巴塞罗的船上，他讲了自己的故事，每个人都半可怜半醉，他们都给了他钱，他正在考虑是买一点食物，然后给父母，还是全部花掉。 就在我思考的时候，我听到有人说：“巴塞罗是最愚蠢的。

读完这个故事，我想到了我国的科学家钱学森，他当时在国外，当时的中国很穷，但他仍然没有忘记祖国，学会了本领后，坚持要回国。 但美国不放过，就把他转给日本，日本也没放过，他转给德国......经过一番努力，他终于回到了中国，发明了导弹，成为了“导弹之父”。 这个故事告诉我们要爱我们的祖国！

文章写道，钱学森为了报效祖国，赴美深造，师从冯·卡门当老师，在他的推荐下，钱学森成为一所大学的终身教授，从此立下了不少成绩。 虽然他过着非常慷慨的生活，但他仍然想念他的祖国。

然而，钱学森报效祖国的希望没有实现，战争爆发了，他因为是中国人而被无理阻挠。 钱学森历经艰辛险阻，不懈努力，终于回到了母亲的怀抱，报效祖国。

后来被任命为中科院力学研究所所长，为了保证中国的国防能力，钱学森终于在2024年10月顺利完成了第一枚国产导弹的研制！ 钱学森为我们树立了学习的榜样！

我们伟大的祖国日新月异，欣欣向荣，屹立在世界的东方，科技水平居世界前列。 中国人不再是“东亚病夫”，不再受到歧视。 作为中国人，我们感到无比自豪和自豪。

正是因为有钱学森等无数先烈、前辈们前辈们前行相继，我们的祖国才有今天强大和繁荣。 我更爱我的祖国; 热爱我出生和成长的故乡，守护我们赖以生存的家园，从小立下远大抱负，努力学习，用知识武装思想，长大后报效祖国！

谢谢你选择我！！