几代人的累积作品是什么？ 再举几个例子。 温馨提示：如《西厢传》、《三国演义》等

如果说地主注重“积蓄”，那么知微**“干部莫邪”也算是流传了很久的典范。

“干部莫邪”最早出现在《战国政策》中。 齐策》，房东的具体内容可以从百科全书中看出。

后来，传说的作者将这个故事收录在曹丕的《列衣传》中，并将短篇小说戏剧化，将原本的寥寥几字拓展成有始有终的丰富情节。

金干宝的《苏申记》再次收录了这个故事，与之前的所有版本相比，它更具现代特色，在叙事上有更强的替代感，在细节和人物风度上也空前精细，所以在各个方面都是一部杰作，因此《赣江莫夜》广为流传。

**对一个主题在不同时期的理解，可以更好地理解不同时期的文艺特征，我觉得很有意义。

一点个人意见，希望

古代有很多，比如《西游记》《聊斋奇谈》、《水浒传》，都是代代相传的积淀作品。

在现代世代累积的作品中，**类比较少，主要是因为缺乏时间沉淀，文学素养确实不如古籍，所以没有太好的作品。 其实，网络文学中这类书籍还有很多，比如《鬼吹灯》《我是阴阳先生的岁月》等，其中充斥着大量口耳相传的传说和典故。

现代人比较容易在电影、电视剧等中传播知识，所以相关的影视有很多，比如黄飞鸿、金艺薇、新白娘子的传说等等，都是现代人在传说中演绎的。

《水浒传》《西游记》《拍摄惊喜的第一刻，惊喜拍摄的第二刻》，还有三个字等。

在中国古典文学传播史上，中国古代文献，尤其是通俗文献，大多有一个积累、逐步加工，最终形成优质文本的过程。 明朝是中国最繁华的王朝，其代表作包括所谓的四大奇书，即这四大奇书中的“三国演义”

《水浒传》、《西游记》。

它们都是从说话者的剧本演变而来的，然后由一些文人润色、研究、整理。 这种不知名的大众作家和文人作家先后参与，对原著、前述故事、平行修订，再由优秀文人历经几代人写成的作品，有学者称其为世代累积作品。

代

昆虫从卵离开母体到成虫的个体发育周期变得性成熟并开始产卵，这称为一代。

世代长度是当前种群中上一代（种群中的新生儿个体）的平均年龄。 因此，世代长度反映了种群中繁殖个体的周转率。 除了个体只繁殖一次的分类群外，该值大于其首次繁殖时的年龄。

如果由于威胁而改变发电长度，则应使用更自然（例如，预扰动）的发电长度。

大约在同一时间出生的一群人被称为一代。 与人类一样，就代际划分而言，无论季节如何，连续出生都是方便的。 从父母出生到后代出生的平均时间称为一代的平均长度或平均世代时间。

当不同年龄段的个体同时共存时，称为世代重叠。 在正常时期，只有一部分年龄，称为不完全代际重叠。 人类属于前者，而大多数世代的昆虫重叠很少。

它指的是历经几个时代流传，在民间经历了几代人的不断积累、扩展、流传，最终由一个人回到书中，在中国古代写一本书。

《王眠学画》的故事情节选自名著《天下说新语》。

王勉：（1287年-1359年），字元璋，号熬石山农，浙江诸暨凤桥人，元代著名画家、诗人、篆刻家。 他出身贫寒，通过自学成为诗人和画家。

他以画李子而闻名，尤其是他的画作。 王勉的诗大多同情百姓的苦难，谴责富贵，鄙视名利，描写田园诗般的隐居生活。 他傲慢自大，鄙视有权势的人。

现存的画作有《三位君子》、《墨梅画》等。

《王勉学画》的主要内容是，王勉小时候穷困潦倒，为人放牛，自学画画，最后成为了一名画家。 告诉我们，王勉的画这么好，是他努力的结果，他知道无论做什么，都要努力。

zyk1078425999 - 等级 1 2010-5-19 19：38

都不是。 王绵雪的画作出自《儒家外史》。

主要故事是说。

明代时，浙江诸暨有一位著名画家，名叫王勉。 王勉小时候家里很穷，父亲让他给地主放牛。

乡里有一所学校，王勉听到学校里传来读书的声音，很是羡慕。 他经常把牛拴在树上，悄悄地走进学校听老师讲课，有时还向老师借书看书。 有一次，当他从学校出来时，牛不见了。

当他的父亲听说他失去了地主的牛时，他又气又怕，他拿起门闩，准备打他。 王勉吓得逃走了，躲在一座庙里过夜。 晚上，他坐在佛像的膝盖上，借着佛像前挂着的常亮灯的光，读着从学校借来的几本破书。

王勉不仅喜欢读书，还喜欢画画。 一个初夏，在一个下雨的晚上，王冠去湖边放牛。 此时，阳光透过白云照耀，将整个湖面都照得通红。

在湖边的山上，有一块绿色的，有一块绿色的，非常漂亮。 叶子被雨水冲刷过，变得更加可爱。 湖中的荷花也盛开得非常鲜艳，荷叶上的水滴像珍珠一样滚来滚去，真是太美了。

王勉心想：要是能画出这一幕，那就太好了！ 是的，我先学画莲花！

他向学生要了几支破笔，把叶子捣碎，榨出汁液当绿颜料; 他把红石磨成粉末，与水混合，用它作为红色颜料，坐在湖边画莲花。

起初，王眠画的荷花荷叶仿佛长了翅膀飞翔，一点都不行。 但他并不气馁，如果他不喜欢一个，他会再画一个。 他一边画画，一边琢磨着莲花。

这样画画，琢磨，他画的荷花和湖里生长的荷花几乎一模一样，非常漂亮。

他画了莲花，然后他学会了画山水、牛马、人物，后来不管他画什么，他都画得很好。

世界说着一种新的语言。

我也是五年级，老师刚才说了。

答：《王眠学画》出自吴京子先生的名著《儒家史》。

《三国演义》《水浒传》《西厢传》《世人说新话》都没有听说过。

从《儒家外史》第一集开始，标题就错了。

不，7720，但一章是第 2 单元，许多章节四舍五入组成一本书。 章背是一种风格。

不，728，但一章是一个单元，cfh，许多章节四舍五入形成一本书，章节回是一种风格。

一章=一章 一节=一段 一卷=一篇文章。

四大名著《三国演义》中最傻的人不是无能为力的阿斗，是吕布吗？

因为内容精致，点上钢丝绳搜索公司，省级公司，大概打车，饿了，看书，拍喔，呵呵，哦，快跑。

《三国演义》是半文学的，只要是初中水平，加上这本字典是没问题的。

《西房传》当时是看王师傅的，而《盈盈传》太简单了，但也可以把两者并排看。 如果你只是欣赏，而不是学习，你可以看看国王的。

梁善伯朱英台的故事是中国四大民间传说之一，据史料记载，最早的是梁元皇帝在位时期的《金楼子》一书（见1983年12月上海书店《民间影印本》），但原著已失传。 唐初，梁载炎的《石通四域》记载了梁柱和他的“同品同冢”同冢“的故事。唐代晚期，张氏读《玄木尔编年史》有更详细的记载，宋代李茂成的《义中王庙记》中，加上了朱英台分裂的情节，现在的“奴孢震裙，飞到东溪西屿就风裂了”，这是“化蝶”的前兆， 而“化蝶”的故事情节，则完全是明代冯云龙的**写成的。

对于孟江奴的文学著作，可以看看苏童的《比努》。 你在传统的经典中找不到它。

《西厢传》王师傅。

孟江奴在长城上哭泣”。

梁善伯、朱英台”。

《三国演义》的作者罗冠忠是元末明初的一流世家，相传是《水浒传》作者施乃安的学生。 《三国演义》其实是《三国演义》的缩写。 《三国演义》是我国第一部小说、我国第一部篇章、我国第一部历史演义，充分说明了《三国演义》在我国发展史上的重要地位。

《三国演义》写于西晋太康元年黄巾起义到三国统一，描绘了魏、蜀、吴三国兴衰的历史图景，生动再现了这个风云变幻的历史时代。 罗冠中精心刻画了刘备、曹操、孙权这三个权力集团，以及其他集团中的各种正面和负面人物。 诸葛亮， 刘备， 关羽， 张飞， 赵云， 江伟， 曹操， 孙权， 周宇， 吕布......他们都给读者留下了难忘的印象。

在罗冠忠的笔下，他们上演了一部又一部的悲剧或喜剧。 他们的行为和道德品质都引起了读者的爱恨情仇。 可以说，《三国演义》是一扇门，推开它，生命的奥秘就在其中。

《三国演义》主要描写历史但并不等同于历史，《三国演义》中数百个人物在史书中可以找到，但也有一些个别人物（如敏禅）在史书中找不到。 清史学家张学成说，《三国演义》是“七真三假”，这个估计总体上是好的。 对《三国演义》中人物的褒贬，都是作者本人和他所处时代造成的，不一定符合历史真相，也不一定正确。

以前有一句话说“我并不总是看《三国志》，似乎看了《三国志》的人就会变得狡猾，这种说法是没有根据的。 事实上，扣人心弦的三国故事对发展儿童的智力，提高他们的阅读能力，激发他们的创造性思维有很大的好处。 西方学者普遍认为，***主席的军事艺术得益于“三国”和“水浒传”。

在极其激烈的现代商业竞争中，日本企业家们也借鉴或借鉴了《三国演义》的战略和战术！

《三国演义》抓住了原著的精髓，但又忠实于原著，语言力求简洁流畅，通俗易懂，故事情节引人入胜。 原著是用简单而现代的语言写成的，是一本通俗的读物。 但它太长了，而且语言与今天相去甚远。

原著宣扬忠、孝、节制、正直，尤其是正直，对今天的少数年轻人还是有一定的影响的。 我们提倡勇气和正义，但我们不赞成为了一小群人的利益而关注“伙伴正义”。 如果小朋友以后再读原著，也要注意，《三国演义》既有民主的本质，又有不可避免的封建渣滓。

根据原著摘录，编纂《三国演义》是为了让年轻朋友对阅读古典经典感兴趣，形成正确的人生观，为阅读原著打下良好的基础。