高中数学是灵活的，高中生怎么能学好数学？

首先，基础知识应该扎实，概念清晰。 例如，二面角的取值范围、两条直线加角度的取值范围等。

其次，你必须做一些经典的问题，你必须理解每一个问题。

然后就是通过大量练习来磨练的问题。 但是，由于你是高中生，没有太多时间，让我们做一些经典的问题。 事实上，数学需要某些问题来练习这种感觉。

看看函数图，很简单，会画就能解决很多问题。 在图像方法中有很多多项选择题需要解决。 此外，用数字解决多项选择题要容易得多，通过用与问题含义相匹配的数字替换未知数字来更容易解决。

大题题比较难答，所以我建议你问老师，题题会从哪里出来，这些地方就好记，不要要求全会，除了大题的技巧外，还做几道多项选择题。

也许你只是不明白你一直教什么，找个大学生教，就算多找几个，也总有对的。

a+b=（0，x^2+1)

横坐标为 0，这是 y 轴上的点，平行于 y 轴。

所以选择C

a+b=（0,1+x 2），从斜率开始无穷大，即一条垂直于 x 轴并平行于 y 轴的直线。

它应该是 c，因为 a+b=（0， x 2+1） 在 y 轴上！

将两边的 cos23cos37 相乘，度数的符号省略 sin23cos37+cos23sin37 = 3 （cos23cos37-sin23sin37）。

sin（23+37）= 3cos（23+37）sin60=（3） 2 cos60=1 2 反转，得到原式。

tan = sin cos ，所有这些都被转换成这种形式，那么原始形式可以转换为：

sin23°cos37°+sin37°cos23°+√3 sin23°sin37°=√3 cos23°cos37°

也就是说，sin （23°+37°） = 3 cos（23°+37°） sin 60°= 3 cos60°。

解：由于 x 的城镇声望范围为 （4 x 6），因此 （2x-6） 的范围被获得为 （6-3） 皇家阶段。 当导联组 y 的最大值为 1，sin（2x- 6）=sin（2） 时，我们可以求解 x= 3，因为它前面有一个范围，我们可以代入 x= 6 得到 y 的最小值。

这个问题不能用恒大宇0来做。

如果将其视为函数 y=x 2-2x+1-a 2，则 y=（x-1） 2-a 2

因为 a>0，所以 -a2 总是小于 0

因此，这个函数的图像是一个抛物线，簧片的开口向上打开，顶点在第四象限中争论。 你要求的是弯曲在 x 轴上方的 x 集。

恒大在0是问题是开口先向上，然后顶点是恒大在0，这个图像是固定的，顶点小于0，所以不能使用。

伙计，你不一致。

你的第一个是说 x 2-2x+1-a 2>0 在提升 a>0 时在 x 的范围内。

第二次是说 x 2-2x+1-a 2>0 在 a 的量程时是常数。

当然，这是不同的。

兄弟们指着陵墓，不要混淆。 x 2-2x+1-a 2>0 （a>0） 这是 a>0 的范围，已知和必需的 x。

y=x 2-2x+1-a 2 恒大是0，默认x属于r，a的值或范围只有Qi。 这是两个不同的问题。

1.预览：课前浏览老师即将讲授的单元内容，注意自己不懂的内容。 2.专心聆听：

当你听课时，你必须记住要点。 定义、定理、公式等要点在课堂上要认真背诵，老师举例时能理解老师的解题方法，课后要梳理学习思路。 3. 课后练习：

梳理好要点后，要适当练习。 再做一遍老师在课堂上讲过的例题，然后做课本练习，然后也可以做课外作业，如果一时解决不了问题就先跳过，有空的时候再做，如果还是解决不了，可以和同学或者老师讨论一下; 练习时，你必须自己做计算，否则，你可能无法在解决方案的中途完成，因为你忽略了一些关键步骤。 4、纠错加固：

作业或测试后，要把答错题改一次，不一定要找错，改正概念，这样才能更好地学习知识点; 如果有多个错误，你可以犯一组错误，以避免再次犯错误。 5.回忆：一个单元结束后，回忆整个单元的关键内容。

一般来说，每个小标题都是该部分的主题，也是最重要的，重要的是要回顾该主题的要点，以便充分理解我们所学到的内容。 6、考试：考试前，应重新组织考试的重点，注意老师提出的重要题型; 考试时，计算速度要适当放慢，做到稳中求右，中求右，节约用"心算";要放松心情，调整心态，时刻要冷静，不能紧张，否则容易犯错，做题先易难，做到：

简单的问题不会丢分，中等的问题争取更多的分数，困难的问题可以得到一分。

亲爱的，我只能说没有其他方法可以做更多的问题。

补课，要想好好学习，就得补课，努力学也没什么不好的。