孩子有必要学习英语吗？ 宝宝5岁

我想我可以在 5 岁时学会它。 有教育工作者指出，5岁是孩子英语能力发展的第一次，这个年龄段的孩子更容易接受语言和它所“承载”的文化元素，这也意味着，在这段时间学习英语，不仅词汇记忆快，而且能让孩子从小就培养英语思维和对西方文化的初步了解。 此外，孩子记忆力好，模仿能力强，无论教什么都能“按原样拿”。

语言学习需要长时间的词汇积累，孩子尽早学习外语，有利于词汇的积累，提高语言表达的流利度。

此外，孩子的英语教育对中小学英语教育有很好的铺路，“从小”学习英语的孩子语言基础更扎实，很容易与小学英语教育“对接”。 据我所知，重庆欧文。

儿童英语专业针对3-18岁儿童，青少年英语培训，并拥有10年成熟的美国教育经验。

没有好老师，建议不要学，我有个小侄女，问她那天学英语怎么样，天哪，该怎么说！ 我真的很想告诉他妈妈，不要让孩子们自己玩磁带或**。 最好有外教，送学时还不如花钱请外国学生教。

过了咿咿呀呀的年纪，他还是不会说英语，咱们在读书的时候教他。 它太小了，无法强力教学。

5岁的孩子需要学习英语，但建议5岁的孩子自然地学习简单的英语单词。

如今，当谈到5岁的孩子是否需要学习英语时，仍然有很多声音，有的同意，有的不支持。 而这里我想说的是，5岁是大脑建立英语思维的最佳时期，也是记忆力最好的时期，所以还是要学习的。 另外重要的一点是，心市小学已经开始上英语课了，提前打下一点基础还是可以的。

但我不建议 5 岁的孩子刻意学习英语，专业、即兴、随波逐流，在生活中，玩耍、吃饭、洗澡、睡觉、讲故事等生活中的场合都可以带入英语场景，不是刻意的，有一种天生的孩子会喜欢、喜欢表达英语的感觉。 同时，还可以为孩子们购买一些英文卡通CD，让他们在看动画片的过程中学习英语，感受英语的氛围。

五岁的孩子学英语有用吗？ 答案是肯定的，许多研究表明，3-6岁是孩子学习语言的关键时期。 因此，许多家长在孩子还比较小的时候就加强了对孩子的英语教育。

除了找到实力雄厚的国外教学机构外，以下几点也很重要。

1、抢占优势，奠定坚实基础。

5岁是学习第二外语的最佳时期，这个年龄段的孩子在身体和心理上都有很多优势，比如言语模仿能力强，脑神经活动能力强，会把英语归类为“母语”，提倡使用灵活地道的语言。 爱模仿，敢于表达，还没有形成一种语言自尊。 通过充分利用这些优势，孩子可以轻松掌握标准发音、纯正的思维、灵活地道的表达，从而建立纯正扎实的语言基础。

2.用“玩”主动学习高效，德国教育工作者认为，通过娱乐学习外语，可以事半功倍。 一方面，有趣的游戏、故事、手工会激发孩子的兴趣和专注力; 另一方面，它将帮助孩子理解和记忆知识点。 家长可以将特定的英语知识点融入到娱乐和娱乐中，让孩子自然而然地学习，而不是灌输。

3.创造一个避免哑英语的环境，语言对环境的依赖性非常大，在断章取义地学习英语时很可能会出现哑英语。 在真实的语言环境中，孩子不仅可以更快地理解所学内容，还可以灵活地将所学内容应用到上下文中，以达到将所学内容应用到所学内容的目的。

4.注意表扬，增强学习自信心，在学习过程中犯错，这时家长或老师不要责备或打断，而是让孩子说完，表扬孩子的进步，减少孩子的心理渗漏和埋藏压力，增加自信心，然后做出适当的纠正，让孩子意识到错误并改正。 批评只会增加孩子对学习的厌恶。 外教不受应试教育的影响，在春、高中教学中更善于鼓励教育。

在孩子学习英语的早期阶段，家长要耐心引导孩子，尊重孩子，让孩子参与选择。