学会欣赏文章末尾的句子是什么意思？ 它在文本中扮演什么角色

结尾的句子通常是简明扼要的。

结尾段落与全文和主题相对应，明确了两者的关系，结尾含蓄，或表示作者应有的情感，起到升华的作用。 呼应开头，或两者兼而有之，旨在超越言语和发人深省。

问题涉及四种场景，分别是树上的石榴、山洞里藏的雾气、老少来、下棋下三数。 这四个场景看似无关，但它们反映了人们生活的多样性和丰富性。

首先，树上的石榴是生活中常见的景象，它不仅让人们在视觉上获得放弃四肢的快感，还告诉我们生命的力量和坚韧。 石榴果实营养丰富，生命力十足，树木是顽强生命力的代表，经过风雨、寒冬酷暑的洗礼，依然能在树枝上结出美丽的果实，这种生命力的坚韧和坚韧值得学习。

其次，洞窟是一个神秘的景象，让人想起诗人李清照所说的“烟笼、冷水、月笼沙”，这种神秘的感觉让人向往。 同时，雾也象征着迷茫和不确定，让人不知道如何走在前方的道路上，但正是这种不确定性，让我们更加珍惜眼前的一切，更加努力地追求自己的梦想。

老人和年轻人表达了不同年龄和阶层的人在生活中的互动和互动。 老人和年轻人都需要互相帮助和关心，在这个社会中，相互支持，共同成长非常重要。 老年人与年轻人之间的交流可以让年轻人学习老年人的经验和智慧，老年人也可以从年轻人那里吸收新鲜的思想和文化。

最后，用三个数字下棋是一种有趣的游戏，不仅锻炼了人们的智力，而且放松了人们的心灵。 在下棋的过程中，人们需要思考和预测对手的下一步行动，也需要注意自己的棋局布局和战术。 这种思考和预测能力，也可以帮助人们更深入地思考生活中的问题，更理性地做出决定。

总之，这四个场景虽然看似无关，但却反映了人们生活的多样性和丰富性。 让我们珍惜生命中的每一刻，感恩生命中的每一次经历，让我们在生活中变得更加坚韧、积极和乐观。

第六段，父亲为“我”送行，聚焦在父亲的背影上，展现了父子之间的真挚感情。 葬礼结束后，因为父亲要去南京找工作，“我”也要回北京读书，于是父子俩一路走到南京。 到了南京后，因为父亲要出事，要接各种关系，可想而知他很忙。

所以，一定要有个熟悉的茶室来送别“我”。

他反复吩咐茶馆，非常小心。 这不仅表现了父亲对“我”的关心，也表现了他在茶室里的不安。 当时父亲在异地谋生，要奔波多方，出不去也好，于是“犹豫了一会儿”。

犹豫“，反映出父亲心中求事业与送子的矛盾。

而“最后决定自己送我去”，则表明了父亲坚决暂时搁置生计，坚持要送我行的真挚情怀。 “结束”二字生动地表达了父亲对“我”的孝顺、无限的关心和过度的焦虑。 我写的下一件事是在车站送行的场景。

进站时，父亲正“忙着照顾我的行李”，“忙着和搬运工讨价还价”，“护送我上火车”，“给我选一把椅子靠在门上”，“告诉我在路上要小心”。 忙碌的父亲的形象展现在他面前。 但当时“我”还太小，无法完全理解父亲，所以我还在“心里嘲笑他的弯路”。

在作者写作的这一点上，一种近乎忏悔的感觉不自觉地流淌在笔下——“唉，我现在想起来，当时是多么聪明啊！ “自责包含深深的内疚和怀旧。 在车上安顿下来后，父亲不得不为“我”买橘子。

但要买橘子，“你必须穿过铁路，你必须跳下来爬上去。

我父亲很胖，他正在挣扎。 因此，父亲去买橘子的那一幕，给“我”留下了很深的记忆。 当父亲“踉踉跄跄地走到铁轨边”时，“我”心中的悲伤不言而喻。

首先，问题的开始。

2. 十年后，我的生活、学习和思想从许多方面和角度反映了我。

3.十年后，我意识到并领悟了什么真理或经验。

四、总结，衔接上下，呼应全文。

时间如箭，日月如梭，眨眼间，十年过去了，我成了我梦寐以求的样子。

十年过去了，我是一个文人，一个写了很多影响深远的文章，是今天的伟大作家，我获得了无数的奖项、奖章和奖章，在我的......里收集了无数的荣誉

十年后的一天，是我的颁奖典礼，礼堂里挤满了人。 我匆匆赶在一辆新能源车上，还没走进礼堂，记者们就围住了我，他们拿着麦克风，纷纷问我：“今天你要拿最佳文学创作奖了，感觉怎么样？ ”

我稍后会回答你的问题，颁奖典礼马上就要开始了，所以请坐。

我激动地站在讲台上致辞，在全场的掌声中，颁奖人将奖牌挂在我的脖子上，我手捧花圈鞠躬表示感谢。 一时间，我又拿了个荣誉，观众们迫不及待地捧着我的书让我签名，记者们也纷纷拿着相机拍照。 准备在主要**上作为头条新闻发布。

十年过去了，我仍然每天从事文学工作，努力在历史上留下我光辉的一页。 我的作品成为家喻户晓的名字，得到了各界人士的称赞。 与鲁迅、巴金、老舍、朱子清等文艺家具具有同等影响力。

十年后，我真的是我想要的。 十年后，要使我成为现实，我必须不懈努力，为更美好的未来奠定基础！

这句话摘录：

1、只要看到一顶白纸高高的帽子，手里拿着破香蕉扇的影子，大家都有点紧张和高兴。

欣赏：写作悄悄地破解了人们对无常的热爱。

2、可是，这种惩罚却给我们留下了无常中不可磨灭的冤枉的印象，一提就皱眉更皱了，捏了捏破的香蕉扇，一脸羡慕到地上，鸭子像一只漂浮在水里的鸭子一样翩翩起舞。

赏识：突出无常之善，表达作者对无常的赞美和钦佩。

3.在所有的鬼魂中，他是一个小人; 要想成为鬼，自然只有他能比得上。

欣赏：表达了作者对无常的赞美和钦佩。

介绍：

无常描写了小时候在乡下问神、在戏剧舞台上看到的“无常”形象，表现了“鬼与人、理智与亲情”、直率、公正的形象，深受人们的喜爱，因为世间没有正义， 恶人得不到恶报，“公义的审判在冥界”。在讨论的中间，文章讽刺了打着“正义正义”旗号的“正男绅士”。

写作思路：有条理、自然、通俗易懂、不杂乱无章，倾诉自己的想法和感受，或探索人生的真谛，颂扬或谈思想问题、学术精神，让读者得到启迪和教育。 这样的文章埋藏精神，有哲理，给读者的感情更丰富。

正文：下课后，同学们都出去放松了，只有我们班上爱思考的小明还像往常一样坐在教室里，专心研究题目。

你看他，坐在桌前，皱着眉头，盯着问题，撅着嘴，脸上皱得像个苦瓜，脸上满是悲伤，他挠了挠头，盯着问题，绞尽脑汁地思考，好像在想：这道题怎么做？ 突然，他拿起笔，在纸上犹豫了一下，一边写。

写了一会儿，他又停下了笔，盯着自己写的东西，一边看书一边用笔敲了敲头，心想：我做的对吗？ 仿佛在说：

啊！ 正确答案应该很快从你的脑海中蹦出来，太难了！

突然，他像想起了什么似的，拿起笔开始在纸上慢慢写，几行之后，他停下笔，对自己写的东西摇了摇头，似乎不满意，嘟囔着这样写是不对的。 于是他拿起笔，几笔划掉了他所有的文字。

他放下笔，双手放在脸颊上，眼睛盯着这个问题。 一分钟过去了，两分钟过去了......忽然，他眼中闪过一丝异样的光芒，拳头紧握，嘴巴裂开，仿佛想出了正确的答案，拿起笔狠狠地写了起来，开始写了起来。

他专心致志地写着，过了一会儿，他终于写完了。 脸上露出满意的笑容，他长长地吸了一口气，举起双臂大喊，如释重负，仿佛兴奋地喊着：我终于克服了这个问题。

看到他一心一意地解决问题，一种钦佩之情不由自主地升起，我一定要学习他不畏艰难、坚持探索的精神。