高中班主任谁比学生更忙？

这要看是哪所高中，也要看是哪个班级，如果是难管教的学生，当然是老师很忙，如果是听话的学生，老师也就无事可做。 要知道，老师要做很多年，那些问题已经成熟了，做起来也不麻烦。 而且，如果是经常和学生说话的超级负责任的老师，那就很忙了，其他普通老师也不忙。

但是，您必须知道，老师必须付出努力来教学生。 同学们，好好看看我，我分了很多情况......特别负责的老师会很忙，而且一般都不忙。 如果真的想说什么是忙，那就是除了日常工作（学校作业、试卷、成绩、晚上复习、记录考勤等），老师们也要关注新闻（当然，包括娱乐，和同学们有共同的话题，这也是给无私的老师们的），关注高考动态和上层教育局动态， 与其他高校老师学习交流，经常关注学生的情况，必要时找找对话。或者在课堂上关系的小转移（调整位置以将聊天的人分开），为班会制作PPT，材料什么的。

要想自己写题，就要找很多材料，根据班上的情况调整方案，经常写报告提交给上级......唉，情况太多了。 如果你觉得你的老师很自由，那就看看你是不是懒了，当老师也不是不能一直休息的老师吧？ 如果你仍然不满意，那真的只是你的老师不负责任。

你不觉得忙，因为你没有感觉到，忙意味着你没有足够的时间去做你想做的事情，你不觉得忙是因为你担心，你计划它或你不感到紧张。 相对来说，老师们做了这么多年，已经安排好了自己的事情，所以你不觉得他们很忙。 外界都说班主任很忙，是因为他觉得班主任做了很多事情，但其实熟悉这些事情也没必要紧张。

学生。 高中的学习强度对于一个年长的老师来说绝对是无法忍受的。

老师 负责任的老师比学生起得早，比学生晚睡觉，有很多事情要想，有很多事情要做，而且不容易......

老师不只是一个人的老师，他需要教育很多学生，他回家后还有自己的事情要忙，就拿上课为例，他需要写一个学期计划，一个每周计划，一个课程计划，很多事情都要背起来， 很多东西是要记住的，而且他要保证课堂不会卡住，还要保证这方面必须完成某项任务，所以为了让学生理解，需要做很多工作，否则，谁不会去上课，而且能一次把所有的课都讲完， 而且下课后要批改作业，也许批改一本书用不了多久，但几百本书不会累 不会视觉疲劳 你要制作试卷和修改试卷 当学生有问题时，你必须确保你能马上回答 这是非常困难的。

而且，老师不是机器，不可能整天把所有的精神能量都集中起来，所以为什么不在调整下定期放松一下，学生也没有自己的放松方式。

老师：其实，这真的不容易......

同学们，班主任不用12点钟学习，你们也不必5点起床学习！！

老师们很忙！ 忙着收礼，忙着鼓励家里有钱但成绩不好的学生，忙着建议不送礼的学生送礼，忙着拿着学生交的课费吃喝，忙着编一些废话来向学生表明自己的责任，忙着趁学生去宿舍“付”学生的手机、......

学生忙不忙取决于你，老师也要忙。 你说不是吗？

每个人都有自己的忙碌（学生可能很忙），老师必须为课程做准备。 要求学生写作业、背单词、背物理等。

当然，班主任很忙，但也有学校要看。

我永远记得我高三的那个下午，语文老师穿着她经常穿的深蓝色连衣裙，从教室的后门走进来，在空调的角落里走到我面前，转过头一看周围没有同学注意到她，她伸出手， 偷偷给我塞了一块德芙，我记得是一块丝滑的牛奶，拍了拍我的肩膀，低声对我说：

那时候，几乎是我19年来最黑暗的一天，综合成绩上不来，和势利的班主任相处不来，但班上成绩前五的同学坐在空调角落里，班主任和化学老师关系很好，化学老师经常在讲台上当着全班同学的面嘲笑我......

因为我的中文成绩很好，我的中文老师很欣赏我的作文，我也很喜欢，一有机会就会鼓励我开导自己。

补充一点：我整个高中英语最强，填写申请时误考上了普通英语专业，其实我并不是真的想当老师，但仔细想想，这份工作也是最适合像我这样学普通英语的人， 正是因为遇到了这么坏又这么好的老师，我才会一直告诉自己要当中文老师

高考的孩子可以私下里有关于英语的问题，虽然我不是那么擅长满分，但我会尽力帮你解答。

我们所做的一切都是为了提高同学的成绩。 他们关注每个月甚至每周的考试成绩，花很多时间观察学生的弱点是什么？ 成绩有下降趋势吗？ 牺牲自己的时间来添加类。

在高中，很多老师特别喜欢拖沓，占用了学生的部分业余时间。 很容易被学生冒犯，但有些老师会这样做！ 他们之所以这样，并不是因为对学生怀恨在心，不想让他们下课后玩，而是希望学生能多学一点知识！

较强的教育能力，提高孩子的成绩。

当我们遇到一个好老师时，我们最直观的感觉就是我们的成绩有了很大的提高！ 有些老师的教育能力很强，不仅能使学生轻松理解知识点，还能通过各种方法使学生熟练掌握。

这样的老师一般都是教学经验丰富的老一辈老师，他们见过很多类型的问题甚至方法，能让孩子轻松掌握知识点。 和挥发性。

2、有较强的责任心，增强孩子的积极性。

作为一名教师，责任感是一种极其重要的品质。 有的老师一大早就来了，甚至比学生到教室的时间还要早，他们的目的是陪学生早点读书，起到督促和督促的作用。 而有些责任心弱的老师，来得很晚，甚至早上学生都在安静地看书，他也还在家。

老师的存在与否，对学生的学习动机也有很大影响。 如果老师总是在场，那么很多学习上不自律的学生也可以专心学习，不打扰其他同学，整个班级的效率可以提高。

高中时善解人意的班主任会很受欢迎。 因为青春期的孩子非常敏感，叛逆，和周围的人有各种冲突，如果一个人能理解他，那么他就很愿意信任他。

能够与学生成为朋友，真正了解学生内心的想法，并愿意花时间与学生交流。

长得好看、善于教学、了解学生内心的老师，会很受学生欢迎。

当我们在高中时，我们是完全封闭的，所以我们花了很多时间和老师在一起。 而且，我们学校比较严格，对班主任的要求也比较高，所以我们的班主任应该是和我们在一起时间最长的老师。 无论我们去早自习、晚上自习还是课间活动，即使我们去上课，学校也要求他们时刻监控学习状态和学习情况。

我觉得我们的老师很尽职尽责，但有些班主任真的很烦人，我甚至怀疑他们的性格有问题。

我一直觉得，高二是我小时候见过的最糟糕的班主任。 通常，我们认为他并不坏，但我们真的看他对导演的奉承。 我们一直觉得一个班级就是一个大家庭，无论我们是一家人，他都应该面对我们，但是，一旦发生任何意外，有时候可能真的不是我们的错，但他真的一点都不理解我们，那时候我们真的很严格，有时候我们比较紧张，我们吃的时间很短， 有时候我们吃不下饭，所以有时候吃饭迟到的时候，其他班主任都会视而不见，毕竟我们的身体还是很重要的。

但他不一样。 而且我们的课堂要求真的很奇怪，有兴趣的话可以关注衡水的纪律处分名单，你实在是太奇怪了，这时候有些班主任会理解我们，毕竟不容易，我们不想给他们惹麻烦，我们也要好好学习， 可是他完全是给主任的，只要他说坏话，他就会狠狠地批评我们，就算我们要求合理，他也不会关心我们，而且变相像学生家长收钱，这种老师真是可恨。

是我高三的班主任，是成绩不好的学生心目中最好的老师，是成绩好的学生心中永远的噩梦。

我们高中三年，换了4个班主任，刚毕业的老练新老师，有经验的强多型老师，经历过10多位高三的老老师，录取率超高，当然，我觉得这个老师我觉得是最糟糕的。

他带我们去做高三的时候，高二之前，我在班上的成绩还是不错的，去掉文科，我的理科可以混进班前三名，然后到了高三，学习还没上州， 或许也是班主任换了，从老老师经验丰富的教学中，有点茫然。

我处于迷茫状态，然后新来的班主任把我叫出来说话，我非常紧张，当我还是学生的时候，最害怕的就是老师有约会，然后我就在想，让我们向老师解释一下，我的学习状态不是很好。

结果，老师对我说：“呃，你最近怎么学得这么好，你要坚持下去，你继续这样下去绝对没有问题，你要保持这种状态。 ”

就这样，我一脸懵逼地回去了，然后老师就玩起了博爱，哄着每一个成绩不好的学生都开心，而我们这些为高考而死挣扎的学生，也没怎么在意。

当然，这还不是重点，最让我惊讶的是，高考结束时我们报考高考的时候，有个同学考了480分，算不算高，可以上3桌，但是因为条件的原因，他只能选择大专， 但这个分数可以说是省内的一所大专院校。

可是她家里和同学们对此不理解，就问了班主任的意见，班主任推荐了，非省会城市的一所小大专，大概300分左右，原因是这所学校来我们这边招收，一个学生给了500的佣金。

500块钱决定了她学生余生的命运，这是我见过的，最没有资格被称为老师的人。

在我们的高中生涯中，我们每个人都应该有一个班主任，班主任往往是我们心目中丑陋的形象，有的很精彩，当然，没有那种对学生特别好，而且受过良好教育的班主任，我很倒霉，在高中遇到了一个非常差的班主任。 这绝对是我见过的最糟糕的高中班主任。

我高中班主任很势利，甚至可以说是有点不择手段为了自己的利益，为了提高我们的成绩，女生，为了给自己拿奖金，因为我们当时是私立学校，所以学校规定老师的学生成绩好谁有奖金， 而在这种情况下，我们的班主任为了提高我们的成绩，会毫不犹豫地体罚我们班的学生，有时甚至因为晚跑了十圈，而且还是在下雨的情况下，经常是骂我们班的学生的痛苦。

而作为班主任，我一向用偏眼的眼光看待学生，学习成绩好谁就最受青睐，学习成绩差的向凡就会发现他的差别待遇。 当时，我记得有个学习成绩差的学生，前一天晚上因为奶奶生病，第二天迟到了五分钟就睡得太晚了，老师认真地把迟到了五分钟才知道原因的学生送走了，甚至轻描淡写地说这不是原因。

我认为他之所以很差，最重要的原因之一就是他不专业，这意味着他自己的知识水平有所欠缺。 首先是他的普通话不标准，每次我们问他很多问题，他都解释不清。 一些传授给我们的知识，也与雨书中的真相相悖。