我的数学基础超级差，有点不敢去老师家补课

建议不要去，因为你和同学的基础不同，老师不能同时帮助你提高，你去只会增加你的烦恼，久而久之会打击你的自尊心，你的自信心会更差。 如果老师不关心你，你也是在浪费时间，所以最好的办法就是适合你的方式，坐下来想想什么对你最好或者去找你的专职老师，老老实实告诉他你现在的情况，不要不好意思隐瞒，他会根据你的情况帮你补习， 那适合你！祝你好运。

我得对你有信心，首先，我相信你不傻，很多人数学不好，可能是学习方式不对，或者思维理解有点不对。

其次，你要考虑一下，既然老师已经答应过，不管他喜欢与否，这都不是你应该关心的事情。 如果他对自己的所作所为不满意，他会走到极端，那是他自己的事。 您可能需要考虑聘请更好、更有经验的导师来尝试。

但是你先去找老师看看情况，然后再决定，事情可能没有你想象的那么糟糕。

好好学习，这不是你应该考虑的事情，你只有一个目标---如何学好。

每个老师都喜欢教好学生，但如果每个人都是好学生，还需要老师吗？ 所以，不要害怕，如果你上课了，仍然学不好，这不是你的问题，是老师的问题。 如果你没有教好学生，那就是老师的失职。

会不满意，但不会让你知道。 如果他当面表现出来，那么只有两种可能，一是他不合格，二是他完全对你失望。

嘿嘿，我觉得还是自学比较好，你不用看别人的脸，何必飞去找老师，还有你的开放点，你有什么问题都得问，那有用，不然多补也没用。

有什么好怕的？ 你要学习，而不是玩。 既然你想补课，你就不应该害怕，但要认真，让他们看到你也可以很棒！

如果你对自己没有信心，你就不会进步，我认为你没有信心。

我曾经也是一名复读生。

数学40多分......

我在课堂上认真听。 我实际上参加了 137 次测试......

我现在被北京航空航天学院录取。 录取都是580分。

总结。 你好，基础差，如果是一对一，可以请名校老师改变教学策略，如果是一对多，建议放弃名校的老师。

跟名校老师补课，却因为基础差而听不懂怎么办？ 你还需要继续和这位老师补模吗？ 或者找另一位适合她基础进步的老师裴老远补课！ 配置？

你好，基础差，如果是一对一，可以请名校老师改变教学策略，如果是一对多，建议放弃名校的老师。

找个老师给他补基础也没关系，因为学是基础，懂了基础知识，就可以参加高考了。

准高中三年级生孩子，数学基础比较差，补课一到两班。

建议请名校老师改变策略，但名校老师的策略一般没有错，唯一的办法就是让孩子定期多花点功夫，因为高三是空的。

老师教的东西有用，如果孩子不懂，说明基础太差，可以好好和老师沟通，想办法。

因为这个时候时间不多了。

因为一到二，另外，孩子的根基比较好，她能理解喊侥幸的问题，我孩子的根基差，老师说话快，她听不懂的不多，可能老师觉得这道题也很简单，方法就简单讲解了，所以孩子就更不明白了！

如果你的孩子是女生，建议找一个女大学生，211985，给她辅导。

是个女孩。 因为老师有威严，孩子和老师有距离，有时候问，害怕。

这对大学生更好吗？ 我们通常会请学校老师补课。

是的，但要找一个有能力的人。

教师有当老师的好处，大学生有做大学生的好处。

但是，如果我们没有这方面的资源怎么办？ 我不知道在哪里可以找到它。

不要找男孩。

暑假结束了，应该有这方面的资源。

在线课程似乎不起作用。

在线课程不是很有效。

暑假过后，一些普通学生正在放假，可以为您的孩子找到辅导。

这只是一个建议，由你决定。

有时候补课会让学生对数学感到厌倦，但是每天做几道自己看不懂的题，做完后会有更大的成就感，而且压力也没有那么大，最重要的是学校上课的时间，不懂就及时问老师， 如果课后作业看不懂，准备错误的试卷，及时阅读，就与成绩较好的同学交流。

如果你是小学生，以生活为例，就是算账，多练，进步会更快。 如果它稍微大一点，则相对容易专注于图像的分析。 因为大多数高年级都有图像，所以更容易。

在现实中，不学数学的孩子有三种类型：一种是不喜欢学习，一种是学不来，另一种是自以为学好但考试成绩不好的孩子，这就是所谓的自恋型。 无论您的孩子是什么类型的孩子，我认为以下内容都会对您有所帮助。

数学是一门非常有方法论的学科，那么方法从何而来呢？ 裴宝孙是第一个，通过老师的讲课与链子; 第二，通过自己阅读咨询书; 第三，在问题中自己总结。 对于你的孩子来说，我认为目前最有效的办法就是给孩子买一本好的数学辅导书，一本就一本，但是这本书必须详细解释，一个问题有多种解决方法。

掌握该方法是否一定会导致性能的提高？ 绝对！ 只有把自己的问题付诸实践，才能真正真正解决。

也就是说，我们应该多做题，多练习，在问题中找到问题，然后改正，逐步提高自己，这是一个循序渐进的过程。 在教学实践中，没有一个孩子不动手就能学好数学。 他常常以为自己会做，但当他做的时候，他就错了，粗心大意了！

这些都是懒手和低眼的问题。 所以，一定要多做点题，确保自己能做好！

最后，还有一个问题，那就是孩子的学习兴趣问题，我在讲课上多次提到过，孩子的兴趣是和孩子的成绩结合起来的，要给孩子更多的鼓励，让孩子找到自信，让他觉得自己能学好数学，他会用心去学习！

是的，我收拾作业的时候，同学们都很熟悉，不想听数学的时候，我会提醒自己我是班代表（这是潜意识的），这样我就会强迫自己好好学数学，成绩自然会上去，老师会更关注你。