初中二年级平面几何题，请师傅解决

有什么要求？

标题有点问题，应该是ac-ab=bc 2，证明如下图所示

这封信不是写错了吗？

为什么不能画画？

按照目前的情况，AB必须小于AC，怎么会有AB-AC？

大角朝向长边，小角朝向短边，所以AD大于AB，则AC大于AB所以这个问题有问题。

可以得到，三角形AED的面积是三角形ABC面积的一半，即AC BC=2 ad de，两个三角形是相似的三角形，即ad ac=de bc，可以得到， AC=根数2 AD，BC=根数2 DE，再次，ae=2 de，AC=根数3 BC， 可以得到，ae=1 3 根数6 AC，所以CE AE=（根数6-2） 2

从标题的意思可以看出，ad*de=1 2ac*bc

将两边乘以 2 得到 ad*ae=ac*bcad=根数的三分之二 3ae bc=根数 3ac 的三分之二 2ac 带来 2 3ae 2=1 3ac 2

ae ac = 1 比根数 2

CE ae = （根数 2-1） 1

解：设 ae=x

s△ade:s:△abc)=1:2

ade∽△ade

ae:ab=1:√2

ab=√2x

ac=abcos30=:(6)x/2

ce=ac-ae=(√6x)/2-x

ce：ae=（ 6x 2-x）：x=（ 6-2） 2 回答完后，不知道满意不满足。

因为

n 是中点，所以 ne，me 是中线（我不知道你有没有学会）所以 en 1 2ab，em 1 2dc，em 平行于 dc，en 平行于 ab

所以 en em， 所以 angular emn angular enm

所以BGM=p（同位素角和内部错位角）。

可以添加中位数的性质。

1）三角形中线定义：连接三角形两边中点的线段称为三角形的中线 2）三角形中线定理：三角形的中线平行于第三条边并等于它的一半。

绕 A 点顺时针旋转 ABP，使 AB 与 AC 重合，然后将点 P 转到点 D，然后 AP=AD，因此 APD= ADP，ADC= APB>APC 因此 CDP>CPD

所以裁谈会<>

很容易看到。

三角形 AFD 和 AED 全等。

然后证明 AEG 和 AFG 的一致性。

所以 AD 垂直地将 EF 一分为二

彼此垂直。

证明方法1：因为AD平均除以BAC，所以bad=dac。 因为 aed= afd=90 度。

AD=AD，所以 AED 都等于 AfD。 所以 ae=af。 因为 bad= dac，所以 aeg 都等于 aeg。

所以年龄= agf=90度。 所以 ad ef

证明方法2：由于ad是bac的角度平分线，ed=fd（角度平分线上从点到角度的距离相等），所以edf是一个等腰三角形。 所以dg ef（等腰三角形“三条线合一”）。