我儿子快三岁了，很聪明，他背诵了我前天教给他的唐诗

老一辈的教育大多都是这样，回忆童年也很难得到赞美，生怕孩子骄傲！ 所以当时大多数孩子（除了最好的孩子）都没有信心。 很容易自我怀疑，自我否定！

其实，孩子需要肯定，自信是一步一步建立起来的。 如果他取得了一定的成绩，就应该对他表示肯定和表扬，然后激励他努力争取更大的成绩，并对他提出进一步的要求。 时间长了，孩子会有很好的自信心，不会一味的嚣张跋扈。

我们也不能吹嘘或总是说他做得不够。 这种程度是成年人需要自己掌握的。

总的来说，就是客观评价他的成绩，给予他适当的肯定和支持，鼓励他争取更好的成绩。 （委婉地说，训练狗必须做一个动作来提供一些食物，对吧？ =_=）

应该说，现在的记忆都是机械记忆，小娃娃看不懂那些东西，如果让他读懂看，说不定会多一点难，也会更累。 不要太着急，慢慢来。 否则，不利于孩子的成长。

虽然不懂背诵，只是背诵，但对智力发展还是有一定的好处的，把名诗名词背诵得恰到好处也不错。

锻炼他的记忆力是记忆圆周率或一些有助于大脑发育的数学常数的好方法。

温慢的妈妈。 小孩子的记忆，你真的不接受，比如我贾乐乐，他两岁的时候，你教他一首简单的四首唐诗，听几遍，他就能自己下去了。 过了很久，当你再问他时，他记得很清楚。

我心里挺高兴的，我家里不能有神童。

一跟其他妈妈交流，我就发现自己家里背的唐诗最少，有的孩子可能背几十首诗，实在是让我感到羞愧。 我真的对乐乐的教育不感兴趣吗？

就连妈妈也总是劝我：多教乐乐一些东西，邻里小朋友都学了几首童谣，乐乐现在会唱什么呢？ 我偷偷瞥了一眼，还在专心致志地玩着高铁模型的乐乐，叹了口气说：

我最喜欢唱《生日快乐》这首歌。

其实，在看了很多书之后，我意识到，教6岁以下的孩子背诵古诗并不是一个明智的举动。 一位大学教授抱怨说：“其实背诵古诗对孩子的智力发展没有作用，只是孩子的语言能力略好于其他孩子，其他方面并没有发现多大的好处。

而且孩子在其他方面可能很差。 ”

背诵唐诗不能用来发展智力