小学过去时不规则动词列表，小学动词过去时变位表

一般来说，动词以 d 结尾。

以不发音的 e 结尾的动词，动词末尾带有 d。

以辅音字母 + y 结尾的动词将 y 更改为 i 并添加 ed。

重读以一个辅音字母结尾的闭音节动词，以辅音字母结尾的双写动词，以及 ed。 动词变位规则。

一般动词直接添加 -ed，例如 look-looked。

以 dumb e 结尾的动词直接添加 -d，例如 dance-danced。

以 y 结尾的辅音字母。 ，将 y 更改为 i 并添加 ed，例如：study-studied。

它以一个重音闭合音节结尾，末尾只有一个辅音字母，并用 -ed 双重写这个辅音字母，例如 skip-skipped。

对于以 c 结尾的动词，将 c 更改为 ck，然后添加 -ed。

<>动词“是”

动词“是”变成，变成。

开始。 买。 带上它，带上它。

搅拌，搅拌。

吹，吹。 打破，打破，打破。

建造，建造。

是的，是的，是的，是的。

到达，到达，即将到来。

接住，接住。

切，切。 花费。 选择。

晾干，做。 喝。 开车，开车，开车。

画。 挖，挖，飞机。

吃。 放 风筝

忘了，忘了。

跌倒，跌倒，跌倒。

触摸，感觉，感觉。

寻找，发现，再发现。

给予，给予。 去，去，去。

开始，收到。

成长，成长。

我拥有，我获得，我拿走。

很痛，很痛。

击中，击中，坠毁。

吊死，吊死。 听，听，接受。

握住，握住，握住。

知道，理解。

迷路了，迷路了。

借，借。

学习，学习。

放手，允许。

离开，分开，离开。

躺下。 制造、制造、精加工。

见面，看，介绍。

是的， 你可以的。

意思是，决定做。

我把它放进去，把它放进去。 骑，骑，坐。

起来，出现。

朗读，大声朗读。

奔跑，奔跑。 给。。。。点击**，平局。

命令，允许。

游泳，游泳。 唱歌，唱歌。

坐，坐。 发送，发送，交付。

花（钱，时间）。

清扫，清理。

闻，嗅。 睡吧，睡吧。

说，说，说。

卖**。 看，看，看。

说，说。 站起来，站起来。

偷，偷。 想一想，想一想。

教，教，教。

得到，拿走，抓住。

扔，扔，扔。

写，写，写。

赢了，赢了。

唤醒并使其激活。

是的，是的，是的。

穿，穿。

初中有很多不规则动词，可以分为同一个词的三个时态、三个词的三个时态、两个相同的三个时态等等，一般所有的初中英文课本后面都会有附录，我总结了其中比较常见的几个， 如下：

这是三个不变的时态词，简称为aaa型，比较简单，只需要记住一个词。

这和过去时和过去分词是一样的，这种比较简单，需要记住两个字就够了，但是有一个定律可以改变，那就是后面的D变成T就完成了，只需要改变一个字母。

过去时与过去分词相同，但与 d 到 t 不同。 像这样的还有很多，如下所示：

<>考试的时候，主考只会是特别的，因为初中不要求把不规则动词都背起来，要求不大，有这些主要的专项就足够了。