我在高二学习文学，但是我的英语成绩很差，我该如何提高？

高中最后一年的英语要突飞猛进了，背单词是最必要的，不知道你有没有背单词的习惯。 算一算，从现在到高考大约是18个月或者540天左右，如果你每天背15个字，到高考前一天你就会有8100个字，然后那些格式塔读写都是小案例。 当然，你不能只背单词，而是要把它们和单词的变形和句子中的用法一起记住，这样才能补充句子中的语言意义。

虽然语法很重要，但如果你不能弄清楚，你只能依靠语言的感觉。 虽然当时语法学得不是很好，但我读了很多文章，我的英语成绩还是可以接受的。

所以第二点是多读课文，顺便说一下，你也可以提高你的听力，你读得越多，听力就越自然，你的听力就会提高得越多。 随着时间的流逝，它肯定会得到回报。

每天早上早起20分钟，大声朗读几遍课文，闲暇时每天背诵15个单词。 记住，这些词必须定期重复，否则你记不住了多少，每周做一个总结。 你可以用英文歌曲代替你平时听的歌曲，找到那些更慢更清晰的歌曲，顺便说一句，你也可以在不耽误其他科目的学习时间的情况下练习听力。

期待您的进步

事实上，中国的英语教育是完全书面英语，固定用法，固定句子结构。 这都是关于词汇的。 当你的词汇量达到4000 5000时，提高你的英语成绩是很容易的，当然，这只能是应试，和外国人交流是没有用的。

这么惨？ 我从高一开始英语就比较好了，如果是为了提高成绩，我的建议是分头说，听：多听（这估计老师也说了），选择题：

要记住更多的单词和短语，填空：先读文章，理解主要思想，然后结合上下文和上下文进行选择，阅读：先从英语的角度来对待，先看问题，然后再读文章，共三遍准确率高， 填写以下文字：

多背单词和短语，作文：多背单词、短语、好句子、名言等，写作前注意时态，如果想组织文章，建议从问题开始，最后再总结一下。

- 我当时是江西的学生，对江西试题的结构还是有一点了解的，希望以上信息对大家有所帮助，老师告诉我这句话：学习的时候，心到位，没有什么是做不到的。 祝你好运。

最好的方法是掌握每个单词的技巧，记住单词，并多练习！ 另一个是如何让你对英语感兴趣，给自己信心，思考未来，为未来着想！ 去吧！ 你可以的！

1.注意英语基础

对于高年级学生来说，英语基础也是英语单词和听力。 可以观察到，英语成绩差的学生积累的词汇量很少，无论是做阅读题还是写论文，能记住的单词基本都很少。 因此，如果你想提高你的英语成绩，你需要积累大量的单词。

文科生要注意，在背单词的时候，要经常复习，不能只每天背新单词，把已经背过的单词忘了，这样很难记住单词，效率很低。

2.做阅读理解问题

高三英语成绩差的学生，阅读理解成绩普遍偏低，一是因为词汇量的积累，二是因为练习太少，没有掌握做题的方法。 要想提高英语成绩，不能只背，还可以通过做练习题来提高，毕竟高考的知识运用能力需要答题，而不是死记硬背。

我建议文科学生每天至少做两道阅读理解题，在做题的过程中注意总结方法和技巧，以提高做题的效率。 如果在文章中遇到不认识的单词，先跳过，等到题目做完，再在回答答案时检查自己不认识的单词，这样既可以达到连接阅读理解的目的，还可以积累词汇量。

我推荐：如何在高中三年级快速提高你的英语成绩。

3. 英语作文

虽然英语作文的分数不如中文作文高，但也不容忽视。 而且，英文作文也很容易打分，只要作文符合写作要求，内容包含关键词、短语、句型，在作文中拿到高分是没有问题的。 因此，高中生应该提高自己的英语写作能力，提高自己的英语作文成绩。

1.背单词是学好英语的关键

如果你想学好英语，就必须积累词汇量，相信我的老师们都强调过这一点。 只有知道单词，你才能阅读一个句子或一篇文章。 因此，大二学生首先要好好背单词。

有的学生曾经说过，单词总是被记住和遗忘，他们浪费时间，不记得单词。 学生记不住单词的主要原因是学生没有复习单词的习惯，也不在乎背诵，几天后就忘记了。 重要的是要知道，背诵单词是一个不断重复的过程，只有经常复习，才能形成长期记忆。

因此，大二学生在背诵英语单词时，一定不要忘记经常复习，在业余时间（课间休息、吃饭、散步等）看看自己每天背过的东西，这样既不浪费时间，又能巩固单词。

2.继续阅读

每天阅读一到两篇英语文章，以熟悉英语的上下文和语法。 阅读时要注意理解，先自己翻译文章，弄清楚大致内容，再看翻译。 如果遇到一个你不认识的单词，查一下，不要懒得动，做英语阅读题的时候不需要一个字一个字地弄清楚，但学习英语是需要的。

最好大声朗读，这样你不仅可以强化单词，熟悉上下文和语法，还可以培养语言感。 提高英语成绩大有裨益。

3.做练习题

高二学生一般可以对高考题型进行专项训练，掌握各题型的考题方向和题型制作技巧。