阅读调查的重点是参与、参与和阅读答案。

1. 年龄：17 名学生。

2.你有读书的习惯吗：是的，你就是喜欢读书。

3.如何获得一本书：去书店或在线购买。

4、阅读频率：我几乎每天都看，但时间不长，有节假日会适当延长。

5.阅读书籍类型：**、散文（散文）、诗歌、传记、心理学、历史。 这是个人喜好！

6.阅读习惯：我会用一本专门的书把自己喜欢的句子和段落抄下来。

7.阅读的目的：享受; 所谓“肚子里有诗有书”，可以提高自己的修养。

8.阅读方法：精读和广读相结合。

1. 年龄：24岁

2.习惯：是的（仍在阅读）。

5.体裁：历史、文学、**。

6.习惯：不行，只要读好的地方就会被抄袭。

7.目的：就是要能够深入地看待问题，不随波逐流，有自己的主见。 ，8、方法：多读好书，如果觉得好，一般会读2-3遍。

多年的学生。

2.我喜欢晚上睡觉前看书，或者下午在阳光下看书，享受阅读的乐趣。

3.去书店买，或者和朋友交换。

4.大约两三个小时。

5.**、诗歌、人文地理、墓葬探索等。

6.翻阅目录，粗略浏览一下，有兴趣的话再读一遍，有一本特别的小书可以抄下你最喜欢的句子。

7.增加知识和打发时间也是一种乐趣。

8.首先，看看你喜欢的体裁，仔细阅读，如果你不喜欢它，你必须把它当作最喜欢的书来读。

1、年龄：14岁。

2.你有阅读的习惯吗：是的，摘录一下，找出你感兴趣的内容。

3.如何拿到书：爸爸妈妈在出版社，把书带回家。

4.阅读频率：每天阅读。

5.阅读书籍类型：**、历史、科学和技术。

6.阅读习惯：无。

7.阅读的目的：做功课，了解知识，放松。

答：11岁。

不，我喜欢看故事书，我家里没有故事书。

我通常去书店买书。

每天 10 分钟。

故事书，因为读到一半，我想读后面。

习惯上，如果有什么有趣的事情，请立即与他人分享。

目的，消磨时间。

方法：阅读、思考和做笔记。 建议阅读《走天下，写成夫妻》（作文）。

1. 年龄：22岁（学生）。

2. 习惯：是的。

5.体裁：散文**，与专业相关的书籍。

6.习惯：是的，好的地方会被复制下来。

7.目的：开阔视野，放松心情。 8.方法：适当的细节。

是的，年龄要求。

去书店买。 每天观看 1 部分。

有很多很多，有些是为了学习，有些是为了消磨时间。

把有趣的部分留在你的脑海中。

学习，消磨时间。

找一本适合你读的书。

因为他不怕失败，敢于挑战自己。

人们为它的勇气鼓掌。

因为敢于挑战自我，敢于面对失败就是其中之一。

精神，也是一种勇气。

所以它很棒。

希望对你有所帮助。

我不知道如何提问。

我的高考已经结束了，现在我才是大二，但是我还没有考上理想的大学，不要抗拒理科的回归，其实只是你的懒惰，下定决心好好学习，真正解决一道题后，你就会有成就感，你就会有信心去解决第二个问题。 这就是为什么自信、决心和努力工作很重要的原因。 想想你未来的大学生活，如果你考上了一所好大学，你的大学生活肯定会比糟糕的大学好，想想未来，为未来而努力，否则你以后会后悔的，就像我现在后悔一样。

高二还不算太晚，还是来不及，咱们加油吧！ 当你真的觉得累的时候，你可以听歌什么的，放松是必要的，关键是玩的时候玩得开心，学习的时候学习，别的都不去想，你可以思考，做完作业后就可以玩，但不要和心理学打交道，你要认真去做。 最好少用网络，可以看一些轻松的综艺节目，或者周末可以和父母一起去公园放松一下。

1.“吹脸寒柳风”用了什么修辞手法？ 它有什么作用？

引用的修辞手法突出了春风的温暖和温暖的特征。 写下了春风的韵味。 这是从触觉的角度写的。

2、写“蜜蜂嗡嗡作响，大小蝴蝶飞来飞去”来表达春天的花朵有什么效果？

写上春天的花朵，配以蜜蜂、蝴蝶忙碌的表情，花色鲜艳，花味甜美。

3、写春花的顺序是从（上）到（下），写春花的特征写成浓密郁郁，（色彩鲜艳，芬芳）。

4.仔细阅读文字，把握情感线索，作者写这篇文章的想法是（潘春、慧春、赞春）。 在画春天的部分，有（四幅）图画，分别是（春描、春花、春风、春雨）。

5.仔细琢磨括号中的以下词语，并简要分析其表达效果。

草从土壤中爬出来，嫩而绿。

钻字写出了草破土而出的挤压力度，展现了它旺盛的生命力）。

成百上千只蜜蜂在花下嗡嗡作响，大小不一的蝴蝶飞来飞去。

嘈杂相当于一种拟人化的技巧，生动地呈现出喧闹沸腾的热闹景象，在读者面前展现出一幅幅动态的画面，充满生命力）。

树的叶子绿得闪闪发光，草绿得让你的眼睛很强壮。

运用拟人化的手法，准确生动地描绘了被春雨滋润的草地的极绿之色）。

10.最后的三个比喻句概括了春天的哪三个方面？ 作者表达了什么样的思想和感受？ 新，漂亮，健康。

11.末尾三个比喻的顺序可以颠倒吗？ 为什么？ 三句比喻句生动地命名了春天的成长过程，书写了不同时期的场景，表达了作者热爱大西然、热爱生活、对生活充满希望、想要创造美好生活的思念和感受。

12.模仿例句，说说下面括号里的单词**？

示例]就像母亲的手抚摸着你。（“感动”二字是从触觉的角度来写的，很感性。 ）

这一切都在略微潮湿的空气中酝酿。

“酿造”字愿酿酒，文中形容空气中各种春天的气息，如发酵，越来越浓，越来越醇厚，从嗅觉的角度看，展现了春风的芬芳和陶醉）。

像牛毛，像花针，像细丝，密密麻麻地交织着对角线......

他用比喻的修辞手法，生动地描写了春雨细密、细而明、薄而空的特点。

如果好的话，偶尔会逐字输入。

《笼子》写出一种朦胧的感觉，又有一丝柔和，似乎是看不懂的，摸不着的，很奇妙的，对应着后面的一层薄雾。 而春天也是一种朦胧、柔和、难以理解的感觉，非常美妙和美妙。