英语成绩下降，成绩下降的英语是什么？

每个成绩好的学生在年末都有一门或所有科目的下降是正常的，这被称为“高原期”。

针对这类问题，首先不要太着急，因为这种问题的原因不是你所学到的知识没有到位或者有什么硬性错误，而是在一种特殊的心态下。 现在，你可以把你努力工作、前进等计划放在一边。 比如在英语里，你可以暂时选择一些很基础的问题来做，越基础越好，不要急于求成，只想把现在简单的问题做好，别的不为别的，只是为了度过这个不好的状态。

这样做了几天后，你还是觉得题目和考试的准确率和分数都有所提高，你会慢慢恢复到和以前一样，然后你就可以继续提高了。

这是一个可鄙的观点，我嘲笑了它。

祝你在学业上取得成功。

呃：英语好像基础不错，至少100分。

然后是语法和错误的问题。

初中成绩下滑是正常的，因为小学的英语很简单，不了几个字几篇课文就能拿到高分，但是初中以后死记硬背少了，学多了，难免跟不上进度。

我告诉你，英语其实很简单，只要你把单词、短语、课文记住好，成绩就会好。

很乐意帮助你！ 最重要的是要有一个有用的，极其简单的方法，方法简单，好学，兴趣大，以后学得越多越容易，成绩也会随之而来。 看看“中国第一的简单英语学习网”，从那里，你可以很容易地链接到一个博客，在博客首页留言，找到张洪亮快速英语的发明者，做一个咨询，告诉你关于它的一切，一切都会变得容易做到。

只要你愿意学习，你的英语成绩可以快速上去，但不要太着急，先提高你的能力，如果你有能力，你的分数就会上去。

成绩下降或成绩下降可以用英语表示。

关键词汇解释：

1、grade

n.年级; 年级; 成绩; 水平; 阶段。

vt.得分; 放。。。。分级。

vi.分级。 渐进式变化。

双语例句：i glinked math in second grade

我在二年级时数学不及格。

2、decline

n.下降; 下降; 斜面。

vi.下降; 下降; 拒绝。

vt.拒绝。 拒绝。

双语例句： The industry has sslide into decline

该行业正在衰落。

拒绝的用法：

动词拒绝的意思是礼貌地拒绝，这比拒绝更委婉。 下降后可以跟着不定式或动名词，但不定式更常见。

衰落的名词形式是 declination、declinature 和 declinal，但它们并不常见。 偏角在美国更为常见，但仍然习惯使用垃圾的名词形式。

用作动词的基本含义是礼貌地拒绝邀请、给予或服务。 推而广之，它可能意味着下降、下降、倾斜、下降。

当使用衰落的意思时，decline 大多用作及物动词，然后可以跟名词、动名词或不定式作为宾语。 当它意味着拒绝时，它只用作不及物动词。

如果只是一次，你还是要比较试卷的难度和你的身体心理状况。 让我们来看看是否所有错误的问题都是正确的，如果不是，我们将继续加强它们。 有可能只是打得不好，心理压力应该不会太大。

学习英语的方法是锻炼自己的兴趣，兴趣可以大大提高一个人的学习能力，所以兴趣的培养就变得非常重要，兴趣的培养可以从特别简单的单词开始锻炼，这样就可以逐渐培养自己的兴趣。

方法：

听、说、读、写、译是英语的五项技能，它们是相互关联、截然不同的整体，它们的共同基础是词汇。 这就导致了单词记忆的问题，一个单词需要从发音、拼写、词性和含义等方面来理解。 其中，掌握单词的发音是关键。

英语是一种拼音文字，它的发音有一定的规则可以找到。

当我们有一定的词汇量时，按照英语发音的规则，我们确实可以把一个新单词读两三遍才能记住它。

我们都有学习母语的经验，如果我们首先必须能够倾听，那么我们才能阅读、说和写。 英语听力的学习分为强化听力和广泛听力。 密集聆听意味着坐下来，专心聆听，模仿和做笔记。

建议每天练习，强化听力时间为20-30分钟。 听力材料可以一遍又一遍地使用，直到它们被很好地理解。

广泛聆听就是在你所处的空间里创造英语的声音，让你沉浸在英语的海洋中，你的大脑会不知不觉地接收到英语的声音和信息。

说英语最好的方式就是不断练习和练习，先模仿大声朗读，目的是充分激活口腔肌肉，改变多年来因中文发音而形成的习惯性口腔肌肉运动模式，使口脑逐渐协调，建立英语发音的口腔肌肉运动模式。

如果孩子在考试中表现不佳，可能是由多种原因引起的。 但不管是什么原因，家长都不应该着急，反过来，也要安慰孩子，让他们早日走出考试成绩不好的悲观情绪。 然后，家长应该和孩子一起分析考试成绩不好的原因。

如果孩子是由于心理紧张或休息不好造成的，家长不要太担心，减轻孩子的压力，放松一下，情况就会好转。 如果孩子的英语成绩因为基础知识不扎实而下降，家长应根据具体情况进行分析。 一般来说，由于基础知识掌握不足导致孩子学习成绩下降的主要原因有以下几点：

1、平时无法按时按量完成作业 老师每天布置的作业，就是巩固当天学到的知识。 由于小学生控制力差，无法按时按量完成作业。 随着时间的流逝，基础知识会有很多差距，这将导致考试期间的分数下降。 ,7,