问 3 个数学问题 问 3 个数学问题，数学

1、f（x）=lg1-x 1+x，由公式f（x）=（lg1-x）-（lg1+x），则f（-x）=（lg1+x）-（lg1-x）=f（-x），所以函数是奇数，所以f（-a）=-b。

2.设x=-y，则f（x+y）=f（-y）+f（y）=0，所以f（-y）=-f（y），所以函数是奇数。

3. 由于 f（x） 是 r 上的奇函数，设 x<=0，则 -x>=0，所以 f（-x） 等于 log3 （x+1），所以 f（-2）=log3 （2+1）=1

1）f(a)=lg((1-a)/(1+a))=bf(-a)=lg((1+a)/(1-a))=-lg((1-a)/(1+a))=-b

所以 f（-a）=-b

2）证明：设x=0，y=0所以 f（0）=f（0）+f（0）=2f（0），所以 f（0）=0

f（0）=f（x-x）=f（x）+f（-x）=0，即f（x）=-f（-x）。

所以 f（x） 是一个奇数函数。

3）从标题的意思来看，f（2）=log3（2+1）=log3（3）=1

由于 f（x） 是一个奇函数，因此 f（-2）=-f（2）=-1

1.根据对数算术规则：

f(a)=lg(1-a)-lg(1+a)

f(-a)=lg(1+a)-lg(1-a)=-f(a)=-b2.设 x=y=0 得到：

f(0)=2f(0)

所以 f（0）=0

设 y=-x 得到：

f(0)=f(x)+f(-x)

所以 f（-x） = -f（x）。

所以 f（x） 是一个奇数函数。

因为 f（x） 是一个奇数函数。

所以 f（-2）=-f（2）=-1

1. f（x） 是一个奇函数，所以 f（-a）=-f（a）=-b2， f（0）=f（0）+f（0）=2f（0） f（0）=0f（0）=f（x-x）=f（x）+f（-x）=0f（-x）=-f（x）。

和功能。 3. F（-2）=-F（2）=-log3（2+1）=-1。

1、气缸容积：

51立方厘米。

2.以短直角边为轴旋转一圈，得到一个散落的圆锥体。

锥体的体积：

3 1 的正方形击败了 3

立方厘米。 3、池容积：开挖滑道4 4 2=32立方米。

流水横截面积：平方=平方厘米=平米。

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问题描述：1人民路小学六年级有四个班级。 1、2班有90人，2、3、4班有135人，2班有1 4（1/4）个班级六年级有多少人？

2.六（2）班的男女比例为5：3在体育课上，老师将游戏分成3个男孩和2个女孩的小组。 这样一来，女生们都结束了，就剩下4个男生了，这个班还有多少人呢？

3.工厂里有员工，女员工与男员工的比例是3：2，新调动14名男员工后，女员工人数是男员工的4 5（4/5），现在男员工比女员工多多少？

分析：1人民路小学六年级有四个班级。 1、2班有90人，2、3、4班有135人，2班有1 4（1/4）个班级六年级有多少人？

一、二班有90人，二、三、四班有135人，所以全年级加一个二班的人数是135+90=225人。

二班学生人数为全年级1 4

那么全年级的人数加上全年的尘尘凳人数分别为1、4和225人。

所以整个年级的学生人数是225（1+1,4）=180。

2.六（2）班的男女比例为5：3在体育课上，老师将游戏分成3个男孩和2个女孩的小组。 这样一来，女生们都结束了，就剩下4个男生了，这个班还有多少人呢？

如果男生人数是 5 倍，那么女生人数是 3 倍，班级是 8 倍，有一个等式。

3x/2=(5x-4)/3

x=88x=64人。

3.工厂里有员工，女员工与男员工的比例是3：2，新调动14名男员工后，女员工人数是男员工的4 5（4/5），现在男员工比女员工多多少？

如果有 3 名女性员工，那么将有 2 名男性员工，然后会有 2 名 + 14 人

3x=(4/5)*(2x+14)

x = 8 名女性员工是 3 * 8 = 24 人。

目前，男性员工人数为2x+14=30。

30-24 = 6 人。

一个圆柱体的边面积是，高度是2dm，它的体积是多少哇？

边面积 底轴周长*h 底轴周长*2d 有底轴周长直径。

直径为 2，立方体体积有限。

写两个比例为1/2的比例，组成比例、、、我认为这两个问题是错误的}。有一块圆柱形的木头，如果你沿着它的直径看到它，这个部分正好是一个正方形。 这块木头的基面周长是已知的，它的体积是多少，以立方分米为单位？

结果保持在小数点后两位）让我们教哇！！我真的看不懂

正方形表示直径等于高度。

有r 3 2d

容积立方米

1.因为：S面=底围x高度。

所以：c = 所以：底半径 =

v=3，因为它是沿其直径锯切的，所以横截面正好是正方形。

所以它是圆柱形木材的轴截面。

所以圆柱体的高度和底面的直径相等。

d=所以 v=

1.因为：S面=底围x高度。

所以：c = 所以：底半径 =

v=3，因为它是沿其直径锯切的，所以横截面正好是正方形。

所以它是圆柱形木材的轴截面。

所以圆柱体的高度和底面的直径相等。

d=所以 v=

1、套：一季度工厂生产A台X台，B台Y台：X+Y=480台

1+10%）x + 1+20%）y = 554 求解方程。

x = 220 , y = 260

2.设置：仅将温度升高1摄氏度后，第一台空调将节省x千瓦时，第二台空调将节省y千瓦时。

然后：x - y = 27

x + = 405

求解方程组。

x = 207 , y = 180

3.设置：去年，A学校有x名学生，B学校有y名学生：x+y=1938-68

2%x + 5%y = 68

求解方程组。

x = 850 , y = 1020

解： 如果机器 A 在第一季度的产量是 x，那么机器 B 在第一季度的产量是 （480-x） 根据主题： 10%x + 20%（480-x）=554-480 10%x+96-20%x=74 96-10%x=74 -10%x=74-96 10%x=96-74 x=22 10% x=220 480-x=480-220 480-x=260A：

在第一季度，该工厂生产了 220 台 A 型机器和 260 台 B 型机器。

解： 如果机器 A 在第一季度的产量是 x，那么机器 B 在第一季度的产量是 （480-x） 根据主题： 10%x + 20%（480-x）=554-480 10%x+96-20%x=74 96-10%x=74 -10%x=74-96 10%x=96-74 x=22 10% x=220 480-x=480-220 480-x=260A：

在第一季度，该工厂生产了 220 台 A 型机器和 260 台 B 型机器。

问题 1：设机器 A 的第一季度是 x 个单位，机器 B 将是 y 个单位 x+y=480

1+10%）x+（1+20%）y=554：x=220，y=260。

问题 2：设 A 的空调功率为 x，B 为 y

x-y=27

x+ 分数：x=207 度，y=180 度。

问题 3：设 A 学校的学生人数为 x，B 学校的学生人数为 y。

x+y=1938-68

1+2%）x+（1+5%）y=1938

分数：x=850，y=1020。

1 r＝(a＋b－c)/2

2 2s/（a+b+c）

3 设二次函数解析为 y=a（x-1 + 根数 2） （x-1 - 根数 2） 并引入点 （0，-2） 得到 a=2

因此，该函数的解析公式为 y=2（x-1 + 根数 2） （x-1 - 根数 2） = 2x -4x-2

1 & 2 验证过程：

让 rt abc， c 90 度， bc a， ac b， ab c 显然 od ab， oe bc， 的 ac

所以 s abc s oac s obc s oab so ab 2 br 2 ar 2 cr 2 so r ab （a b c） 即 r=2s （a b c）。

ab（a b c） （a b c）（a b c） ab（a b c） [（a b） 2 c 2] 因为 a 2 b 2 c 2....

所以内切圆的半径 r （a b c） 2....

当三角形为直角三角形时，可以证明（满足*）。

当三角形不是直角三角形时，只能证明（不满意*）真的很难

定理：s=r*周长 2，其中 r 是多边形内切圆的半径。

因此，对于（1），r=ab（a+b+c）对于（2），r=s（a+b+c）。

以下解（3）根据题目的意思，将解析公式赋值为y=ax 2+bx+c，c=-2，c a=（1 - 根数2）*（1 + 根数2）=-1，所以a=2b a=（1 - 根数2）+（1 +根数2）=2，所以b=-4，所以解析公式为y=2x 2-4x-2

1）a*b(a+b+c);这样就可以采用等积法，三角形的三个顶点与圆心相连，大三角形可以分成三个小三角形，这三个小三角形的面积分别为a*r 2、b*r 2、c*r 2，直角三角形的面积为a*b 2， 所以 a*r 2+b*r 2+c*r 2=a*b 2，所以 r=a*b （a+b+c）;

2）2*s（a+b+c）方法同上。

3）y=a*（x-1-2）（x-1+ 2）由双根法得到，即y=a*（x 2-2x-1）=a*x 2-2ax-a;

因为它与 y 轴的 （0，-2） 相交，所以 a=2，所以 y=2*x 2-4x-2

1）在角平分线上，内切圆的半径应与三条边的距离相同，2）（a+b-c）2

3） 解析公式为 y=2x 2-4x-2

第一个问题的答案是 3。 根据问题，a和b彼此相反，c和d相互倒数，则a+b=0，c*d=1，a+b+x的结果为x份中的1，x中a+b+x的2次幂+cd+1为3。

第二个问题的答案是0，可以看出，a对奇次方的数和偶数次方的数是一样的。 即 a + a = 0 的 2 次幂，a 的 3 次幂 + a = 0 的 4 次幂，然后是所有 0。

第三个问题，你直接用电脑按，没有技巧，改成对数计算几乎很烦人。

1. a+b=0 cd=1

A + B + x 的 2 次方 + cd + 1 = x 的 2 次方 + 2 = 32（1） 当 a=-1 时 m=0， （2） a=1， m=2003如果你犯了一个错误，你应该寻找最后一个数字或类似的东西，最后一个数字是 6

问了这么多问题，我只有5分，所以我就替你对一楼说，你辛苦了。

1. a+b=0 cd=1

A + b + x 的 2 次幂 + cd + 1 = 0 + x 的 2 次幂 + 2 = 112（1） 当 a=-1 时 m=0， （2） a=1， m=2003这个话题太...

c=5；a+（-b）+（c）=4 或 0