社会实践调查报告样本 紧急 关于我的环境保护，我很担心

调查浦江路与机场大道交叉口行人过马路的情况。

如今，经济水平不断提高，汽车和摩托车已经进入了千家万户。 但有些人可能在驾驶技术上已经成熟，但他们不能再“走路”了。

我调查了浦江路和机场大道交叉口的行人。 当时，学生正好放学，大人刚好下班，这是高峰期。 短短五分钟，我发现很多人“走路”不合格。 调查详情如下：

浦江路与机场大道交汇处行人过马路问卷调查。

项目中的人数。

学生，孩子们。

其他总数。

人们走在斑马线上。

不走斑马线的人。

据计算，不走斑马线的人数约占总数，而走斑马线的人数约为唯一的人数。 可以看出，有很多人缺乏交通意识，不能“走路”。

在学生中，走斑马线的人约占学生总数，不走斑马线的学生可能只占比例; 其他一些成年人不走斑马线，只有左右两边的人走斑马线。 由此可以看出，不合格的“走路”大多是一些大人，绝大多数学生和小孩都比较好。

无法“行走”，违反交通规则，容易发生事故。 我还注意到，一些成年人经常和他们的孩子一起乱穿马路。 作为父母，一定要以身作则，否则会带来坏孩子。 我们应该注意“走路”的问题。

其实，我不知道。

要是你有一个模型文本就好了。

请上传问题。

调查目的 调查地点和对象 调查方法和过程 调查内容和结果

合理化建议迫在眉睫。

减少尾气排放——驾驶员的责任。

《中华人民共和国大气污染防治法》规定，机动车辆、船舶不得向大气排放超过规定排放标准的污染物，对超过规定排放标准的机动车辆、船舶采取措施处理，不得制造污染物排放超过国家规定的排放标准的车辆。 出售或进口。

我刚刚“完成”的工作可能更长：

环保从我做起。

对本班学生环保意识的研究调查。

一。 问题的表述。

现在我们把关注人们的环保意识作为目标，我们想看看这门课的同学平时是不是做环保的，他们是否知道什么是环保，以及如何实现环保。 结果，进行了调查。

二。 调查方法。

与全班同学面谈他们认为什么是环保的。

上网冲浪，以环保的方式做我们应该做的事情。

观察学生在现场的环境行为。

三。 调查和数据整理。

被告。 参加“地球一小时”活动。

它可以节省水和电，并且不乱扔垃圾。

其他环保行动。

不环保的行为。

班上有53人。

16人。 42人。

用报纸做成的铅笔、捡起地上的垃圾，节省纸张。

乱扔垃圾，不省电，不省纸，浪费食物，浪费食物。

我们应该做的一些环保行为：

1.野餐时不要扔掉垃圾，如果没有垃圾桶，应该全部收回。

二是从家用电入手，节约每千瓦时用电，杜绝家电污染。

三。 节约生活中的每一滴水，努力减少水污染。

节约每一张纸，使用再生纸，节约用纸，保护森林资源。

节约每一升油，减少空气污染源。

每个学生都应该节约每一粒食物，养成节俭的好习惯。

减少一次性用品的使用，保护地球环境和生态平衡。

自备购物袋，减少白色污染。

学生对环境保护的看法：

有人说，能省电的就是环保。

有人说，能节水省电、不乱扔垃圾、节约用纸的人，就是环保的。

有人说，保护环境的就是环境保护。 四。 结论。

1、虽然同学们的环保意识还不够强，但大部分同学懂得如何减少用电、节水、不乱扔垃圾。 这个班级有53个学生，能做到这一点的有42个人，这个班级站的人数也达不到90人。 根据这份说法，有11名学生甚至无法做到如此简单的环境行为，这占了班上学生人数。

2.学生无法理解和参与一些环保活动，在本次调查中，我们看到，最近举行的“地球一小时”活动的学生人数比原来能够减少用水和用电的人数减少了26人。 在调查过程中，我们还听到一些学生说他们根本没有听说过这个。

3.如果我们想环保，我们还必须保护环境免受生活的点点滴滴的影响！