中小学教师职业道德培养基本要求

第。 1、从意识上看，比一般的职业道德有更高的标准。

这里有两个含义。 一个含义是，与历史上的教师职业道德相比，今天的教师的职业道德要求更高。

热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、热爱社会主义，贯穿于教师职业道德和意识的方方面面，是主线和灵魂。 另一方面，在社会的所有职业中，教师的职业道德意识都高于其他职业。

这是因为社会主义社会的教师肩负着培养有理想、有道德、有教育、有纪律的新人的重任。 教育工作者首先需要接受教育; 教育后代有高尚的道德修养，教师应该有更高的道德境界。 这就是为什么教师被称为“人类灵魂的工程师”。

第。 其次，从行为上看，它比一般的职业道德更具示范性。

教师的职业道德不仅是对教师自身行为的规范性要求，更是教育学生的手段。 因此，教师的“榜样”既是人民教师职业道德的重要规范，也是我们民族的传统美德。 几千年来，尽管社会制度、教育制度和教育内容发生了变化，但教师应该成为道德榜样的观念代代相传。

要实现教育“面向社会”、“面向科学”、“面向未来”的新要求，人民教师必须加强自身的道德修养，树立较高的威望和形象，成为社会的模范和模范。

第。 第三，就影响而言，它比一般的职业道德更广泛、更深远。

学校是社会主义精神文明建设的基地，教师是精神文明的倡导者和推动者。 所谓广泛，是指教师的思想道德不仅直接影响到在校学生，而且随着改革开放的深入，教师与社会的接触越来越多，教师与外界的接触也越来越广泛，他们的思想、道德、行为将在社会中发挥广泛的作用。 可以说，教师职业道德建设是影响千家万户、世代相传的一件大事，意义十分广泛。

所谓深远，就是教师的职业道德能够直接影响到在校学生的心灵、品格和素质，进而影响他们的生活，甚至影响到协会的整个过程。

1）以实践为导向，面对现实。

2）持续改进，崇尚先进。

3）自我反省和自我发展。

不要随意打骂孩子，不要放弃和忽视成绩差的孩子，不是每个人都擅长学习，也许他还有其他的长处，给每个孩子多一点鼓励。 而且，作为老师要公平，表扬和批评是必不可少的，等等。

学生们讨厌虚荣心、父权制和老师要求红包提供代码。

山本大一郎平田得以飞升为黄金钢铁之地之神。

《中小学教师职业道德规范》内容如下：

1、“爱国守法”是教师职业的基本要求。

热爱祖国，是每一个公民和每一个教师的神圣职责和义务。 建设有法制的社会主义国家，是我国现代化建设的重要目标。 要达到这个目的，社会的每一个人都必须懂法守法，用法律来规范自己的行为，而不是做法律禁止的事情。

2.“爱心和奉献精神”是教师职业的基本要求。

如果没有责任，我们就做不到教育，如果没有感情，就做不好教育。 教师要时刻牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步与社会主义伟大事业和祖国的繁荣富强紧密联系起来，在深刻的社会变革和丰富的教育实践中，履行自己的光荣职责。

3.“关爱学生”是教师道德的灵魂。

他的老师，相信他的方式。 没有爱，就没有教育。 教师必须关心所有学生，尊重他们的人格，平等公正地对待学生。 对学生严格和友善，对学生做一个好老师和乐于助人的朋友。 保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

4.“教人育人”是教师的职业。

教师必须遵循教育规律，实施素质教育。 听从好的诱惑，孜孜不倦地教人，按学生的本才有教。培养学生品行良好，激发学生创新精神，促进学生全面发展。 对学生的评估不仅仅基于成绩。

5. “当老师”是教师职业的内在要求。

教师要坚持高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，各方面带头，为学生做榜样，用自己的人格魅力和知识魅力影响学生。 要关爱集体，团结协作，关注事物，尊重父母。 作风端正，诚实正直。

有意识地抵制有偿辅导，不利用职务谋取私利。

6. “终身学习”是教师专业发展的不竭动力。

终身学习是时代发展的要求，也是由教师职业的特点决定的。 教师要树立终身学习的观念，拓宽知识视野，更新知识结构。 专心经营，勇于探索创新，不断提高专业素质和教育教学水平。

1、爱国守法。 热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。 全面贯彻落实国家教育方针，认真遵守教育法律法规，依法履行教师的义务和权利。 决不能有违背党和国家方针政策的言行。

2.爱心和奉献精神。 忠于人民教育事业，有抱负，勤奋敬业，乐于服务他人，乐于奉献。 对工作高度负责，认真准备上课，认真批改作业，认真辅导学生。 决不能敷衍了事。

3.关爱学生。 关爱所有学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生。 对学生严格和友善，对学生做一个好老师和乐于助人的朋友。

保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。 不得讽刺、讽刺、歧视学生，不得体罚或掩饰对学生的体罚。

中小学教师的道德守则是：

1、爱国守法。

2.爱心和奉献精神。

3.爱学生。

4.教人育人。

5. 当老师。

6.终身学习。

1、依法教学。

学习宣传马克思列宁主义、列宁主义和建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学上与党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针政策的言行。

2.爱心和奉献精神。

热爱教育，爱校，兢兢业业，教书育人，注重培养思想品德好的学生。 认真准备上课，认真批改作业，不敷衍，不散布有害学生身心健康的思想。

3.爱学生。

关爱所有学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生。 严格要求学生，耐心教学，不讽刺、讽刺、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保障学生合法权益，促进学生全面、积极、健康发展。

4.严谨学习。

树立优良作风，刻苦学业，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学科研水平。

5.团结合作。

谦虚谨慎，尊重同志，互相学习，互相帮助，维护其他老师在学生中的威望。 关爱集体，维护学校荣誉，营造文明校风。

6.尊重父母。

主动联系学生家长，认真听取意见和建议，获得支持与配合。 积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、批评学生家长。

7. 诚实和受教。

坚持高尚情操，发扬敬业精神，自觉抵制不良社会风潮的影响。 不要利用你的职责谋取私利。

8. 当老师。

模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，严格自律，以身作则，注重以身作则。

爱岗敬业、依法教学、爱生、团结合作、尊重家长、联动教学、当老师、学严谨。

1、加强理论学习，注重反省，谨慎行事;

2、勇于实践和磨练，增强埋藏的敏感度或情感体验;

3、以开放的心态向他人学习，自觉地与他人沟通;

4、确立切实可行的目标，不懈努力;

5、自觉遵守法律法规，依法履行教师职责;

6、坚定不移地恪守高尚情操，发扬敬业精神，自觉抵制不良社会风潮的影响，不以职谋私。