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问他为什么打她,教育他不要打人,鼓励他向女班长道歉。
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告诉老师合理解决。
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先了解整个情况,看看能不能调停,互相沟通,然后让他们坐下来谈谈。
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停止它,老师会处理它。
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受伤了,被骂了一顿。 打电话给医院,赔钱。
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您好,能不能把问题写清楚,这样方便大家帮你,但是如果我想说,不管你怎么做,在做错事之前都要考虑后果,但是没有办法后悔
希望大家能把问题写得更清楚一点,具体年龄情况什么的,谢谢 如果你有任何问题,可以直接嗨我的,也可以直接问小哥,小哥很乐意帮你
有好的一天
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孩子之间有冲突是可以的,他们很快就会好起来的。
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不管是什么情况,男人都不应该打女孩。
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这是小学或大学的二年级。 小学起诉了老师,大学与他打了起来。
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意味着没有战斗! 所有如果。
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殴打女人的男人不是男人的......
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如果改变模式并挽救它,如何解决问题。
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看看谁更强 具体有待确定。
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也许我没有当班长,我叫了别人,我有点谦虚,或者我有点不习惯,他以前叫你女班长,但现在他变了,他可能不习惯了。
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我不能同意,这意味着你有你的个性,他有他的个性,对吧?
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个人习惯,就像我的同学没有名字,他们称他们为代号。
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我想我更喜欢你当班长。
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一般来说,男生有很强的判断能力、果断、责任感,大多数男生会不偏不倚地执法(我们班是女生当班长,总是偏颇),帮忙不帮亲戚,男生会有一定的威严,让同学们信服,不会受到威胁。
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一般来说,是男生,因为男生有很强的决策能力,果断,有责任心。
只是一般来说,女生很强也没关系,因为现在女强人很多。
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男生女生都没事,关键是看谁强。 例如,男孩的主要特点是决策能力强,有责任心。 女孩的特点是精致和负责任。
班长要爱集体,关心同学,尊重老师,积极向上。
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当班长不用看男生女生,实力好谁就是班长!!
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我觉得男人和女人都能做到,只要他(她)有能力。
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如果你还在初中及以下,女生就不错了。
以上都无关紧要。
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女为主班长,男为副班长。
然后有一场好戏......
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这。。。。班长由男女选举产生?? ...
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谁都能做到,不如让大家试试。
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我喜欢不分国界,贫富,身高,长相......
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找个机会取得联系,突破可以是自己的学习,也可以是班长的职位。
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追求。 ,我是初中三年级。 初中二年级时,我爱上了一个男生。 他是天蝎座,我是天蝎座。 呵呵、他我嫉妒、跑题、、、咳咳,
1169265734“王涵”狠狠地追。
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让你的成绩和她一样好,然后找机会取得联系。
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初恋的无知,初恋的无知,呵......不要想那么多,不要想怎么做,喜欢就出去争取,留下美好的回忆! good luck!
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现在的关系应该只是一个萌芽状态,所以不要太担心,最好顺其自然!
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算了,才初二,是不是还早,我是高一新生,也暗恋班上的人,但是我看到了,还是放弃了,爱情是一种痛苦,我建议你去看《围城》!!
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尽量做一个老师和同学沟通的好人,说白了就是做一个好的信使,老师的意见你要用另一种方式告诉身边的同学,同学的意见也一样用另一种方式告诉老师,不知道你能不能理解这一点。
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得到同学的支持,有自己的想法和意见,敢于给老师出谋划策,有一个幽默的老班。
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先说缺点,可能根本动摇不了班上的同学,班级纪律一团糟。
好处,一般比男班长更有责任心,因为男班长可能很懒。 而且,如果是平时人气或者性格有魅力的女生,可以让班级很和谐。
但是,一般来说,如果男女班长都很有能力,那么女性就很难与男性相提并论。
当然,只是一般而言。
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我旁边是一位女班长。 在我看来,女班长对男生一点也不好。 相信不欺负女生是很多学校的规矩,很多女生本来就是脾气暴躁的女生,不能被打,不能被责骂,欺负,背后还有班主任。
女生当了班长后,女生们会更加胆大妄为,女班长会把班上男生和女生之间的一些小冲突告诉班主任,而且会更加夸张,把责任推给男生。 所以如果你仔细想想,女生是多么不能带头当班长。
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白搭。 这与什么无关。 班长,这对我们男生来说是一件坏事,你们女生帮女生,是很有偏颇的。
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我们班的班长是个女生,他和女生是姐妹。 这是一个男人的伙伴。 星星抱着月亮的那个。
她人气不错,成绩好,而且很开朗,老师都很喜欢她。 我们对我们不是太严格,但我们都愿意听她的话。 我真的很想像她一样,初中下学期,我有了新同学,我有机会。
但我不知道该怎么办?
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没有好处,唯一的好处就是你可以被男生打败。
1.我们曾经是两棵并排的小树,我们曾经是二重唱的两个部分,我们曾经是同桌的同学。 当我们挥手告别时,请接受我深情的祝福。 >>>More
古典朗诵是开展广泛中小学的集体文化活动,学生可以通过它感受中国古代经典的美,并受到其中的启发。 中华文明历史悠久,博大精深,如何让学生更多地了解古代文明,因此在电视台、学校开展经典朗诵活动,这个项目一经推出就受到了极大的关注,引起了社会的强烈反响,中小学生积极参与。 通过本次活动,让学生对中国文化有了更好的了解,感受到了中华文化的浓厚魅力,感受到了中华文明的底蕴和强大动力,让他们对中国古代文化产生了浓厚的兴趣,多阅读和研究了中国古代文学,拓展了学生的视野,培养了学生的情操,有利于学生的健康全面发展。 并希望经典朗诵活动继续健康健康地发展。