奇妙的数学问题，神奇的数学问题

事实上，酒店得到250元（300-50 250）+20元和270元的服务员私人收藏。

酒店的250元+服务员私藏的20元，正好是270元。

3人乘以90元/人270元（3 90 270） 3人，平均每人支付90元，总支付也为270元。 两个项目相等。

左，右。

没有人是多的，没有人是少的！

所以，根本没有这样的事情！

你需要知道！！

三人实际支付的金额为270元。

老板250元，服务员拿20元。

你可以很容易地得到：270 = 250 + 20

而优惠钱50等于20+10*3，这也很容易理解。

现在轮到问题了：每人只花90元，3人每人90元就是270元3 90=270（元）。

另外，服务员藏起来的20元是290元，270+20=290（元）。

而 300-290 = 300-270-20 = 10 表示：3 人扣除实际支付手续费 270 后给老板 300，拿回的零钱比服务员的小费还多。

10 美元，所以你很容易理解。

这 10 美元并不是真正的减去费用：我希望我能非常清楚地解释它的含义。

你可以看到它。 如果你不明白，你可以继续讨论。

有些单词问题不是靠减法无聊的，只要你理解了意思，你就不会找不到这个。

ten dollars 是什么意思！

方程列是完全正确的，但需要理解其含义！

计算本身是错误的。

这个公式：3x9=27元+服务员2元=29元顾客支付的9元包括服务员的2元。 也就是说，它应该是：

对于顾客，他们支付了9元的住宿费，那么3x9元=27元+（归还）3元=30元，给老板（由顾客支付）30元-（服务员藏）2元-（服务员还）3元=（实际收入）25元，服务员（由顾客支付）30元-（退还给顾客）3元-（交给老板）25元=（服务员隐藏）2元。

那不是真的。

每人只花了90元，20元被服务员藏了起来。

3 90 = 270 （元）。

270-20=250（元）。

也就是说，250元的250元。

就这样，服务员藏起来的20块钱和放在三人口袋里的30块钱，就加了起来。 正好是300元。

问题来了：

另外，服务员藏起来的20元是290元，270+20=290（元）。

这是不能不分青红皂白地添加的东西。

看来你算错了！ 计算本身是错误的。

这个公式：3x9=27元+服务员2元=29元顾客支付的9元包括服务员的2元。 也就是说，它应该是：

对于顾客，他们支付了9元的住宿费，那么3x9元=27元+（归还）3元=30元，给老板（由顾客支付）30元-（服务员藏）2元-（服务员还）3元=（实际收入）25元，服务员（由顾客支付）30元-（退还给顾客）3元-（交给老板）25元=（服务员隐藏）2元。

这个问题有点误导。

三人每人支付的90元中，老板250元，服务员20元。 三十美元在他们自己手中。

问题中的算法重复计算了服务员拿走的钱，而不是退还给三个人的钱。

以悖论的形式，产生了思维偏差。

计算错误。 服务员藏起来的20块钱，不在那270块钱里。

所以 20 美元算两次。

而且他们三人也每人有10块钱。

所以应该是3*90+3*10=300

答：其实是一种误导性的计算方法，在服务员退还10元，即100-10=90人只花了90元，3人每人90元，3×900=270元，这些钱已经包括服务员偷偷藏起来的20元，除了他们手里的30元，270+30=300就300元， 事实上，没有更少。

必须追究责任 10块钱在哪里？ 想补上 300 美元吗？ 虽然每人花了90元，但一共花了270元。 可是每个人手里不是还有10块钱吗，是30块钱，你在哪里？

看，不就在那里吗！ 而270元被服务员拿了20元，也就是客栈老板只收了250元。 没错！

如果一定要追求300元，应该这样计算：3x90=270 10x3=30 270-250=20 明白了吗？

如果看不懂，文中解释：服务员手里20元，3个人手里30元，客栈老板手里250元。

270 = 250 老板收货 + 20 服务员藏身。

付300，退还30，正好每人90

唉，你为什么一直问这个问题，这在数学上是无法解释的。

数学王国五彩缤纷，精彩纷呈，犹如无尽的大海。 在生活中，我们经常用到数学，在买卖东西的时候，我们用到数学; 建造房屋时，使用数学; 数学。。。。。。在计算数据时使用数学是一门很棒的课程！

记得有一天，爸爸买了一个大西瓜，我看了看，拿起水果刀准备切开吃。

等！ 爸爸叫我：“吃瓜之前，我先给你试一题！ “唉，还有考题还真麻烦，咱们再说吧！ “看着圆圆的西瓜却吃不下，让人贪婪。

乐乐佳带着9位客人来了，乐乐把一个西瓜切成九块，每人一块。 客人走后，乐乐发现有10张瓜皮，问是怎么回事？ 爸爸说。

一听，我就不知道了，九个瓜，能有十个皮吗？ 这到底是怎么回事？

我拿着西瓜指着它，想着，在草纸上的白蜡上画，用刀在西瓜上画，但还是想不起来。

爸爸提醒说：“想想西瓜的结构。 “西瓜的结构？ 椭圆形、瓜皮和瓜浆是相连的，想了一会儿，终于明白了，找到了答案。

切成“井”的形状，对吧？ 我得意地说。

爸爸对我竖起了大拇指，“为什么？ ”

因为中间的西瓜两头都有皮，中间是果肉，吃完就剩下两块皮了！ 我笑了。

宝贝儿子好聪明，切瓜！ 爸爸特意把瓜切成“井”形，以验证这个尘土飞扬的切瓜问题的正确性，父子俩大口大口地吃着瓜。

从这件小事中，我了解到生活中无处不在的数学，从切瓜到我们的日常生活。

这很神秘; 这很吸引人; 它让我们思考; 它启发了我们的思维。 数学是一门如此奇妙而神奇的科学！

数学在生活中无处不在。 例如：杂货店购物！ 买文具！ 量布等等，都需要用到数学。

这学期，老师教了一门新知识，就是小数点的乘法和除法。 这些知识对我帮助很大！

昨晚，我妈妈一起去买橘子。 橘子是一斤的，我妈松王买了一斤，她应该付钱的。 但售货员粗心大意，不知道怎么计算，就算成了9元。

好在，我用这学期学到的知识，做了一些心理计算，纠正了销售人员的错误。

不仅售货员称赞我聪明，这么小就懂得十进制数的乘除法，而且在回家的路上，妈妈也表扬我，攒了钱，学到的知识可以用在生活中。

哦，是的！ 如果这个数学学不好，以后损失的不只是这块钱，说不定会损失几百、几千，甚至几亿！

昨晚在开车回家的路上，我听了《一切都很重要》一书。 听着范邓雄辩的叙述，大概知道了数学的前世今生。

数学是一门非常美妙的学科。 学习数学的过程就像探索生命和宇宙的奥秘。 不知道宇宙是否已经预先放置了一个又一个充满惊喜的地方，等待着我们几代人类慢慢的解锁和发现。

正是通过数学的神奇力量，我们创造了一座又一座新的纪念碑，一座又一座新的高层建筑。

从美索不达米亚平原最早的羊绳打结和刻字，到印第安人发明从0到9的抽象数字，再到阿拉伯人入侵印度夺走、推广和重新命名阿拉伯数字，人类已经进入了数学的奇妙旅程。 几千年来，无数数学家通过计算和探索创造了一个新世界。 同时，因为数学的基本运算，滋养和丰富了更多的自然学科。

数学推动了许多学科的发展，如物理学和天文学，并给了我们更多机会去看到一个全新的世界。 提出引力的牛顿受到天王星轨道不遵循定律的挑战。 由于挑战和数学计算，天文学取得了突破，海王星在天王星附近。

由于科学的疑惑和挑战，牛顿提出了微积分的概念，并结合前三角形的数学定理，在卫星定位和导航系统领域得到了极大的应用。

伽利略的自由落体和日心说、阿基米德的浮力和杠杆原理、笛卡尔的线性代数和解析几何、卡尔达诺的三次方程和概率论、爱因斯坦的狭义相对论和广义相对论、霍金的宇宙辐射、黑洞和量子力学理论等......所有这些历史变迁，无论对错，不断探索，去虚留真，计算验证，给现代世界带来了幸福、美丽和多彩的辉煌。

宇宙最让人费解的地方在于，它是可以被理解的。 在数学中，总有一种快乐和惊喜的源泉，它很简单，但永远不会枯竭。

开始学习数学永远不会太晚。

这是一个神奇的问题。

让我们从这个杯子开始。

能够赚钱。

是不是很神奇，是不是很神奇，信不信由你，我已经觉得很神奇了）而且标题太长了。

大多数人不想读到最后。

但我实际上读到了最后。

是不是很神奇，是不是很神奇，信不信由你，我已经觉得很神奇了）然后它的剧情跌宕起伏，剧情感人，内容丰富丰富，是21位务实有志的年轻人必提的。

这是一个很好的话题，一个经典，值得收藏。

最后，有答案。

其实答案很简单，三个字我都不知道。

如果每桌有 3 人，则多 2 人。 即除以 3 差 1

如果每桌有 5 人，则多了 4 人。 即除以 5 差 1

如果每桌有 7 人，则多 6 人。 即除以 7 差 1

如果每桌有 9 人，则多 8 人。 即除以 9 差 1

因此，除了3,5,7,9之外，最小公倍数也相差1，即满足前四个条件的（3*5*7*3）-1=315-1=314，并且是最小的，那么314+315*k（k1自然数）可以除以11，考虑到房子不会太大，最小的k1是7， 即314+315*7=2519，即寻求的最低人数。下面列出了其余的数字（如果，包括 1 减去 314 最小值 k=8）：

K 每 11 增加一次。 “-1”列是所寻求的数字。 每增加一个步骤，商就会增加“315 的最小公倍数”。

k 8 19 30 41 52 63 74 85

315*k 2520 5985 9450 12915 16380 19845 23310 26775

11 商 229 544 859 1174 1489 1804 2119 2434

差价 315 315 315 315 315 315 315 315

如果再多一个人，则正好是 的公倍数。

最小公倍数 = 5 * 7 * 9 = 315

所以这些人是 315n-1

这些数字是 11 的倍数，314 11 = 28 和 6，所以当 n = 8 时，（315*8-1） 11 = 229

所以这所房子里至少有 315 * 8-1 = 2519 人。

玩得愉快！