2 个小学数学问题难倒了我的数学老师。 有人帮帮我。

第一道题7 12是14包加35本，剩下的就是5 12+35是11包，前面减去后面的2 12可以做成3包+70本，从题目中总共可以打包18包+420，可以看出总共打了（14+11）25包（14+11）25包=18+420一包是60书籍，共25*60本书。

第二个问题的问题是B的工作效率：A、B、C的工作效率为8天，（5 8-1 3）21 72的工作效率为（21 72）8（1 3-4*（21 72）8的劳动效率=21（72*2）1 72*3+2*B的工作效率=21（72*2）B为15（72*2*2）C为（21 72）8-1 72-15（72*2*2）， 结果似乎是否定的，问题是错误的。

我不知道你是什么年级; 以下内容仅供参考。 每包有 x 份。

那么 （14x+35） （7 12）=（11x-35） （1-7 12）x=60 这批书有 = （14*60+35） （7 12） = 1500 册。

2.问题 2：A 每天完成 1 72 项工作。 A、B 和 C 协同工作，每天完成的工作量 = （5 8-1 3） 8 = 7 192

因此，A、B 和 C 在 4 天内完成的工作量 = 7 192 * 4 = 7 48 所以 A 和 B 合作，每天完成的工作量 = （1 3-1 72-7 48） 2 = 25 288

当 C 单独完成时，每天完成的工作量 = A、B 和 C 每天共同完成的工作量 - A 和 B 共同完成的工作量。

7/192-25/288<0。表明 C 不是每天都工作，他仍然在阻碍他的工作我不确定这个主题的数据是否错误，但总体思路是这样的。

设置每包 x 份。

它总共 25 包，总共 25 份。

7/12(25x)=14x+35

175x=168x+420

7x=420

x = 总共 60 份，60 * 25 = 1500 份。

A 的生产力是 1 72 A 需要 72 天才能单独工作。

B 的工作效率是 x C 的工作效率是 y

1 72+（1 72+x）*2+（1 72+x+y）*4=1 31 72+（1 72+x）*2+（1 72+x+y）*12=5 8 句法求解 x y

将 3 8 除以 y 得到答案。

3.设置共 x 份，每包 y 份。

x*7/12=y*14+35

x*5/12+35=y*11

解为 x=1500， y=60

答：共1500份，每包60份。

4.A 每天可以做所有的工作 1 72，让 B 一个人做 x 天，让 C 一个人做 y 天。

1/72+(1/72+1/x)*2+(1/72+1/x+1/y)*4=1/3

1/72+1/x+1/y)*8=5/8

解给出 x=-144， y=576 11， x 0，所以没有解。

总共有x份，每包y份。

7x/12=14y+35

5x/12=11y

求 x= y=

没那么难，我看得出来，这是初中题。

我看不清楚，我可以简单地输入它。

总结。 Kiss Yes Kiss 有没有你不明白的数学问题？

老师您好，您能帮我做一道数学题吗？

老师在吗？ Kiss Yes Kiss 有没有你不明白的数学问题？

老师，你能帮我把问题的答案发过来吗，谢谢。

好吧，亲吻。

Kiss，完成后我可以给你发个问题吗？

还行。 第一个问题是 5+x 吗？

是的，老师。 Kiss 请看第一个问题。

你能看懂老师的笔迹吗？

问题 2. 老师能理解。

Kiss：第三个问题是 1 16 还是 1 11？

吻写的字迹有点草率。

老师在这里有点难看。

问题 3. Kiss：第四个问题是816？

这个问题就是华杯的问题。

花是红色的。

草绿色。 春天是明媚的。

有 9 个汉字，没有 0，所以 9 个汉字对应 1 9,9 位数字。

要求是最低的，那么：“花”和“草”我们只能取 1 和 2。

根据两个数字的总和，差值越小，乘积越小，我们选择花为1，草为2

弹簧字符只能拿 3 或 4 个

现在分析个位数中的三位数字，其中至少有 2 个是五个人数中的 2 个，排列起来，不可能有 5、6 7 42，个位数 2、不，依次判断，只能是 6 9 54

或 7 8 56 或 7 9 63

对于这三个判断，当它是 7 8 56 时，有。

我尝试了很多次并得到了结果，但我不知道它是否是最小的。

草 ： 28

奖励： 157

春光明明：4396

11 111=1221 如果它说它是非零的，那么它就不可能是零，除了零之外的最小值是 1 . . .

“5分钟后，A还没有走到十字路口，两个人从十字路口中心的距离相等”，那么A走的距离加上B行进的距离正好是1500米，所以两个人的速度是一样的

1500 5 300（米）。

又走了45分钟“，两人又走了：

300 45 13500（米）。

因为此时“两个人从交叉点的距离相等”，也就是说，从交叉点到A的距离与从交叉点到B的距离相同，即相当于B从交叉点到现在的位置的两倍，那么从交叉点到B当前位置的距离就是。

13500 2 6750 （米）。

这个距离 B 走了很多：

5 45 50（分钟）。

所以，B 的速度是：

6750 50 135（米）。

因此，可以获得装甲的速度为：

300 135 165 （米）。

A 和 B 每分钟行驶 x，y 公里。

1500-5x=5y 300-x=y(45+5)x-1500=(45+5)y

50x-1500=50y

x-30=y=300-x

x=165y=135

A 和 B 以每分钟 165、135 公里的速度行驶。

设 A 每分钟行进一米，B 行 B 每分钟行进一米。

1500-5a=5b 50b=50a-1500 代替式：1500-5a=5b

5a+5b=1500 50a-50b=1500 1500-5*165=5*135

5*(a+b)=1500 a-b=30 1500-825=675

a+b=300

这给出 a=165 b=135

要求解的方程组。

设 A 的速度为 x，B 的速度为 y 1500-5x=5y50x-1500=50y

解为 x=135 y=165

首先，如果 A 在前 5 分钟后在交叉点的南边，那么就会有一个方程 1500-v（A）*5=v（B）*5 true，在接下来的 45 分钟内，A 应该有方程 v（A）*45-（1500-v（A）*5））=（45+5）*v（B），方程组可以求解， 还有一种说法是，在前5分钟之后，A在交叉点的北边，然后是方程v（A）*5-1500=v（B）*5为真，然后是方程45*v（A）+（v（A）*5-1500）=v（B）*（5+45）为真，然后我就不需要谈求解方程了。

设 A 的速度为 x m min，B：y。 则 1500-5x=5y（当第一个距离相等时）50x-1500=50y（当第二个时间相等时，A 已经过了十字路口，继续向北走，所以到十字路口的距离应该从总距离中减去 1500，总共 50 分钟）得到：

x=165 y=135 转换单位为 A 提供每分钟公里数，为 B 提供公里数。

首先，我很欣赏你的求知欲和勇气提出与老师观点不同的观点，这很好。 在中国，大多数学生（尤其是老年人）对老师有一种盲目的崇拜，认为他们说的是对的。 这种心理在一定程度上阻碍了我们探索知识之路。

就个人而言，我认为你的答案是对的，因为问题是“它要花多少钱？ “不是"每个要多少钱？ "当然，为了避免与老师所谓的标准答案发生冲突，你可以这样做：

费用756元，其中排球336元，篮球420元。

让我看一下，如果我们平时遇到这种情况，请注意单词。 一个排球是12元，一个篮球是15元，如果买28个排球和篮球，要多少钱？

你看到这些话了吗？ 它代表了区别，那么就是分别找到排球和篮球的**。

这是对问题理解的差异。

你认为总共要花多少钱？ 老师的意见是每个人有多少钱。

我认为你是对的。

老师说的话加起来和你的结果是一样的。

这就是乘法的分布率和结合率转换形式。

如果您对该主题的看法是正确的，则原因是步骤简化了。 但我个人认为，在现实生活中，当我们真正购买篮球和排球时，我们倾向于以两种方式付款。 你告诉我。

免责声明，我不是小学老师。 我认为这很有趣。 考虑一下，如果排球和篮球的购买次数不同，那么您可以单独计算花费的金额。

只是标题有点含糊不清，应该写成“每个需要多少钱”或者“总共要多少钱”。。。

我认为你的理解是正确的，关键是“每个”，问题是“它要多少钱？ 而不是“每个要花多少钱”，所以我个人认为你理解正确。 让你的老师以后在提问上更加严谨，问题是“总共要花多少钱”或“每个人要花多少钱”才能说得更清楚。

房东说得对，我们通常都是这样教学生的。

第一种的第二种涉及加法组合率，小学生认为问题很简单。 所以第二个相对容易理解。

首先，题目说排球和篮球各买28个，所以最好分开。

需要756元，一般要多件**为总价。

严谨？ 没有这么严格的法律！ 这件事是无理取闹的。

最小公倍数为 60他们至少再过60天再见面。

我们见面的时候是星期五。

因为：何旺是一周7天。 星期一之后，7天后仍然是星期一，7天后仍然是星期一,..7、8天后，还是星期一。 也就是说，56 天过去了，或者仍然是星期一; 再过 4 天就是星期五了。

简单的数学加减乘除法，这是最基本的。

每 13 行有 2 个数字。

在第 155 行中，2+1=311。

这是第五种颜色，是绿色。

两行，每行 13 个数字。 2019=13x155+4

155x2=310

2019 在第 311 行，对应绿色。