如何使用副标题，什么是副标题？

如何列出副标题。

a） 什么是副标题。

文章总是有一个标题，称为标题。 比如《桂林山水》《黄河象》《卖火柴的小女孩》等都是文章的标题。 如果在段落之前添加副标题，则称为副标题。

副标题与文章标题一样，是对段落主要内容的总结和提示。 因此，练习写副标题可以提高理解和概括能力。

段落含义和副标题都是对段落主要内容的总结，它们的区别主要体现在以下两点：

1）从内容上看，副标题比段落更笼统、更集中、更简洁。

2）在形式上，段落的意思必须是一个完整的句子，副标题可以是一个单词或短语。

段落含义。 副标题。

大批部队在前进过程中受到敌人的掩体的影响。

进度受阻。 的封锁。

董存瑞让连长完成对掩体的轰炸。

要求轰炸堡垒。 连长批准了。

董存瑞在战友的掩护下迎敌而上。

冲向地堡。 碉堡砰的一声冲了过来。

董存瑞手里拿着炸药袋，炸死了敌人。

牺牲自己来轰炸堡垒。 黑暗城堡，英勇牺牲。

战士们消灭了敌人并取得了胜利。

消灭顽固的敌人。 从上面的例子中，你可以看到段落含义和副标题之间的区别。

b） 列副标题。

列副标题有两种常用的方法。

1 摘录方法。

摘录方法是从文本的段落中查找单词、短语或短语并制作副标题。

具体步骤是先通读全文，了解主要内容，然后逐段阅读，然后边读边读。 看看哪个单词或短语总结了本段的主要内容并摘录了它。 最后，平衡段落的副标题，使它们尽可能统一。

例如，正文“小英雄雨中而来”由六个段落组成，小标题可以以不同的方式列出。

第一段：“跑到河边”。

第二段：“我们爱我们的祖国”。

第三段：“将气缸移回原位”。

第四段：“我什么也没看到”。

第五段：“野心不老”。

第六段：“雨没有死”。

这组副标题都是正文中的原词，而且都是用汉字的语言写的，很笼统统一。

2 充实。

浓缩法是在总结段落含义的基础上，将主要含义加工提炼成小标题。

具体步骤是先通读全文，了解主要内容，然后逐段阅读，总结每一段的意思，然后边读边思考，找到最简洁的词句，最后比较和平衡几个小标题，使它们尽可能具有相同的结构和相同的字数。 例如，“小英雄雨中来了”也可以列在以下小标题下。

这里的第一组使用动词-宾语短语，既笼统又简洁; 第二组用了两句补充解释，也很贴切，很抢眼。

对制作文章没有那么多限制。 老师们总是说怎么让学生去做，但我一次都没听过，我还在发表文章。 写一篇文章，就喜欢它。

至于副标题，我喜欢写几个，写几个，但根据我文章的内容来确定是最合适的。

题词是写在文章标题和正文之间的文本。 在正文前，可以引用哲理名言，或写几句优美悦人的文字，展现立体内容，提示作品内涵，说明写作原因，让读者看穿文章的亮点，触动情感脉搏，从而激发阅读兴趣。

比如在《学会坚强》一文中，有这样一段题词：“姑娘，你好像天生软弱，眼泪是你的孪生姐妹; 悲伤是你忠实的伴侣，呐喊是你形影不离的朋友。 女孩，其实你要明白：

你的名字不叫弱者。 “不看正文，题词中的句子充分展示了考生的语言能力，新颖的形式充分凸显了考生在构思上的差异，因此可以想象，课文的内容和语言必须和题词一样鲜明，给读者留下良好的印象。

要注意铭文的使用要简洁、恰当、深刻、精致。 所谓简明扼要，就是题词的长度不宜太长，只是一个引言，太长，会有霸主的嫌疑。 适当性是指题词与文章内容相吻合，使其成为一个有机整体，不能为了文章形式的创新而硬性地添加题词的一段，这样会损害文章结构的整体布局。

所谓深刻，就是铭文所表达的意义应该是哲学的、深刻的、不肤浅的。 精致要求铭文的语言要流畅生动，给人一种美感。

副标题不仅起到提纲引路、分析各节的作用，而且可以减少一些过渡性文本的铺张，从而突出重点。 此外，还可以使文章密集简洁，文字干净利落，赏心悦目，展现作者的人文素养，吸引读者的注意力。 副标题必须以主题为依据，处处反映主题，使整篇文章能够集中、具体地反映中心。

例如，在一篇关于“母爱”主题的文章中，它的三个小标题从不同的角度表达了主题，即“温暖的爱”、“严格的爱”和“善良的爱”。

小标题按结构形式排列，包括平行、承接、分层; 根据叙述的内容，有时间类、人物类和事件类。 各类副标题的排列要灵活，如排列人物副标题、以性格特征为副标题、以人物外貌特征为副标题、以文中人物的典型语言为副标题等。 使用副标题已经成为近年来名作创作中的一道靓丽风景线，但小标题再好，也只是一件漂亮的外衣，只是一种形式，更重要的是要看文章的实质内容，让副标题真正服务于文章的内容， 从而相辅相成。

副标题的作用：

1、使用小标题，方便组织不同类别的多种材料，从多个方面或角度展示材料，表达主题，使文字清晰。

2.可以吸引读者。

3.让读者在通读全文之前对文章的主要内容有一个大致的了解。

5.阅读全文后留下更深的印象。

文章的基本要素——主题、材料、结构、语言——是论文研究的主要研究对象，以往的多篇写作论文都对此进行了较为详细的讨论，但对其概念内涵的揭示似乎考虑不足，定义也不严格。 最近出版的著作要么是旧的，要么是有争议的，尽管有变化。

许多著作没有定义“沉默”，似乎认为它不是一个重要的概念。 或者想一想：语言对人们来说太熟悉了，无法定义它。

其实，熟悉的事物是可以被准确定义的，但如果定义得不好，它们只是表面上的“熟悉”，并没有抓住对象的本质。

1. 副标题应反映文章的上下文。

副标题应表明文章的内容并反映文章的上下文。 副标题是正文各部分的标题，所以在起草副标题时，要抓住各部分的要点和要点，提示各部分的内容。 每个副标题也应该关注主题，这样层次结构清晰，上下文清晰。

2.副标题应体现独特的个性。

副标题应以中心为中心，并反映出独特的个性。 文章中的几个小标题应该是多角度、多方面表达的中心，几个小标题不能随意拼凑，同一个内容不能重复使用。 因此，建议的标题应该是典型的**，具有能够显示作者独特视角和意图的个性特征。

写小标题的注意事项

1. 副标题的格式也应类似，以反映整洁和优雅。 一篇文章应该有三个或四个小标题，这些小标题可以形成一种可以给人一种秩序感和优雅感的安排。 副标题的使用使得将大量材料组织成类别，从多个方面或角度呈现材料，表达主题，使文本清晰。

2.副标题应在逻辑上保持一致，并反映内部联系。 字幕之间有两种逻辑关系，即并列关系和层次结构关系。 二元性从不同的角度反映事物，呈现出横向关系。

等级关系是以事物的发展和变化为线索的纵向关系。

1、使用小标题，便于组织不同类别的多种材料，从多个方面或角度展示材料，表达主题，使文字清晰;

2.可以吸引读者。

3.让读者在通读全文之前对文章的主要内容有一个大致的了解。

5.看完全文后，凳子手给人留下了更深的印象。