咨询儿童教育专家或心理学家

我不觉得急，你不要让他觉得自己很特别，不然他会自卑不听话，也许是因为你强迫他做自己不喜欢的事情，或者你不让他做自己喜欢的事情，你可以慢慢和他说话，语气温柔，你可以和他做个协议， 先吃饭再玩电脑，你要给他传达一个概念，你在跟他讲道理，你要讲道理，你不能任性，你可以试着和他一起读一本图画故事书，和他一起翻书，把故事书的内容告诉他，然后你说一句话， 让他说一句话，不好也不要担心，不能着急 如果语言没有变，那你就得去找心理专家了 毕竟会议情况比较彻底

这是一个潜意识的问题，建议大家了解一下王医生的“潜意识矫正”！！

有关潜意识矫正的更多信息，请参阅王博士的博客。

正常情况下，任何人都不会给他打电话，不管你怎么逗他，他都会不注意吗，你的孩子会不会看着别人的眼睛？ 如果你不能直视别人的眼睛，不回应你的名字的呼唤，你可能需要仔细观察你孩子教育的各个方面，你孩子的教育可能需要一些特殊的帮助。 因为你描述的内容不是很清楚，你无法判断问题出在哪里，你也无法教它。

你的孩子可能比较内向，所以最好让他多接触同龄的孩子，送他们去幼儿园锻炼身体。

你应该尽快去专业医院进行全面的体检，然后考虑是否是心理问题，比如：自闭症、自闭症。 为了更好地帮助他！ 请**尽快。

1.孩子的天赋是记忆力好，在这方面可以得到很好的发展;

2、孩子小时候喜欢玩，这也是正常的，长大后会变得更好（我自己也是这样）;

3、如果孩子不听话，要慢慢开悟，有时候，如果他犯了错误，就会受到相应的惩罚，表现好会有相应的奖励。

这3点是我的建议。

总结。 您好，有很多知名的儿童心理教育专家，例如：1

张晓芳博士：张晓芳博士是中国科学院心理研究所研究员，中国儿童心理学会理事长。 2.

刘晓燕博士：刘晓燕博士是北京师范大学心理学院教授，中国儿童心理学会副会长。 3.

陈晓红博士：陈晓红博士是中国社会科学院心理研究所研究员、中国儿童心理学会常务理事，拥有30多年的儿童心理学研究经验和深厚的儿童心理学学术积累。 4.

李晓静博士：李晓静博士是中国社会科学院心理研究所研究员，中国儿童心理学会常务理事，在儿童心理学领域有30多年的研究经验和深厚的儿童心理学学术积累。 5.

张晓丽博士：张晓丽博士是北京师范大学心理学院教授，中国儿童心理学会副理事长。 6.

李晓明博士：李晓明博士是中国社会科学院心理研究所研究员。

傅扁你好，有很多知名的儿童心理教育专家，比如： 1张晓芳博士：

张晓芳博士是中国科学院心理研究所研究员，中国儿童心理学会会长，拥有30多年的儿童心理学研究经验和深厚的儿童心理学学术积累。 2.刘晓燕博士：

刘晓燕博士是北京师范大学心理学院教授，中国儿童心理学会副理事长。 3.陈晓红博士：

陈晓红博士是中国社会科学院心理研究所研究员、中国儿童心理学会常务理事，在儿童心理学领域拥有30多年的研究经验和深厚的学术积累。 4.李晓静博士：

李晓静博士是中国社会科学院心理研究所研究员，中国儿童心理学会常务理事，在儿童心理学领域拥有30多年的研究经验和深厚的学术积累。 5.张晓丽博士：

张晓丽博士是北京师范大学心理学院教授，中国儿童心理学会副理事长。 6.李晓明博士：

李晓明博士，中国社会科学院心理研究所研究员。

他是中国儿童心理学会理事，在儿童心理学方面有深厚的学术积累！

谢谢你，主题。 兴趣是最好的老师。 跟着内心的指引，付诸行动，继续追求，不管是读研究生还是报读课程，持续深耕儿童教育心理学领域，理论与实践相结合，投入与输出相结合，无论未来如何，未来自然在其中。

期待您的成功日一定会很快到来！

首先，你要说你想要的专家具有多个层次的“专业化”，而你能“专业化”的程度也与你原有的知识和能力有关。

你想在多大程度上“专业化”也与你的最终目标有关。

我个人建议从理论入手，理论指导实践，然后在实践中验证。

攻读心理学硕士学位，参加心理咨询师课程是可以的，可以考虑时间和金钱的投入产出比。

阅读无疑是最具成本效益的方法。 从基础理论出发，目前市面上的育儿理论大多有：正面管教、萨提亚......有一个共同的理论** - 阿尔弗雷德·阿德勒

两本书《自卑与超越》、《儿童教育心理学》。

比阿德勒的子女教育理论更重要的是中国传统文化，这不仅是为了他自己，也是为了通过自己的背景给孩子的。

如《诗经》《论语》《道德经》《易经》......

我们祖先的智慧是不能被埋葬的，这些都是基于阿德勒的思想指导。

至于其他与教育相关的培训、教育论坛、教育学习小组等，根据个人财力可以锦上添花。

让我们帮助您分类。

申请医学心理学学士学位：毕业后，您可以通过获得医师资格成为心理学家，这是极其困难的，几乎是不可能的。

申请普通心理学（儿童与发展心理学）学士学位：毕业后，获得心理咨询师资格后，可以成为儿童心理咨询师或心理老师，我认为这是最适合你的专业。

申请正常心理学（儿童与发展心理学）研究生学位：毕业后，获得心理咨询师资格后，可以成为儿童心理咨询师或心理教师，也可以进入学校、机构、研究机构，专攻儿童发展心理学。 这是一条漫长的道路，但这是一项艰苦的工作。

建议先参加家庭教育培训，或者去家庭教育公司工作一年，你就会知道是怎么回事。

你会知道你应该学习什么样的书。

告诉你考的是谁的证，多少天，你就能有专业的家庭教育导师资格等等，都是谎言。

心理学不可能一蹴而就。

心理学有很多流派，你必须知道你的方向，否则你会感到困惑。

我是孩子们的情商培训师，当然欢迎加入我们的团队。

情商是每个人的必备品。

你好，孩子的这种性格从小就养成，父母不要太宠溺孩子，该鼓励表扬的时候鼓励表扬，该批评的时候批评。建立孩子的自信心，遇到上述情况时，可以忽略不计，等他冷静下来再说实话。

朱志贤（1908-199

1）、江苏赣榆人。他曾在北京师范大学就读。

教授、中国教育协会副会长、人民教育出版社副社长等。 朱志贤专攻儿童心理学，几十年来一直坚持运用辩证唯物主义。

研究儿童心理学的主要理论问题，特别是先天与后天的关系、内外因素的关系、教育与发展的关系、年龄特征与个体特征在儿童心理发展中的作用。

朱之贤主要专著：《儿童心理学》胡布（该书在国内外受到重视，被认为是我国第一本贯彻马克思列宁主义观点、吸收国外科学成果、反映我国当前学术水平的儿童心理学教科书。 ）、儿童发展心理学问题（198

2）《儿童心理学教学参考》（1982），《思维发展心理学》。

1986）、《心理学词典》（主编，1990）等书籍。 <

周贤庚. 周贤庚（1903-1996），安徽省泉郊县人，中国实验心理学家。 1916年考入北京清华学校理工系，1924年毕业。 1925年1930年赴美国斯坦福大学学习。

学士、硕士和博士学位。 回国后，先后在清华大学任职。

西南联系大学、北京大学心理学系教授。 曾任北京大学心理学系教授。 周贤庚的主要研究工作是汉字心理学的实验，研究成果已发表在《美国实验心理学杂志》上。

他热衷于阅读有关心理实验仪器的设计和改进的知识，并发明了四台速度显示机，并编写了它们在第九届国际心理学会议上发表。 他还撰写了一篇文章来分析汉字的格式塔结构，并提出汉字分析的三个要素，即位置、方向和时间连续性，为实验工作提供了基础。 1935年，他开始与陈立合作，进行中国最早的工业心理学实验研究，抗日战争后不久。

爆发了，工作被打断了。 抗日战争前夕，他受中国平民教育促进会委托，在河北省定县进行年龄与学习能力关系研究，提出了7-70岁受试者的识字能力曲线，在当时的心理学界被称为周襄庚曲线。 1980年至1985年，周献庚合译出版了《心理学大纲》和《社会心理学》

张耀祥 张耀祥（1893-1964），湖北省汉口市人。 1921年，他担任中国心理学会第一任会长。 1922年，他创办了中国第一本心理学杂志《心理学》，并担任主编。

1920年回国后赴美，先后任教于北京师范大学、沪江大学、复旦大学、华东师范大学。

他是中国科学院心理研究所教授、特约研究员，毕生从事心理学教学和科学研究。 张耀祥非常重视科学实验，在北京高中建立了实验室。 他。