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调查报告一般由标题和正文两部分组成。
a) 标题。标题可以用两种方式编写。 一种是标准化的标题格式,即“文件主题”加“语言”,基本格式为“调查报告”、“调查报告”、“调查”等。
另一种是自由式标题,包括三种类型:陈述式、基于问题以及主标题和副标题的组合。
b) 文本。正文一般分为前言、正文、结尾三部分。
1 引言。 写法有几种:第一种是说明调查的原因或目的、时间地点、对象或范围、过程和方法、人员组成等调查本身的情况,从中可以得出中心问题或基本结论; 二是写下调查对象的历史背景、发展总体过程、现状、主要成果、突出问题等基本情况,然后提出中心问题或主要观点; 三是直奔主题,直接总结调查结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
序言起到画龙点睛的作用,要简明扼要,题目要直奔主题。
2 主题。 这是调查报告最重要的部分,它详细介绍了调查和研究的基本情况、做法和经验,以及从调查和研究中获得的材料分析中得出的具体认识、观点和基本结论。
3 结束。 最后写的方法也很多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议; 或总结全文主思,进一步深化主题; 或提出引起进一步思考的问题; 或者展望未来,给予鼓励并号召行动。
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既然调查正在进行中,那就自己去调查吧。
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这是我成长过程中的一件事。
夜空中的星星一样多,我数不清,有些已经随着时间的流逝而模糊了,但十岁暑假发生的一件事,至今仍萦绕在我心头。
前年夏天,我回到了家乡。 有一次,我和奶奶去超市买东西。 超市里人多了,那些售货员、叔叔阿姨们都忙得汗流浃背,却还在努力认真地工作,这种精神是多么的珍贵。
看到他们这么累,我忍不住对一位做售货员的阿姨说:“让我来帮你。 阿姨惊讶地张大了嘴巴,说:
你。。。。。。好吧? “让我试试,慢慢学。 “阿姨答应了Jan Zai,她让我先在旁边看着。
只见她赶紧拿起读码器对准条形码,**立刻出现在小屏幕上,拍完所有照片后,她在键盘上打了几个字,终于收了钱,就完成了。 哈哈。。。。。。它是如此简单,以至于我忍不住想尝试一下。 哎呀,看起来很容易,但很难做封面。
我笨拙了一下,好不容易拍完了眼前商品的条形码,但键盘上的字母好像在跟我玩捉迷藏,好久打不出。阿姨笑着说:“好了,我打字,你拿条形码就行了。
我爽快地答应了。 时间慢慢流逝,我越来越熟练,工作进行得很顺利。 当麻烦来临时,我暗自沾沾自喜。
一位顾客手里拿着很多东西走过来,不停地说:“快点,快点,我急.......”“现在我慌了,突然乱了,有些条码好像是故意对我不对劲的,怎么可能进不去,实在是忙得更乱,最后还是阿姨帮我弄到的。 当时是下午五点,我得回家了,临走前,阿姨给了我一盒巧克力,说这是我今天的工资。
我高兴地走在回家的路上,大汗淋漓,但我的心比吃蜂蜜还甜,我有一种说不出的快乐。 我手里的那盒巧克力似乎有一千斤重,这是我第一次通过努力赚到它。 我拿了一块放进嘴里,特别甜。
如今,我们经常能在路上听到脏话,气势恢宏地“污染”了我们文明的天空。 闯红灯、随地吐痰、乱涂乱画。 这些行为也很常见,我非常厌倦它们。 >>>More
我们身边有很多不友好的行为,比如邻居见面时就不理会对方,比如你热情地和别人打招呼,别人不回应你,你好心帮助别人却被别人误解了等等,都会有一些不友好的行为,但如果你认真想想, 不友善的行为还是不如友善行为多,说明世界上还有很多好人,比如我们推着老人去超市,总会有热情的帮忙,比如我骑着自行车摔倒的时候,还是会有陌生人帮你拉、扶你起来, 这些友善的行为还是很感动的,所以不管别人做什么,我们首先要求自己善待别人,做一个友善的人。
就像构建和谐社会一样,要在实践中落实,第一份文件就是农业问题,你要找出你学校最需要什么,找出你学校的问题,我觉得一贯的复制模式是没用的,上面的答案是好玩的,太肤浅了,看清了同学们真正需要的是什么, 征求他们的意见。
尊敬的老师和同学们:
目前,校园里有很多不文明的现象,比如直呼老师的名字; 在校园里打架和咒骂; 破坏校园内的公共设施; 在教室等公共场所大声喧哗,打扰他人; 在墙上、桌子上和椅子上乱涂乱画; 乱扔垃圾,浪费食物; 考试作弊......这些不仅违背了中学生最基本的日常行为规范,影响了当代中学生的形象,也破坏了和谐美丽的校园环境。 为了净化学生心灵,养成良好的行为习惯,教育和引导学生说文明的话语,做文明的事,做文明人,我校开展“做文明中学生,告别不文明行为”的活动。 >>>More