小学五年级数学应用题（正确答案可额外奖励）。

50*40*10=20000 水量 没有任何变化。

50*40=2000 长方体基面。

20*20=400 立方体的底部面积。

2000-400=1600 水底面积。

长50，宽40，放入立方体后，立方体占据长宽20，不妨假设立方体贴墙放置，（通俗易懂），那么水所占据的形状就分成两个长方体。

长度和宽度分别为[40,30]，20,20]。

两者之和应为原水的体积，50*40*45，所以后面的高点应为h=50*40*45（40*30+20*20）

这是一个体积问题，水的总体积为50*40*10=20000，放入边长为20的铁立方体中，熨斗高于水面，注意：此时熨斗必须靠近水箱底部，并且熨斗高于水面， 水的总容积不变，铁占据了水箱的一部分空间，也就是说，水的底部面积发生了变化，高度发生了变化，但总容积没有变化，底部面积变成了50*40-20*20=1600，此时，水面高度应为20000 1600=

PS：如果放一个铁块，水面比铁块的上表面高，不能这样算！

这是五年级的问题，对吧？ 难怪我高中不及格，我去打豆腐

对不起。 我直到小学四年级才读书。

解决方案：如果水面高 x 厘米，则铁高于水面 （20-x） 厘米。

50*40x+20*20*（20-x）=50*40*10+20*20*20

2000x+400*(20-x) =20000+80002000x+8000-400x =20000+80002000x-400x =20000+8000-80001600x =20000

x = A：此时水面高几厘米。

对不起，我犯了一个错误。

水箱底部面积为40*50=2000

立方铁块的底部面积为20*20=400

因为当铁放入水中时，铁以与水相同的高度浸没在水中。

所以 40*50*10=20000

这是小学五年级的数学问题吗？

如果此时水面的高度为xcm，则此时铁块在水面以上20cm-x

然后 50*40x+20*20*（20-x）=50*40*10+20*20*20

解决方案 x=

50*40*10=20,000 水量 什么都没有变化 非常 ！！

50*40=2000 长方体基面。

20*20=400铁快速底部面积。

长方体的底部面积 - 铁快速底部的面积=水的底部面积。

2000-400=1600 水底面积。

高 = 音量基数区域。

水量为：50cm*40cm*10cm=20000cm3

含水底面积为：50cm*40cm-20cm*20cm=1600cm2

那么水深为：20000cm 3 1600cm 2=

1、有一堆钢管，顶层有18根，底层有25根，共8层。 这堆管子里有多少根管子？

172个根。 2、有一根铁丝，长米长。 使用此线形成一个矩形，使矩形的长度大于矩形的宽度。 这个矩形的长度和宽度是多少？ 面积是什么？

长度（米、米、米、米、平方米、面积、平方米。

3.梯形，如果上底减少厘米，则变成三角形，面积比原来的梯形减少平方厘米; 如果下底减少 4 厘米，则变成平行四边形。 求原始梯形的面积。

高度厘米面积（平方厘米。

4.长方形容器内部长25厘米，宽20厘米。 在容器中装满了16厘米的深度，沉入石头后，水的深度为18厘米。 求石头的体积。

1000立方厘米。

1 （18+25）*8 2=172 根。

2 如果宽度为 x 米，则长度为 （x + 米。

2*[x+（x+

x= 米。 x= 米。

面积为平方米。

3 如果上底减小厘米，就变成三角形，那么上底就成厘米，如果下底减4厘米，就变成平行四边形，那么下底就成厘米，三角形的面积比原来的梯形减平方厘米，那么 1 2 *4*h= h=cm。

梯形面积为 1 2 * 平方厘米。

4 水量为25*20*16立方厘米 放入石头后的水量为25*20*18立方厘米。

石头的体积=25*20*18-25*20*16=25*20*2=1000立方厘米。

解：1、共（18+25）x8 2=172根2，其长度为：（m.

其宽度为：（m。

所以面积是：s = 平方米。

3、从题目中可以看出，梯形的上底是：厘米，下底是：厘米，其高度是：厘米。

所以原来的梯形面积：s =（平方厘米。

4.加入石材后，水面高度**为石材的体积，因此，石材的体积为：v=25x20x（18-16）=1000立方厘米。

1、（18+25）÷2×8=172

2.长+宽=长-宽=长=宽=面积=3，上底=上下高2=高=下下底=

原始梯形面积 = （

1 25+24+23+22+..18 = 172 （根） 2 2 x + 2 x + 乘以 2 = 找到 x = 是宽 3 从标题的意思可以看出梯形的上底是，下底是，高度是，所以计算[除以 2=4 （18-16）x20x25=1000 平方厘米。

1.一楼18个，二楼19个，三楼20个，四楼21个，五楼22个......八层25层，共172根2

宽度为米，长度为米，面积为平方米 3首先，顶部底部加上底部，然后乘以最高点 20，然后乘以 18 减去 25 乘以 20 乘以 16

问题 1 答案 （18 + 25） x 8 = 344 （根） 问题 4 答案 18-16 = 2 （cm） 25x20x2 = 1000 （立方厘米）。

3.【解决方案】成立弟弟向灾区捐赠X元。 从标题的意思来看。

x+x=60，答：姐姐捐了90元给灾区群众，哥哥捐了60元。

4.【解决方案】废纸单价为6元公斤。

所以第二次收集的废纸可以卖到人民币。

3.解决方法：如果弟弟向灾区捐了x元，那么妹妹给灾区捐了x+元

解：x=60

然后我姐姐捐了：

答：我弟弟向灾区捐款60元，姐姐向灾区捐款90元。

4.解决方法：根据图，第一次销售废纸的单价为：6元，第二次收集的废纸可销售的单价为：元。

答：第二次收集的废纸可以卖10元。

解决方案：让弟弟是x，那么姐姐是。

x+x=150/

x=60 所以姐姐是60*弟弟是60元。

2.每公斤6块钱，我是七年级.........

1.设立弟弟捐x元。

所以袁姐。

所以 x=60

3：解散：弟弟捐了x元，妹妹捐了元。

x+x=150/

x=60 妹妹：袁。

4：6元。

问题 3：

如果弟弟的捐款是$x的，姐姐的捐款将是几块钱。

x+ 解 x=60（元） 弟弟捐了60元，妹妹捐了90元 问题4：

设报纸**为x（元千克）。

1.设立弟弟捐x元。

所以袁姐。

所以 x=60

所以十美元。

除以 6 计算出每公斤多少。

只是乘以。

原计划每小时装订数量为1800 10=180份，但实际每小时装订数量为1800 9=200份，因此实际每小时装订量比计划多200-180=20份。

假设每平方米草每周可以产生 x 公斤氧气，那么。

5x=x=因此，每周每平方米草可以产生公斤氧气。

原来是给学生做400套布料，现在给学生做一套布料，所以原来的400套给学生布料，现在可以做1120套。

这个问题肯定有两个未知数，一个做不到。 如果确实不起作用，请使用分析方法：

分析：当租用的船刚好够所有学生坐下并且成本最低时，这是最具成本效益的，因此我们可以将人数 42 视为 10 和 6 的倍数的组合。 10 的倍数有......

6 的倍数有 ...

由此我们可以看出，有30+12=42，所以租3艘大船和2艘小船时，总成本为：3x22+2x15=96元。

只租7艘船时，总成本为：7x15=105元。

因此，租用3艘大船和2艘小船是最划算的。

解决方案：设置 x 艘大船和 Y 艘小船。

10x+6y=42

x 和 y 只能用作正整数。

x=3 y=2

3*22+2*15=96元。

答：3艘大船和2艘小船性价比最高。 售价96元。

这种类型的问题应该被购买并查看。

解决方案：设置 x 艘大船和 Y 艘小船。

10x+6y=42

x 和 y 只能用作正整数。

x=3 y=2

3*22+2*15=96元。

答：3艘大船和2艘小船性价比最高。 售价96元。

在我看来，这类问题的解决应该是分析推理加计算证明，以下是答案。

大船每人平均费用为22 10=元/人。

每人乘船的平均费用为15 6=元/人。

可以看出，在保证满载力的情况下，乘坐大型船舶更具成本效益：只使用大型船舶。

此时必须动用5艘大船，再有8个空缺，这8个空缺也要成本核算，费用为22 5=110元。

情况2：只使用小船。

这个时候，用7艘小船就好了，这个时候要花15 7=105元。

这时候，如果想租船，一是应该没有空位，二是尽量先选择大船，按照这个原则，选择大船x和小船Y。

那么，10x+6y=42

等式的左侧由 10x 和 6y 两部分组成，10x 必须是 10 的倍数，一位数必须是 0

6y 绝对是 6 的倍数，个位数肯定是 2

我们先看一下6y，根据乘法公式，我们可以看到y有2个结果，y=2或y=7（y值不能大于7）。

因为先选择一艘大船性价比高，所以建议取小的y值，即y=2，代入等式10x+6y=42

在这种情况下，它的成本为 22 3 + 15 2 = 96 元。

在这一点上，答案很清楚。

有点繁琐，所以解释不清，只能用自己的话简单描述一下。

这个问题有点麻烦，因为没有规定每艘船都必须满，就算非要列出一维方程，小学五年级也不会讲如何在方程y=ax+b中求y的最小值

所以换个方式解释，大船可以坐10个人，每小时22元，也就是每人成本是22 10=元，小船可以6人，每小时15元，就是每人成本是15 6=元，可见乘坐大船比较经济。

极端条件下，42人租5艘大船，费用110元，4艘大船1艘小船，费用88+15=103元，3艘大船2艘小船，费用66+30=96元，所以这是我无法列出的“用未知方程求解”的最佳方案。

大船可以坐10人，每小时22元，也就是说，每人的成本是22 10=元，小船可以是6人，每小时15元，也就是说，每人的成本是15 6=元，由此可见，乘坐大船比较经济。

极端条件下，42人租5艘大船，费用110元，4艘大船1艘小船，费用88+15=103元，大船3艘，小船2艘，费用66+30=96元，不知道怎么用！！

租3艘大船和2艘小船应该是最划算的。 人数刚刚好，钱少。 因为总共只有几个案例，所以你可以举个例子。