为了保证研究质量，教师在选择教育研究课题时应遵循以下哪些原则？

价值原则。

创新原则。 可行性原则。

科学原理。

以下是如何选择教育研究课题：

1. 申请 教师要开展研究项目，必须首先通过申报获得研究资格。 项目申报中最重要的是选择课题和设计研究计划。 选题是课题研究的开始，一个好的选题有助于课题研究的开展，也会在研究过程中事半功倍。

建议教师对如何选题、选题、选题原则、选题要注意什么等有深入的了解和理解。

2.项目引脚间隙。

申报的项目不一定有项目，一旦项目成立，教师就正式有资格学习该课题。 这个过程是等待项目审批通知，确认你申报的项目已经获批。

3.项目建立后，教师首先要做的就是打开课题并进行论证，一方面对课题有更深入的了解，同时也要与其他研究成员统一自己的理解和目标。 另一方面，要明确研究项目的重点和难点，找到解决方案。

4、实施是指课题组各成员按照研究计划做好自己的分工任务，朝着项目目标而行动。 注意材料和数据的积累和组织，这是项目结束的基础。

5.结论 结论是研究项目的结束，教师应按照结论的标准准备和整理项目结束所需的材料，并及时提交结案程序。 在这个过程中，需要注意的是，教师将研究结果和总结提交给相关单位进行审查。

1 教育科学研究根据研究对象的不同可分为基础研究和应用研究。 a.错误 B正确分 2 答案：B

教育科学研究根据研究对象的不同可分为基础研究和应用研究。 a.错误 B正确分 2 答案：B

教育科学研究根据研究对象的不同可分为基础研究和应用研究。 a.错误 B正确分 2 答案：B

<>1）这个问题应该具有研究价值。判断所选课题的意义和意义有两个基本标准：一是所选课题是否符合社会发展和教育发展的需要，是否有利于提高教育质量，促进青少年全面发展; 二是所选择的问题是否符合教育科学本身发展的需要，是否符合检验、修改、创新、发展教育理论、建立科学教育理论体系的需要。

2）提出的问题要有一定的科学理论依据和事实依据。选题的科学性首先表现在问题应以教育科学的基本原理为基础，也表现在必须有一定的客观事实作为实践的依据。 只有高度科学化的研究课题，才能达到明确的指导思想和研究目的，才能有充分合理的论证依据。

3）问题必须具体明确。问题是否具体、是否合适，往往影响着研究的成败，只有对问题有清晰透彻的认识，才能为构建指导研究方向的参考体系提供最重要的依据。 因此，选择的研究问题必须具体、适当，研究范围要明确，要小而不要大，所包含的研究问题要明确，不能太笼统。

4）问题应该是新颖的和原创的。所选问题应为前人尚未解决或未完全解决的问题，研究应具有创新性、创新性和当代性。 （5）问题研究应可行。

所谓可行性，就是问题可以研究，有现实的可能性。 具体来说，它包含以下三个条件：一是客观条件。

除了必要的材料、设备、时间、资金、技术、人力、理论舵等条件外，还需要有科学的可行性。 第二，主观条件。 它包括研究人员的先验知识、能力、基础、经验、专业知识、与该主题相关的材料以及对该主题的兴趣。

第三，是时机问题。 选题必须把握关键期，研究课题的时机取决于相关理论的发展和成熟度、研究稿件工具和条件。

教育科学研究要遵循客观性、系统化、理论与实践相结合的原则和教育原则，以及伦理原则、发展原则、科学原则、有效性原则等一般原则。

1）客观性原则是指研究者对客观事物应采取现实的态度：既不歪曲事实，也不作主观猜想;不可能得出结论，然后找到信息来证实它们。 这就要求教育科研工作者采取实事求是的态度，把求真务实的精神贯穿于从选题到结论的整个研究过程。

2）系统化原则是指研究对象不仅要把研究对象放在一个有组织的体系中进行研究，而且要用系统的方法，从系统的不同层次和方面来分析研究对象与各系统、各要素的关系。这就要求教育科学研究者从联系的角度分析各种教育现象，找出它们之间的内在关系，进而揭示教育现象的本质和发展规律。

3）理论与实践相结合的原则。要求研究者紧密结合我国教育实践中的问题，为实践而研究，以实践检验真理，以实践为基础发展理论。 这就要求教育研究者立足于教育实践，发现问题，分析准备问题，解决问题，服务于教育实践。

4）教育原则。要求研究者从研究目的、内容到方法上，都要符合我国的教育政策和教育宗旨，符合学生身心发展规律，具有教育意义，有利于学生的身心发展。 教育科学家必须把学生的发展作为科学研究的前提和基础。

每一次教学和研究活动都是一次机会，让我们的学科教师坐在一起，讨论学科教学中遇到的问题，一起讨论最新的教育和教学理念。 我们可以交流和分享我们的阅读经验。 必须确保活动的多样性和针对性。

二是提前公布活动议程，让老师有足够的时间准备。 其实，在讨论某个问题时，我们每个人都要了解问题的来龙去脉，这样才能有足够的时间结合自己的教学，提出有利于教学的好意见和建议。 在讨论和分享自己的意见和建议的过程中，我们可以提出一个完整的措施和方法。

然后在自己的教学过程中实现自我突破。 第三，作为人民教师，要把学习班放在首位。 没有自学能力的教师，没有办法培养有自学能力的学生。

因此，教师应该是一个喜欢读书、喜欢学习的职业，不断提高自己的职业素养。

你好。 为了保证教学和研究活动的有效性，教学和研究过程最重要的基础是找出真正的问题。

应做到以下几点：一是明确活动目标，精心准备活动议程，精心准备每一个环节。 每一次教学和研究活动都是一次机会，让我们的学科教师坐在一起，讨论学科教学中遇到的问题，一起讨论最新的教育和教学理念。

我们可以交流和分享我们在阅读和颤抖书籍方面的经验。 必须确保活动的多样性和针对性。 二是提前公布活动议程，让老师有足够的时间准备。

其实，在讨论某个问题时，我们每个人都要了解和弄清楚问题的来龙去脉，这样才能有足够的时间结合自己的教学，提出有利于教学的好意见和建议。 在讨论和分享自己的意见和建议的过程中，我们可以提出一个完整的措施和方法。 然后在自己的教学过程中实现自我突破。

第三，作为人民教师，要把学习班放在首位。 没有自学能力的教师，没有办法培养有自学能力的学生。 因此，教师应该是一个喜欢读书、喜欢学习的职业，不断提高自己的职业素养。

答案]：分析]本题考察教育科学研究的基本原则，教育科学研究库应遵循的基本原则是;客观原则，系统化原则，理论与实践相结合的原则，教育原则。