如何写好初中作文和阅读,如何学习好的初中作文阅读?

发布于 教育 2024-08-17
7个回答
  1. 匿名用户2024-02-01

    事实上,每个人的方法都不一样,对我有用的东西不一定对你有用。 最常见的方法无非是多读书、多背、多练习、多写。

    阅读更多:就是多读课外名著,**或散文。 就我个人而言,我在课外看到的多一点,很多人会认为这不是一份严肃的工作,但实际上并非如此。

    那些能出书的人,别说他有多厉害,但绝对不够差。 但是在看的时候,要注意它,不要太拘泥于故事情节,多注意它的语言和文笔,以及一些人物和环境的描写。

    多背:就是多背好的语言、诗歌等,不仅可以在作文时用到,还可以在回答阅读问题的时候用到,如果能用一两句很漂亮的句子,那么老师会认为你的文艺能力很强,你的分数会稍微高一点。 至于格言,就不必积累太多,因为初中一般不提倡写讨论,多为散文和叙事散文,所以积累意义不大。

    多练习:在初中语文,光有积累是不够的,就像你不会用到最好的工具一样,所以要多注意练习,系统地整理自己学到的知识,然后用自己的语言整理和答题。 一旦你练习了很多,你就会有一种语言的感觉,这是潜意识中的东西,随着时间的推移,但当你看到相同类型的问题时,你将能够自然地回答它们。

    多写:这主要是作文,但一旦你有一定的知识,你可以尝试将这些材料、语言和格式应用到你自己的作文中。 每次写作文,请老师或者这方面比较擅长的同学帮你看,提出一些修改建议,修改一下。

    记住,一定要多修改,每一篇好文章都会改变。 那么如果你写得太多,考试的时候不会脑子一片空白,反而能当场发挥,也能达到相对严谨的结构和相对复杂的语言。

  2. 匿名用户2024-01-31

    嗯,我学习中文的经验是。

    1 多读,多写。 你读的书不宜是合成师,最好是读文学名著,比如《飞鸟》《星泉水》等,在阅读的时候,要想一想作者为什么这样写,要仔细体会作者的情感,并标注自己的思考结果。

    2 为什么我不赞成将阅读作为一种工具? 因为作文不好,完全是垃圾,我从小就背诵古诗词,现在读书很会,这完全是古诗词的作用。

    3 多练习 最好螺旋式上升,你先买一个简单的教程材料,做完后再换中等的,再换高级的,可以为你打下一点基础,帮助你提高,但要注意哈,不要买太多,不要做得太多, 晚上做完功课后,练习一门,不知不觉中,呃,语言会上来的,但是要注意,语言不是一下子提的,是要慢慢积累的,所以啊,楼主,你要坚持下去

    一个在期末入学考试中以某种方式获得99分的大一新生。

  3. 匿名用户2024-01-30

    在叙述过程中,最大化地描述细节,确保你能在高中入学考试中取得高分。

  4. 匿名用户2024-01-29

    1、好文章来自生活,写出你的所见所闻; 写下你的个人经历; 写下你的真实感受,这样的文章会生动感人。

    2. 写作不是一朝一夕就能实现的。 但是在今天的应试教育中,不妨学习一些技巧。 例如,记住更多好的段落,好的开头和结尾。 尝试一下备考。

    4.建立新颖独特的文章标题。 有时它可以事半功倍。

    5、坚持写日记,既能练习写作,又能积累素材。

    6.学会引用名言,引用神仙的诗歌,使你的文章更有说服力。

    7、文章中运用好词好句,好词好句,可以给你的文章增添色彩,升华文章。 但应该恰到好处,不要太多,太多会显得华而不实。

    8.学会应用,即灵活变通的能力,从而应对一切变化。

    9.亲近大自然,节假日外出,多看多见多识广。

    10. 亲近大自然也可以让你的素材收藏更加丰富多彩。

  5. 匿名用户2024-01-28

    其实多读文艺书籍就好了...... 写一篇好文章不是一两天的事情...... 真的不要再问我这些了,其实我并不擅长写作。。。

  6. 匿名用户2024-01-27

    只要它是连贯的,只要你觉得你在表达你的真实想法,你可以做任何事情。

  7. 匿名用户2024-01-26

    一开始可以直奔主题或者先加几句,哦,中间写起来很容易,只要句子连贯,表达清晰即可。 当然,您也可以根据标题关联其他内容。

    结尾直接结束,或者写下对事情的理解,启示。

相关回答
7个回答2024-08-17

阅读更多。 积累文字和诗歌。

9个回答2024-08-17

静静地坐着,用你的心。

㥢。 >>>More

3个回答2024-08-17

如何撰写提案。

主题是文章的眼睛,是文章传达重要信息的重要组成部分。 醒目、清晰、舒适是提出主题的基本要求。 >>>More

19个回答2024-08-17

不可能积累比平时更多的钱,而且经常玩得超出常态。

4个回答2024-08-17

多观察,多收集,深入思考。