看朗诵和作文的材料

我校国本小学举办了“庆祝国庆，歌颂祖国”诗歌朗诵会。

下午两点，独奏会正式开始。 首先出现的是一年级学生，其次是二年级、三年级、四年级、五年级和六年级。 不要低估它。

一年级和二年级的小弟弟和小妹妹。 他们非常严肃，非常富有表现力，而且声音很大。 “多么美妙的朗诵！

我脱口而出这句话，只见五年级的三班同学背完了。 然后，熊老师大声对我们说：“集合，马上就要背诵了！

我立即跑过去集合。 过了一会儿，61班的学生完成了完美的朗诵。 我们班大步走上舞台。

我看着台下的学生和老师，我的心怦怦直跳。 汪涵开始朗读：“我们伟大的祖国现在富饶而......人民很强大然后，我们唱起了“祖国，我为你唱一首歌”的标题。

然后，官方朗诵《祖国，我为你唱一首歌，歌颂你的辉煌成就，歌颂你的大山大河，黄河汹涌，长江滚滚，洗去你所受的耻辱，迎来光荣......21世纪。单词一句一句地背诵，面对台下的同学，我越发紧张，生怕读错一个字会影响班级的荣誉。 到了第三段，我悄悄地瞥了一眼旁边的应佳佳，他正在认真朗诵，在这么重要的朗诵会上，他一点也不紧张。 看完他，我不再紧张，我和同学们深情地朗诵起来。

好！ 太好了，太好了！ 同学们异口同声地说。

我莫名其妙地摸了摸后脑勺，只听见一个同学说：“我终于期待诗歌比赛的那一天了。 我半信半疑地说

哦！ 真？ 这时，我刚转过身来，就看到老师写下了“***诗歌朗诵”这几个字，我顿时喜出望外，跳了起来，仿佛觉得教室立刻焕然一新。

比赛正式开始，老师选出了几位评委，当评委是我梦寐以求的事情，其中之一就是我，一时间很开心，仿佛所有的悲伤都飘出了云端，忘掉了所有的事情。 第一个是秦慈静，节奏快而有序，声音洪亮，我非常佩服。 所以我给它打了六分。

听到李正峰背在身后，我瞪大了眼睛，目瞪口呆，他的动作、举止、语言都表现得那么好，他把自己的光彩拿出来，印在了我的脑海里。 他有多不紧不慢，值得向他学习。 高钊上台的时候，她背着背着，也不知道怎么扛，然后同学们齐声欢呼起来，不由自主地鼓掌。

这时，她有我们的鼓励，鼓起勇气，把每一句话都背得比一句好，每一句话都比一句更有感情。 最终，得到了大家的好评。 轮到我了，我清了清嗓子，大步走上讲台，我吸收了以前同学的优点，现在很容易，对我来说只是小菜一碟，雕刻虫技，对我来说很难，我背诵了“山高路远坑深”我把“高”“深”“远”这三个字加重了音， 让我更能体会到当时徒步穿越山水的惊心动魄的悲剧。

当我读到《谁敢马上过刀》时，我立刻有了主意，用手摆出一副嚣张的样子，给同学们带来了一点幽默，逗得在场的老师和同学们都逗乐了，大家都笑了起来。 当我读到“只有我鹏是将军”时，我加重了“只有”这个词的发音，因为这样，我就能体会到***是一个无中生有的好将军。 后来，每个学生都再次展示，每个都比......其他这时，可恶的钟声响了，我叹了口气说

没过多久，我又下课了，真是太失望了！ ”

有人说容易背诵，只要专心背诵，不要背诵，只要你懂了，虽然容易，但是我还是不明白，我觉得背书特别难，难记，老师们也要我们大声背诵， 流利，情感记忆力强。对我来说，这比爬上天空更难。

日前，我校举行朗诵比赛，条件一：八优八耻; 2：选择自己的班主任。

我们班选了课文《阿里山的云雾》的第二段自然段落。 在我的同学们看来，对我来说，这似乎越来越少，也更容易。 还有一天的时间，我的心情越来越紧张，我决定冲到佛陀的脚下，生怕明天自欺欺人，我拿着书反复读，背诵，测量，背诵，有时看着镜子里的嘴巴，在光的陪伴下睡着了。

早上八点，比赛开始了，一二班顺利过去，三班准备好了，我的心都快跳出来了，整齐地排成一排，站在自己的位置上，哇，很多人，惨不忍睹，大家都在看着我们。

..为了。 要感到自豪。

为了。 背诵时，我讨厌背错了两遍，法官一直看着我的嘴，我好紧张，但接下来的两句话没有出来。 比赛结束后，罗主任上台表扬了我们，并指出了不足之处，希望以后能改正。

评论说，“第一名”，哦，第三名第二名，还是好好鼓掌，这才勉强说出来。 后来老师告诉我们，我们在背诵的时候没有注意感情，也没有注意抑制，里面有一点乱，就是因为这三点第一名失败了。

这件事之后，每节语文课上，我们都会认真背诵课文，有时候老师指出不好，就改正，因为要争取下一次朗诵比赛的第一名。

今天上午，语文老师笑着走进教室，在黑板上写下了五个大字——诗歌朗诵。

看到都欢呼雀跃，同学们都跃跃欲试，我也不例外，和好朋友徐秋雨一起朗诵诗歌。 我们朗诵了一首赞美黄河的诗，一上台，我就紧张激动得差点不敢读。 这时，全场响起了一阵掌声，给了我力量，我顿时信心满满，心想：

同学们以为我能背好，还能不相信自己吗？

于是，我大声朗诵了这首诗的第一节，然后轮到我的好朋友，他用那轻快的声音朗诵了这首诗。 如果我的声音像一条大河，她的声音就像一条清澈欢快的溪流，一路叮叮当当。 它使人感到神清气爽和快乐。

朗读完后，同学们纷纷为我们鼓掌，并投来赞赏的目光，我心中也有一种自豪感。

我下面是我的同桌，他慢慢地走到讲台上。 他的脸上有兴奋、紧张和害羞。 他的声音高亢，像湍急的长江，语气柔和。 但是他突然停了下来，我们都很奇怪，他脸红了，去问老师这个词怎么发音。

哎呀！ 原来是这样，全班不时爆发出一阵笑声。

同桌并不尴尬，仍然用他高亢的声音读着。

这时，没有人再笑了，大家都静静地听着他，朗诵完毕后，我忍不住为他鼓掌，我真的很佩服他的精神。

通过这次独奏会，我变得更加自信，同时也看到了同桌勇于学习、不怕羞耻的精神。 这真的是一场有意义的独奏会。

背诵比赛750字。

在中文课上，我高举双手，竞相大声朗读课文; 在家里，我经常大声朗诵诗歌......我非常喜欢阅读，但你知道，在过去，阅读是我最头疼的事情。 是什么激起了我对朗诵的兴趣？ 这源于朗诵比赛。

初中一年级举行了一次独奏会，每个小组都派代表参加比赛。 自然，我们小组中的位置落在了我身上。 同学们的“善良”很难，所以我不得不找材料准备。

比赛开始了。 各行各业的英雄们大展身手。 有的在悠扬的小提琴声中带我们走进了许志墨的《告别康桥》，有的感慨朗诵了陆炎的《听潮》，有的放开了......《命运交响曲》中的“海燕”。学生们的心情时而轻松愉快，时而悲伤多愁善感。

终于轮到我了。 小组里的学生给了我鼓励的眼神。 “鱼的美女。

我知道今晚月底下紫竹是怎么长出来的，它长出来是我无可挽回的悲哀。 我的眼泪落在你的梦里，你能感觉到吗？ “我开始用平静而缓慢的语气讲述美人鱼的故事。

从她认识王子的那一刻，到她追着船笑，从她救下掉进海里的王子，到她勇敢地吞下女巫给她长腿的药。

我发现自己好像从未如此情绪化过，仿佛我是小美人鱼：“如果你的血洒在我的心上，我还有三百年的时间等待另一个开始。 有什么意义，那把沾满你鲜血的匕首会撕裂我的心。

我只觉得泪水在眼眶里涌出，慢慢地从我的脸颊上滑落。 观众完全被小美人鱼的遭遇迷住了。 俏皮的男生捧着脸颊听着，几个多愁善感的女生已经泪流满面。

永别了，阳光照耀着我; 永别了，已经浮出水面的梦想; 永别了，我的爱人！ 我略带忧伤和快乐的语气在寂静的教室里回荡，几秒钟后，热烈的掌声响彻教室的每个角落，......很长一段时间

我在那次比赛中获得了第一名，并获得了一份纸质版，小奖并不重要，重要的是这次语言活动激发了我对朗诵的兴趣。 感谢语言活动，真心希望这样的活动能多举办几次，让每个同学都对中文学习产生浓厚的兴趣！