语言句子修饰结构不确定引起的歧义是什么意思

由于结构不确定性导致的模糊性可以在以下情况下发现：

1）动词的方向是不确定和模棱两可的。

解析。 目前尚不清楚他是在他的文章中批评了别人更多，还是其他人批评他的文章更多？ 可以改为“文章中有很多批评者”。

2）动词的范围是不确定和模棱两可的。

错误示例：发现了敌方哨兵。

分析：动词“发现”的宾语是“敌人”还是“敌人哨兵”？ 清楚。 在其中一个含义中，它可以改为“哨兵发现了敌人”。

3）介词的管辖权不确定和模棱两可。

错误示例：** 对举报人声称旁观者袖手旁观表示愤慨。

解析。 管辖范围不明确，是对举报人“愤慨”还是对围观者的行为“愤慨”？ 意思不明确。

4）由于歧义而产生的歧义。

假例：数百名战斗英雄亲属出席了隆重的表彰仪式。

解析。 定量短语作为定词容易产生歧义，“数百”是否修饰“英雄”或“亲戚”？ 您可以在“genus”之前调整“hundreds”以消除歧义。

5）不同停顿引起的歧义。

在同一个句子中，由于标点位置不同，或者虽然在阅读过程中没有标点符号，但因为句子比较长而需要停顿，如果停顿的位置不同，也会造成意义上的较大差异。

假例：只要您的雇主同意，我们就可以解决报销差旅费、住宿安排、考勤卡收据等问题。 决定。 解析。

由于逗号停顿的位置不同，原句可以有两种不同的含义，其中一种是：如果“您的雇主同意报销差旅费”，那么“安排住宿和获得考勤证明的问题可以由我们解决”。

第二种是：如果“您的雇主同意报销差旅费并安排住宿”，那么“获得考勤卡的问题可以由我们解决”。

给我们看这句话，我们就会知道如何分析它。

（分析）例句：反对。

在环境污染方面，已采取积极措施防止环境进一步恶化。

从上面的例句中可以看出，“反对。 “问题”不属于病态句中的“混合句结构”，这个句法结构应该没有错。

病态句子）例句：

比如“春游”的方案很多，张科长的方案就足够了。

修订：关于“春游”的诸多计划，“最好用张科长的计划”（或“张科长的计划就足够了”）。

病态句子中混合句结构的情况一般如下：

1：使用两种结构。

例如，多年来一直被计划经济思想束缚的人们也清醒过来。

它应该是"一次。。。。。。束缚。。。。。。"跟"在。。。。。。......在束缚中"选择两种格式之一）。

2.使用句子前半部分主语以外的成分作为句子后半部分的主语。

比如土匪袭击游击队时，被游击队包围，歼灭了无数土匪。

被游击队反包围"主题是："强盗"但"歼灭了无数土匪大军"题主只能是游击队，但作者一口气做到了，没有给出解释。 最后一句应改写"歼灭了很大一部分"或"无数";就是这样"湮灭"是，下一个"由游击队"下来，连贯。 )

3.一句话说到一半，我突然又开始了一个新的句子，又开始了。

例如：自从中国人民接受了马克思的思想以来，中国的革命在***同志的领导下发生了很大的变化。

中文。。。。。。人在马克思列宁主义思想之后"如何？ 作者没有继续，而是使用它"中国革命"换一句话。 它应该改为"由于中国人......然后"。)

4.一个句子的结构是完整的，但它的最后一部分被用作另一个句子的开头。

例如，人民有责任向我们提出意见。

放"我们给**"跟"向**提出意见是人民的责任"一起，它应该被删除"我们"。)

5、前后隐含的特点是前一句的后半句作为另一句的开头，前后两句强行连成一句话。

例如，要学习白求恩同志不自私、一心为利的精神。

句子或保留句子的前半部分并将其更改为"要学习白求恩的利己利己、利人的精神"，或者保留后半部分并用"白求恩同志不自私自利、一心为政的精神值得我们学习"。)

注意：解决混合句式问题的一般方法是培养语言感，熟悉句子结构，学会观察句子变化。 （也就是说，要找到一个摘要，当然，修改病态句子的基础是识别句子的各个组成部分。 ）

没有错误。

配对是正确的。

修改病态句子：虽然取得了不错的成绩，但他仍然努力工作。

言语疾病：相关词不完整。

相关词： 虽然. 但。

在不改变原句所表达的意思的前提下，对有明显语言问题的词句进行修改，使句子流畅、正确、更加完美。 需要修改的内容包括句子的所有组成部分，包括主词和缺失词、谓语、宾语、定词、状语和补语。

加长紫甫裤：组件切割包括主体切割; 残缺的谓语; 物体被肢解; 修饰符被肢解; 中心语言不完整。

例如： 1、在老师和同学的帮助下，进步很快。 （由于使用介词或介词结构使原主语变成状语，整个句子中没有主语是主语残缺的主要表现。在这句话中，应删除“在”和“下”这两个词，或删除“使”一词。

2、在《王老虎抢亲》中，江南人才周文斌假扮**，被王老虎抢回家，送到姐姐王秀英的房间。 （由于句子篇幅长，暗中换主语也是主语不足的一个重要方面，这句话前半句的主语是“周文彬”，后半句换成“王老虎”，最后一句要加上“王老虎”的主语）。

不，是改变语言病，不一定要改变原句的意思。