数学题 我怀疑题目有问题，数学有问题吗？

问题没错，这个问题主要是让你把握“0或0的反义词”。

解：1,1-3a-i8b-3i 是相反的数字，1-3a+i8b-3i=0

1-3a=0，8b-3=0

解：a=1 3，b=3 8

1/ab)^2=1/64

2. B-2A+3 0、A+B-2 0 和 B-2A+3 和 A+B-2 是相反的数字，B-2A+3=0、A+B-2=0

解：a=5 3，b=1 3

两个不小于 0 的数字彼此相对，表示它们各自等于 0，这样问题就可以解决了。

1、a=1 3 b=3 8 答案是 1 64

2. B-2A+3 =0 A+B-2=0 发射 A=5 3 B=1 3，然后 A-B=4 3

在解释下，以上几人已经回答了问题。 我只是总结一下。 中学阶段有三个非负数：

即平方数、绝对值、算术平方根。 它们都大于或等于 0，并且当且仅当每个非负数都等于 0 时，几个非负数的总和才为 0问这个问题，就好像你是一个初中生一样。

彼此相反的数字是它们两个数字之和 = 0有了这个原理，你就可以解决这种问题。 知道一点就会是一块，一点就会通向表面。

我省略了分析。 祝你好运！

我将把步骤写成标准：

1）、解：1-3a）和l8b-3l是彼此的倒数，则（1-3a）+l8b-3l=0，且（1-3a）>=0，l8b-3l>=0,1-3a）=8b-3=0，解为a=1 3，b=3 8，[1（ab）]=（3*8 3）=64，解2）。

B-2A+3） 与 （A+B-2

如果数字彼此倒数，则 （b-2a+3） 和 （a+b-2）=0，并且 （b-2a+3）>=0， a+b-2）>=0， b-2a+3=（a+b-2）=0，解为 a=5 3， b=1 3，

如果两个非负数彼此相反，则两个数都不能为正数。

它只能是：两个数字都是 0

1） 两个方程均为 0，即 a=1 3，b=3 8，所以 ab 的平方倒数为 64

2）只是一个二元方程组。方法会解决，所以让我们自己解决它。

1）相反的数字，并且两个数字都不是0，所以它只能是0，那么a=1 3，b=3 8，那么原来的公式= 64

2） 两个方程 b-2a+3=0， a+b-2=0那么 a=5 3， b=1 3

1-3a=8b-3=0,∴a=1/3; b=3/8ab=1/3*3/8=1/8; (1/ab)^2=8^2=64b-2a+3=0; a+b-2=0;

3a+5=0, a=5/3.

b=2-5/3=1/3

请参考，不明白可以提问，有帮助。

没错。。 就是这样。

加法等于零，然后平方，应该计算。

没错，根数等于 0，计算没问题

没错，只是你可能没想到 0 的反义词是 0

楼上是正确的解，与0、0相反，说白了，就是给你的非负数必须是0才能求解。

设矩形的阴影部分的面积为 a，中间区域为 b，正方形的阴影部分的面积为 c。

是：面积差 = a - c

a + b -（c + b）

所以面积差是 19

没关系。 使明亮部分的面积为

那么阴影区域分别为 35-A 和 16-A

面积差为35-a-16+a=19

解：设矩形阴影部分的面积为x，中间的面积为y，正方形阴影部分的面积为z。

所以面积差 = x -z

x + y -（z + y）

答：面积差为19

5*7-4*4=19

重叠部分不影响面积差的计算。

看看问题，并在 1 分钟内完成。

没错。。 将重叠区域设置为 x。

矩形阴影部分的面积为35-x

正方形阴影部分的面积为16-x

35-x）-（16-x）=19

这个问题是求面积差，不是你来计算两个方格的阴影面积，说到极致，就算两个方块完全没有碰到，没有重叠，面积差也不会改变。 如果从矩形的面积中减去正方形的面积，则将得到面积差。

如果没有错误，就不难理解问题的含义。

保持 X，答案相信能够自己制作。

只能用 x， cos（x-a）=cosxcosa-sinxsina 得到结果。 此外，A的范围是不确定的，COSA也有两种解决方案。

答：B = 42：36 = 7：6

故事书分为 7：6。

A = 130 * （7， 13） = 70 份。

B = 130 * （6 13） = 60 份。

这个问题没有问题。

故事书按照A班和B班学生人数的比例分配，即按照42比36和7比6分配。

因此，A 类获得 130 * 7 13 = 70 份。

B 类获得 130 * 6 13 = 60 份。

解决方案：班德故事书：

70份。 班德故事书：

130-70 = 60 份。

你知道全国有多少小学生吗？ 这个数字由 1 亿、800 万和 90 万组成。 这个数字写成（128900000）[不错，你写对了]，省略“一亿”后的尾数是（1）亿【这应该填成1亿，因为四舍五入，2省略了...

答案是 128,900,000，读作 128,900,000，省略 1 亿，后面的尾数是 1 亿。

128900000（读取 19890000）。

省略尾数 （1） 十亿。

1'2890'0000 省略尾数 （1） 十亿，因为 2 不需要输入 1，所以它是 1 亿。

对不起，你的 13 亿应该改成 1 亿。

你不应该那么悲观，想想一切好的一面。 我不知道你是初中还是高中，但不要难过，积极乐观可以帮助你学习。 不要总是想着为什么别人这么好，不要读太多书，不要复习才能把问题答对，我们不能否认人与人之间存在差异，你只需要尽力而为，仅此而已。

也许，别人在你看不见的时候拼命地想学习！

当我在高中时，我的数学也很差，但我逐渐变得更好。 就我而言，我想给你一些一般性的建议。

1.没有时间复习作业：我的老同学曾经说过“时间是海绵里的水，挤啊挤”白天可以多用点时间，不要把所有的作业都留到晚上。

在课间休息时，你一半的时间可以花在你不去想的家庭作业上，一半的时间是放松。 做作业的效率也很重要，当你遇到一个问题时，你发现花了10分钟思考，完全没有头绪，然后就别看了，有些题目需要转几个弯，比较难; 有些题目只有几个想法，所以想写多少就写多少，慢慢你就会想到更多。

也可以借用同学的笔记来提升自己，笔记和课本题一定要看懂，一类数学题基本上就是一个知识点，但形式变了。 做不到的问题和做错的问题一定要及时解决，否则积累得越多，后果就会很严重，弥补遗漏也是很麻烦的。 你可以问一些成绩好、脾气好好的同学。

或者找一位老师，他通常很高兴学生问他们问题。 也可以做一本错误书，把正确的题目贴在上面，以便日后系统复习（类似的题目不需要全部写在错误本里）。

3.无法执行复习计划：一般情况下，后期老师也会进行复习，我个人建议跟着老师复习，我自己的复习不系统，老师发来的论文一般都对应于他教的复习内容，周末可以自己进行复习计划。

快到期末考试了，所以周末不要偷懒，按照你的计划行事。

上课认真听，多做题，不懂题就问办公室老师; 调整心态，有时间哭不妨多做两道题; 看看你的计划是否适合你，或者你的家庭作业会提高你的成绩，如果你没有足够的时间，就放弃其中之一; 先掌握基础知识，不要做太难的问题，但尽量把剩下的问题做好，真的不会看答案; 晚上不要学习太晚，以确保白天的学习质量。

别担心，让你的心平静下来。 尽量做到：课堂上专心听讲，课后认真完成作业，课后有条不紊地复习。

认真细心地复习论文，学不了就学，做好吃苦的准备，努力学习，相信自己，我是最棒的！ 努力工作，只要付出，就一定会收获回报。 在不久的将来，你一定会成功。

祝你学习顺利！

取自“一白一红”。

因为标签都错了，用“一白一红”拿出什么颜色，就说明那个盒子里的两个球都是那个颜色。 例如，取出一个白球。

然后剩下的两个盒子上标有“两个白球”，即两个红球。 标有“两个红球”的盒子包含一个红色和一个白色。

不是随便什么盒子都可以，你可以推动它。