最近，我心烦意乱，不想再上学了，也不敢告诉妈妈

你现在觉得没用或者不适合你，但不影响你学习，你不用再坚持，所以你可以继续学习，但你也可以学习一些你认为适合你的东西，比如软件、计算机技术、插花、语言等等。

我不认为这个专业适合你，而是你没有学习的心，对吧？ 孩子，你还没长大，心智还不够成熟，你要相信父母，相信这个社会的规矩，再上几年学，以后肯定不会后悔的，真的！

你自己想一想，你现在不学习了，你打算做什么，10年后你的目标是什么，然后你回去想想你现在在哪里

很多人十几岁就出来工作，但工作了几年后，他们想念回到学校，他们想回到学校。 要知道这些现象的存在是有原因的！ 仔细想想，成熟吧？

不要让自己后悔，好吗？

咱们继续上学 别听别人的，上学辛苦，上学累，上学还要交学费，其实学生是最令人羡慕的无忧无虑

如果你现在工作，你能做什么？ 17岁，一个什么都不懂的女孩子，打工大概一千，大学出来要多少钱，所以你最好好好学习

既然知道自己现在上学是在浪费钱，那为什么不努力学习，交对的学费呢

我建议你无论如何都读一读，现在你还年轻，也许还有很多你不明白的东西，或者你根本不知道自己想要什么？

但学习只会提高你各方面的素质，尤其是一个女生，如果你觉得自己足够漂亮，为什么不让你的内在气质得到更好的锻炼，这样你就可以让自己追求更高层次的生活，如果你觉得自己不够漂亮，那么你应该让知识丰富自己， 让自己向内表扬，不要盲目向别人学习，看到社会上有不读书直接工作的人，让你只看到短期利益，就问吧，就算以后找男朋友，别人也会问你的学历，如果你不喜欢这个专业，建议你可以和学校领导协商换专业， 但社会上没有技能，更是不相容。

还是希望你再想一想，因为我不希望你以后后悔，你走出校园后会珍惜知识的重要性，你不应该在工作时让别人谈论深层次的问题，但你不懂，这样你就不会被别人看不起， 而且不要太相信那些在社会上打拼就能发家致富的人，这毕竟是少数，但是，随便问问，这些人中哪一个没有一定的知识，就算是农民创业者，也拥有成功的高本事，我想你以后也不希望自己的生活条件不好， 所以我建议你继续学习，永远不要放弃，即使你不喜欢它

有很多事情是你不想做的，你不能活得太自私。 上学不仅可以让你学习专业知识，还可以让你学到很多社会上学不到的东西，可以提高自己的素质。 我从来都不是一个热爱学校的学生，但我仍然设法完成了 4 年的大学学业。

现在我告诉你一个前来者的经验：继续完成学业！ 你能坚持多久！

其实，没有必要说什么。 做你父母想做的事，即使你是个傻瓜。 因为即使你的父母知道你是个傻瓜，他们仍然会让你完成学业。 而且你现在还那么年轻，当你进入社会时，你什么都做不了。

咱们就说吧，说清楚，妈理解你！

不想上去就不要再往上走，人家的日子不容易，何乐不让自己开心呢？ 上学不是唯一的出路，上学不好就等于浪费生命！ 选择你愿意做的任何道路都是学习和提高自己。

那就别上学了，实事求是，做一些有意义的事情，因为只有你陪你一辈子，你还是要靠自己养活自己，还要继续活下去！ 来到这个世界不快乐实在是太过分了。

告诉妈你想要什么！！ 她会明白的！！

你和我一样，我是大四学生，马上就要辍学了，我不能再往前走了！

首先，孩子不想上学，家长应该先冷静下来，找到原因才是第一选择。

1.孩子可能会受到老师的批评，自尊心受到伤害，他们想逃避上学。

不管是小学生还是中学生，每个孩子都有自尊心和上进心，每个人都想用白话来面子和面子。 但是，有时候因为老师在教学管理和班级管理上不注重细节，当着全班同学的面批评一个自尊心特别强的学生，很可能会造成学生的自尊心受到伤害，片面地认为老师对他不好，尤其是经过反复的批评， 这会引起学生对老师的厌恶。很多不想上学的孩子经常被这个因素归咎于此，希望家长们能通过孩子的好同学去调查了解，或者听听孩子对老师的看法，说不定能从他们身上找到有价值的信息。

2.孩子在家里痴迷于游戏，父母威胁说，如果他们不玩，就不去上学。

为什么孩子不愿意上学，从心理动机上来说，一定有比上学更吸引他的东西，到底是什么？ 例如，痴迷于游戏的孩子认为玩游戏是最重要的事情。 如果你发现你的孩子在家里过度沉迷于游戏，反复训斥不起作用，你可以采取惩罚措施，比如不让孩子碰电脑或手机，试图让孩子无法玩游戏。

但反应的结果是，孩子知道你的弱点，也就是你威胁父母不去上学，这个时候你如果不教育法律，就会被孩子打败。 给孩子一个游戏，怕他更上瘾; 别玩了，怕他真的不去上学了。

3、孩子一直跟不上课堂，害怕学习。

有的孩子不沉迷于游戏，也没有被老师批评伤害自尊心，只是不想上学，所以家长应该从分析孩子的学习能力和水平开始。 如果你向老师询问孩子的课堂出勤情况，看看孩子能不能听，看看课业能不能独立完成，看看课外作业能不能独立完成，只要你深刻理解，就会发现如果孩子真的跟不上课堂，你自然会明白，孩子之所以不愿意上学，就是因为他不能什么都懂，学不来，对学习有很强的恐惧。

4.被同学欺负，在学校得不到帮助，但父母不知道。

比如一些喜欢恶作剧的学生，往往会把一些性格较弱的学生作为游戏对象，有时会轻描淡写，有时又会重头戏，有时还会遭受精神折磨，如果老师不能发现这种欺凌现象，被欺负的学生不敢向老师报告情况， 而且他们回家后也不会告诉父母，只能把自己埋在心里，承受压力和屈辱。对于这样的孩子来说，如果发现老师和家长在一段时间内不重视被霸凌的问题，就会产生消极的回避心态，也就是不愿意去上学。

初中生不想上学，该怎么跟妈妈说这是运气问题，因为如果不上学，以后的出路就比较小了，所以上学应该是坚持不懈的问题。

说明原因，委婉一点，还要看妈的脾气。

你为什么不想上学，你可以学习一项技能来养家糊口。

是的，有话要告诉我父亲。

如果你不去上学，你长大后会后悔的。

对于小学五年级的孩子来说，学校无聊主要表现为学习兴趣不足、无聊等。 有时还有逃避的倾向。 尽管受到各种科目的限制，他们无法坚持正常的学习活动，并且经常逃学。

如果严重，您将退出。 那么，如果一个五年级学生不想上学怎么办？

首先，要善于激发孩子的学习兴趣。 孩子的兴趣不是与生俱来的，尤其是那些逃学和厌倦学校的孩子。 萌发和加强孩子的学习兴趣，实在不容易。

不过，只要父母小心，还是有办法的。 要注意使用不同的学习方法，如听、说、读、写等，避免孩子因学习时间过长而造成的心理无聊。 符合条件的家庭还可以配合录音、录像等视听教学方式，提升陆高孩子的学习兴趣。

其次，培养孩子的情绪控制能力 四年级和五年级是孩子情绪和情绪突然变化的时期，也是培养孩子控制情绪能力的关键时期。 这时，孩子有自己的想法，有明显的能力和爱好来分辨是非。 而他们有限的沟通技巧和方法，或者说他们无法与父母沟通，恰恰是他们情绪恶化的原因。

为了培养孩子控制情绪的能力，父母首先要让孩子明白这一点：如果有负面情绪，那也没关系。 大声说出来，看看父母有没有办法。

再次，经常与您的孩子沟通。 无论你的工作有多忙，你都必须时刻把你的孩子放在心上。 当您忙于工作时，请花时间与您的孩子保持联系，了解他们的生活和学习。

让您的孩子知道学习是他自己的事。 很多家长在孩子的学习上花了很多时间，但孩子很容易误会自己是在为父母学习。 父母越是逼孩子努力学习，就越有可能给孩子创造拒绝学习和反驳父母的机会。

最后，经常给孩子“积极的暗示”。 孩子的自信不仅来自于自己的自我激励，更来自于父母的欣赏和鼓励。 其实每个孩子都是这样。

父母说他很聪明，所以他很聪明。 父母说他傻，他真的会傻。 这就是心理学中的“暗示”效应。

先冷静下来，不要强迫孩子去上学，让他在家休息一两个星期，然后带她出去玩放松，开心的时候问他有没有遇到过什么障碍。

这个时候，别着急，冷静的孙森峰和孩子沟通，了解孩子内心的想法，或者春燕带孩子出去走走，让他放松心情，更好地引导学习的方式。

让孩子体会到通过行动赚钱有多辛苦，让他知道不上学做体力活有多辛苦。

初中第二阶段的学习对孩子来说非常重要，但同时这个阶段的孩子也承受着很大的学习压力，所以很容易对学校感到厌倦。 孩子的校园无聊不是在短时间内形成的，所以家长在解决孩子的学校无聊问题时一定不要着急，一定要有耐心。 如果我的孩子不想上学怎么办？

一是建立和谐的亲子关系。 和谐的亲子关系是重要的前提。 如果父母和孩子之间有很深的矛盾，孩子不愿意和父母沟通，下一步就不会顺利。

这个时候，父母要关心孩子，爱护孩子，从生活中的小事上尊重孩子，让孩子相信父母可以支持和理解他们。

其次，有认知回归学习。 由于父母的要求和期望，很多孩子会认为学习是父母的，这时候就需要帮助孩子回到自己的位置。 问孩子“他未来想做什么，他对未来的看法是什么，然后从未来引导到学习与未来生活的关系。

这时，孩子开始穿裤子，意识到学习与未来的关系。 我未来想要的是相关的，那么我想要那种生活，而要实现那种生活，我现在必须学习。 如果父母认为你目前的能力不足以与孩子沟通人生规划，你可以利用第三方的力量，比如亲戚、好朋友、老师等。

孩子认出了。 >第三，有学习技能可以帮助孩子提高。 一旦孩子意识到学习与他们的未来息息相关，下一步就是帮助孩子解决他们的学习问题。 你可以让孩子谈谈他们在学习中遇到的问题，然后用他们的表情来沟通和具体化问题。

有些孩子说我讨厌数学，可以问“你讨厌数学什么”。 孩子可能会说纯樱讨厌做问题，然后问“你讨厌做什么样的问题......？耐心地询问，孩子会在过程中逐渐了解问题，然后他可以有针对性地去做。

最后，把你的孩子当作朋友。 随着孩子的成长，他不断结交新朋友，渴望朋友分享他的感受和想法，并倾听他的愿望。 如果其中的新朋友也有追求新事物、不求学习的心态，那么孩子就傻了，容易误入歧途。

这个时候，父母也需要把孩子当朋友，倾听孩子的生活分享，引导孩子从自己的言行中重新爱上学习。