在数学课上，张老师问了一个问题

在数学课上，张老师问问题; 如图1所示，四边形ABCD为正方形，点E为边BC的中点，AEF=90°，EF与正方形外角DCG CF的平分线为F，验证结果：AE=EF。 经过思考，小明展示了解决问题的正确方法; 取AB的中点M连接ME，则AM=EC，便于验证AME ECF，所以AE=EF。

在此基础上，同学们进行了进一步的研究;

1）小莹提出：如图2所示，如果将“E点是BC的中点”改为“E点是BC上的任意一点（B和C除外）”，其他条件不变，那么“AE=EF”的结论仍然有效，你认为小莹的观点正确吗？如果正确，请写出证明过程; 如果不正确，请说明原因;

2）小华提出：如图3所示，E点为BC延伸线上的一个点（C点除外），其他条件不变，结论“AE=EF”仍然有效。你认为小华的观点正确吗？

如果正确，请写出证明过程; 如果不正确，请说明原因; 解决方案：（1）正确

证明：在 AB 上取一点 M 来制作 AM EC，连接我

bm＝be．∴∠bme＝45°.∴ame＝135°．

CF 为外角平分线，DCF 45°∴ecf＝135°．

ame＝∠ecf．

aeb＋∠bae＝90°，∠aeb＋cef＝90°，∠bae＝∠cef．

ame≌△bcf（asa）．

ae＝ef．

2）正确证明：在ba的延长线上取一点n，做一个ce，连接ne

bn＝be．

n＝∠fce＝45°.

四边形 ABCD 是一个正方形，ad be

dae＝∠bea．

nae＝∠cef．

ane≌△ecf（asa）．

ae＝ef．

见不德反省，也使一句话有百字之举。

报告|今天 17：31 匿名 |从电话中了解 |Category：学习帮助 |已浏览 1 次。

这是一个亟待解决的问题。

总结。 2y=1，y=1÷2，y=1/2

向你的老师询问数学问题。

老师，快点。

x 等于 -2y，老师。

y 等于 1 2

谢谢你，老师。 再见，老师。

6=3x，x=-6÷3，x=-2

2y=1，y=1÷2，y=1/2

亲吻，计算的时候一定要小心小心，要养成检查计算的好习惯（比较心思

亲爱的您好，在向老师提出数学问题时，您可以先简要介绍您的问题，然后将具体问题描述清楚，最好使用问题的原文或截图，以便老师更好地理解您的问题。 同时，你可以在做这道题时解释你的想法和疑惑，以便老师更好地指导你。 例如，您可以说：

老师，我这道数学题有问题，我不明白其中的一个步骤，你能帮我解决吗？ “或者：”老师，我做这个数学题的时候，我试过几种方法，但都没用，不知道有没有问题，能不能请你指点一下？

这种礼貌、清晰、具体的提问方式将帮助老师更好地理解你的问题，并为你提供更好的帮助。 希望老师能帮到你，祝你生活愉快<>

8(a＋b)^5-4(a＋b)^4＋(-a-b)^3]÷[2(a＋b)^3]

8(a＋b)^5-4(a＋b)^4＋(a＋b)^3]÷8(a＋b)^3

a b） 3-1 2（a b） 1 8 第二步是错误的 它应该是错误的。

8(a＋b)^5-4(a＋b)^4 —(a＋b)^3]÷8(a＋b)^3

第三步是错误的，它应该是错误的。

a＋b)^2-1/2(a＋b)-1/8

解法：错误在随附的分支“-2 300（-4）”中，应为“-2 300 4”，公式错误，卢华敏的正确答案应为87616。

29 + 42 - 50 = 21 人。

有 21 人答对了这两个问题。