如何提高农村中学生的英语写作能力

你可以试着请其他老师帮你纠正，你可以检查你看不到的问题。 推荐手动纠错网，不是机器批改，超级详细，不但改掉了一些词汇和语法错误，还打磨了我的文章，老师在评论中也给了我很多实用的建议，不明白可以提问，价格还可以，吃少于两顿晚餐。这个值得一试，它肯定会对提高你的英语写作有很大帮助。

改善构图的技巧：

1 仔细观察。 仔细观察是提高写作水平的金钥匙。 只有仔细观察，才能从生命现象的矿藏中发现破碎的金玉，才能从泥沙的混合物中抢到闪亮的宝藏。

阅读10,000多册，写得像神一样。 “我熟悉三百首唐诗，不会作诗，但会吟诵。 “我们强调需要多读书，有选择地阅读，更重要的是，要理解我们阅读的文本的结构、技巧和语言特征。”

我一般是用速读法来阅读、学习、积累知识的，这里说的速读和本地阅读并不是简单的速读，它与略读、跳投、扫视有本质区别。 速读是一种科学有效的阅读和学习方式。 速读不仅体现在阅读速度的效率上，还体现在理解的效率上：

它对把握文章段落的上下文和要点有很好的效果，有助于我们对文章进行组织、分析和总结。 掌握了速读记忆后，可以多次提高阅读效率，无论是阅读资料的积累还是学习，都有很大的帮助，尤其是对于时间紧迫的高中生来说，非常需要练习和提高。 具体练习可以参考我自己用的《精英专项全脑速读记忆训练》。

阅读对一个人的成长非常重要，尤其是对于中学生来说，加强课外阅读是非常必要的，从阅读大的作用出发，滋养人的心灵，提高修养，养成良好的阅读习惯，终生受益，从小方面来看，中学生阅读可以增加知识，提高语言素养，尤其是对于写作有不可小觑的作用。

3.经常练习笔。 定期练习写作是提高作文水平的关键。 如果想进入作曲之门，寻求持续改进，多练习就更重要了。

写日记是练习写作的有效方法，如果你坚持每天写日记，你就会为以后的写作打下坚实的基础。

提高初中生口语应用水平。

1.农村中学生口语能力弱的原因分析。

1 以测试为导向。

考试是英语教学的重要组成部分，考试的内容和形式对教学的内容和方法起着很大的指导作用。 换句话说，你测试什么，老师教什么，学生学什么。 由于客观原因，我省尚未设置口试，因此很多教师不重视学生的口语教学，而是过分强调语法教学和句型解释和练习。

在高考的“接力棒”下，同学们也重视口语训练，片面认为语法是学好英语的关键，不把时间和精力花在口语练习上。 因此，在学习英语几年后，他们仍然不会说英语。

2.恐惧。

农村地区的学生普遍胆小害羞，不敢说英语。 很多学生害怕说话、犯错，被老师责备或被同学嘲笑，往往导致学生在口头表达时出现焦虑和紧张，影响正常思维和流畅表达，说话时吞咽。

听力材料是最好的英语材料。 多背，多背，多写，多读。 关键是要保持一致。

你必须坚持学习英语。 你不能半途而废。 学习英语一般需要半年时间才能生效。

i believe in

你不需要买太多的参考书，教科书是最好的材料。 提高英语水平的核心是加强阅读。

多写，多背，多练习，你就可以开始了。

首先，提高写作能力的第一步是加强你的词汇储蓄，所谓词汇储蓄，不仅指理解单词的意思，还要灵活地使用词汇，所以背单词是相当必要的，在背单词的时候，注意看例句，熟悉上下文，最后能够记住例句， 并且当将来遇到类似的情况时，您可以轻松申请。

其次，对于预感不好的学生，可以先熟悉一下经典的句子和文章，最好能记住一些好的句子。

3.坚持练习。 在互联网上找一些话题，不时练习写作也是很有必要的。 从每篇文章5句话开始，慢慢往上爬，你写的文章越长，你需要写的时间就越长，我相信努力工作会带来结果。

第四，书面作文要展示给英语水平好的老师或学生，看自己是否写得不好，看不出来，虚心征求别人的意见。

写作就是通过文字表达自己的想法。 这有两个要素：语言和思想。

这两者对于成功的写作练习是必不可少的。 当用我们的母语写作时，我们不会花费大量的时间和精力来思考语言，所以我们的重点是内容。 但是在学习外语写作时，需要同时考虑语言和内容。

如果我们不处理好两者之间的关系，我们可能永远不会学会用外语写作。

一般来说，学习外语写作有三个步骤，尽管这三个步骤不能分开。

首先，学习语言的基本词汇和语法。 此时，学习者还没有掌握外语的基本使用，因此仍处于学习语言的基础阶段。 这个时候一般没有写作训练，即使有，也只是为了练习词汇和语法。

练习通常非常简单，并强调学习者必须使用正确的词汇和语法。

其次，语言和内容是相辅相成的。 在这一点上，学习者已经掌握了语言的一些基本词汇和语法，可以用语言表达他或她的简单想法。 此时的写作练习有两个目的：

1）继续提高语言能力;（2）用外语表达某些想法。 在具体的学习实践中，这两者其实是密不可分的。 有很多初中生已经开始用英语写日记了，他们实际上已经到了这个阶段。

第三，主要强调内容。 当学习者对一门外语的词汇和语法有一定的掌握，并能用它来表达相对复杂的想法时，他们基本上就进入了第三阶段。 这个时候，语言不再是最大的障碍，如何写出好的内容成为重中之重。

在这个阶段，学习者专注于如何选择材料、如何组织文章等。 有人说，只有写作的第三阶段才是真正的写作。 这可能是用词不当，但成功的写作必须达到第三阶段。

如果你发现很难写出完整的句子，你仍然处于第一阶段。 在这一点上，不要急于写一篇长篇大论，即使你的一些想法可能非常深刻。 这个时候应该做的，就是注意语言的积累，注意常用词和句型的使用。

此外，做一些翻译练习也可以帮助你提高你的语言能力，这样你就可以为你的写作技巧做好准备。 此外，多读书和培养语言感也可以为提高写作技巧做好准备。

因此，在这个阶段，可以从以下三个方面入手：积累语言材料，多做翻译练习，多做阅读练习。 随着语言技能的提高，您将逐渐进入第二阶段，此时您将无法写句子。

不管是初中还是高中，都是一样的，多看英文电影也没关系。 用英语收集一些信息。 然后当你没事的时候记住更多的英语单词。 还有一些漂亮的英文句子。 尤其是成语。

拼音已经完全过了这个关口，一般的英语问题也不算太大。