我想开个班会，帮我一个忙，想一个好话题

这里有一个样板给你：

1.指导思想。

以多种形式展示学生的知识和才能，让学生看到自己的长处，实现自己存在的社会价值，从而帮助学生树立自信，积极参与精益求精的学习，挖掘自己的巨大潜能，努力成为祖国人民所期待的合格人才。

2.主题分析。

根据《德育大纲》和科目实验的要求，结合高中生的特点和我校学生的实际情况，选取唐代大诗人李白的诗歌《我生来就是有用的》作为本次班会的主题，同学们成功受教育， 人生观和爱国主义。

1、正确认识人才与人才的关系，明确人才不等于人才，人才需要在人才的基础上努力学习科学文化知识，不断提高人格和品德，勇于开拓进取，勇于探索。

2.理解“使用”是知识和能力的集中体现，这表明人的本质属性是社会性的，只有贡献社会，人才能实现生命的价值。

三、主要内容及流程。

1、全体同学齐唱《中国共产主义青年团之歌》。

2、主持人致辞并宣布班会开始。

6 主持人请两位学生谈谈他们对这部剧的看法。

9 主持人现场采访。 受访者为5名学生和1名家长。

10 版主总结。

11 大家一起唱了《Young 2 Friends Come to Meet》

12 班主任总结。

13 在组歌中结束。

邀请高年级学生就学术经历进行讨论

1.歌词和歌曲颠倒过来。

用一首歌的曲调唱出另一首歌的歌词，最好的一首获胜。

2.成语纸牌。

根据指定的单词说出一个成语，第一个成语的最后一个单词是第二个成语的第一个单词，然后直接往下走，哪个组用最少的单词收回第一个成语的第一个单词获胜。

3.唱歌是错误的。

歌手会故意改变一首歌的部分歌词并演唱，看谁能及时挑出错误并唱出正确的歌词，纠正最多的人获胜。

4.用竹竿跳舞。

四组轮流一起跳，抓到脚的被淘汰，剩下人数最多的一方获胜，直到最后。

5.双球囊继电器。

两人一组只能带着一个贴着脸的气球从一端跑到另一端，气球在中途掉下来，第一个完成的小组获胜。

6.用指定的表情、曲调和情感演绎一首指定的歌曲，唱得好者获胜。

7.大西瓜，小西瓜，喝啤酒。

同一组人排成一排，从第一个人开始，一边喊“大西瓜”一边用手比划小西瓜，第二个人一边喊“小西瓜”一边和大西瓜比，以此类推，错人扣分多，最后积分多的那人获胜。

8.钻竹竿。

每组排成一列钻穿竹竿，手不能触地，身体向后倾斜钻竹竿，碰到竹竿的人被淘汰，竹竿由高调低，最低的一组竹竿最终获胜。

唱关于团结的歌曲。

讲一些关于团结的故事。

讨论艰难的就业形势，然后你需要努力工作。

1.给大家一点热情，希望大家发挥自己的长处，为班级争取更多的荣誉！ 根据荣誉大小，可以拿出班级内1 3的课费奖励大家！

2.班级内可以组织活动小组，可以根据班级的具体情况进行分组，如唱歌小组。

文学小组等，先把几个小组分成自己的小组，然后让他们自己选择，可以对每个人的性格做一些调整，征求自己的意见！

3.如果学校有活动，每个人都应该为班级做出贡献！ 能出能！ 我没有能力做物流！ 一点建议，希望能对你有所启发！ 但是你必须牺牲自己，为每个人提供大量的休息时间！