帮助！！ 老师让夫妻俩写一篇名为《美丽的2009》的文章，谁能帮我

每个人都有梦想。 在每个人成长的不同时期，梦想随着年龄的增长而变化，梦想随着知识的积累而变化。

对我来说，我曾经有很多梦想。

在我很小的时候，我有一个梦想，那就是拥有自己的篮球; 当我投篮时，我想有一个足球; 当我踢足球时，我想有一个排球......有些梦想离我们并不遥远，只要我们付出努力，梦想就会实现。

长大后，我梦想成为一名画家，用我的智慧在艺术的天堂里画出美丽的画面。 慢慢地，我梦想着再次成为一名歌手，拥有优美的歌声，唱歌和......为了更美好的生活有些梦想真的离我们很遥远，但也不是遥不可及，它需要我们付出百倍的努力和汗水，最终可能还是无法实现。

面对即将到来的2009年，我又有了另一个梦想：成为一名小发明家。 鲁班发明了锯子，张恒发明了地动仪器，爱迪生发明了电灯......这些伟大而奇妙的发明使我对科学的发明产生了浓厚的兴趣。

在生活中，各种垃圾随处可见。 在路上，在公园里，在河里，很容易看到各种垃圾; 即使在一些树上，你也很容易看到一些垃圾在风中飘扬; 空气中时不时会飘出一阵阵难闻的气味，大地母亲的脸越来越脏，心情也越来越差。 因此，我想发明一个专门“吃”各种垃圾的机器人，用它来消除我们生活中的所有垃圾，并给我们带来新鲜的空气和清洁的环境; 有了这种机器人，我们的天空更蓝，水更清澈。

目前，这项发明计划正在积极酝酿中。

梦想无处不在，代表着对美好事物的向往和追求。 对我来说，我可能仍然面临失败，但我永远不会气馁或气馁。

2009年，我将更加努力地学习，探索科学的奇迹，以成功实现我的梦想。

有人说，老师是天上最亮的北斗七星，为我们指明了前进的方向; 有人说，老师是山里最清凉的山泉，用芬芳的甘露汁浇灌我们小树苗; 有人说，老师是一片郁郁葱葱的叶子，拥有强大的身体和保护我们未来的花骨。

老师，我崇拜你，我说不出为什么会有这种敬佩，看着你在黑板上留下的工整优美的字迹，却无法衡量其中隐藏着多少神秘和辛勤的汗水，我只知道，这是你对社会教育事业的无私奉献。 听听你在讲台上说的每一句话，那是一种什么样的声音？ 是大自然清澈的鸟鸣吗？

是古典乐器的和谐旋律吗？ 不，不是，它是一种来自外界的声音，包含着世界的美妙音调，对我们来说听起来很深沉，因为那个声音不是普通的声音，而是知识的信号声音，当你听到这个声音时，你就知道有很多知识会从远方传来，进入你智慧大脑的驻地。

老师，你是天上最亮的北斗七星，而我是迷失在红尘中的黑鸭子，每当我迷路时，只要看到你耀眼的光芒，我就能找到回家的路。 还记得你第一次接我的时候，当你把我从一个充满天真的孩子变成一个有理想和成就的小学生，你为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受着自己的幸福，却忘不了老师，你是山里最清凉的山泉， 你用你的博学让我们了解这浩瀚无边的世界，让我们看到世界是巨大的，你就像我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清楚，就像山泉水一样，清澈到足以让你看到下面。老师，你教导我们要有勇气与困难作斗争，不要被困难压垮，我还记得你常说的一句话，“不经历风雨，怎么能看到彩虹，谁也得不到随便成功。

是的，成功和困难是相对的，如果没有困难，我们怎么能谈论成功呢？

老师，你是一片郁郁葱葱的叶子，你用你强壮的身体，保护我们未来的花朵。 你从来不为自己固执，你总是默默奉献自己的身体，为你的学生，为你的使命，你愿意做一片绿叶而不是一朵红花，你想用自己的能力打磨这个世界的曙光，让学生的梦想飞得更高更远。

老师，你用你的一生教会了我们为什么要有追求，为什么要有理想，为什么要超越自己。 老师，你给这个美好的世界留下了最美丽的笑容，你是我们心中最美丽的神话。

你是谁？ 你为什么要为你唱歌？ 唱什么样的歌？ 为什么不是另一种方式呢？一路思考。

重点关注，1 背面为散文格式，文字无法直接描述。 2 在文中大量描写主人公是不合适的 3 可以借物作为隐喻 4 你越是生动地描写被借来的载体，反差越高的主人公。 4 背面描写你的亲戚，不要模仿它的痕迹，而是跳出来思考。

主角可以是小动物，也可以是植物。

离开校园已经十几年了，生活太忙了，或者我有给你写一篇范文的想法，哎，我好累，想想看，写一篇论文其实挺容易的。

自己写吧，写得很好。

我自己写的。

美丽无处不在。 美是平凡而难得的。 有时，她会不经意间出现在你面前; 有时，她需要你的心来捕捉。 在生活中，美需要你去发现。

勇往直前的勇气是美; 向有需要的人伸出援助之手是美好的; 孝敬父母是美; 尊敬老师也是一种美好的......美是纯洁的，美是完美无瑕的。 我拿起美的相机，走进生活去寻找“美”。

在公共汽车内。

这就是美经常出现的地方——公交车上，人们互相擦肩而过，还有一位老人，站在晃来晃去的公交车上。 我几次想让座位，但后来我想了想——不，如果我让座怎么办？ 我。。。。。。一个又一个的借口使我不愿让座。

爷爷，你坐。 一个声音传入我耳中，“你老了，你坐下。 “这看起来像我的邻居，对吧？

没错，就是那个天真活泼、相貌矮小却身材高大、心胸宽广的小雨。 我太害羞了，一个比我小七八岁的孩子竟然这么懂事。 我拿起相机，拍下了第一部《社交美》。

朋友的房子。 那一次，我去朋友家做客，阿姨正在打扫卫生，突然坐在沙发上，我们一边玩一边急忙走过去，朋友问：“妈妈，怎么了？

我很好。 说着，阿姨捂着腰站了起来，继续打扫卫生。 看到这一幕，朋友心想，一定是妈妈整天打扫卫生，打扫卫生腰疼，“让我帮阿姨打扫卫生吧！

我们请阿姨帮她打扫卫生，她同意了，并指出了我们从哪里开始。 带着幸福的笑容。 我用相机又拍了一张“幸福的母女”的照片。

在回家的路上。 夜幕降临，但太阳的余晖仍然照耀着大地。 一路上，我拍下了一张又一张“永恒之美”的照片，有幸福的笑容，有学生放学回来时轻松的笑容，有温暖的笑容，有友善的笑容，有开朗的笑容......生活中一张又一张笑脸，生活中一个又一个美丽。

那天，我发现了生活中的很多美好，我坐在窗前细细品味。 其实，美在生活中无处不在，只要善于发现，每个角落都会有美。 他们带给你的不是一时的存在，而是永久的记忆......

来源：安阳市某小学。

参考：人生中有很多第一次，比如第一次游泳、第一次踢足球、第一次跳绳、......我有生以来第一次做饭。

看着爸妈天给我做饭，觉得他们太辛苦了，所以今天要给爸妈做一个番茄炒蛋。

首先，我精心挑选了一个又大又红又亮的西红柿。 打开水龙头，水就会“砰的一声流出来，就像许多快乐的孩子一样”。 我把西红柿放进水里，西红柿左右漂浮，上蹿下跳，很难接住，像个“离家出走”的人。

最后被抓住，只需轻轻揉搓几下，西红柿就变得干净漂亮，西红柿“脱水”了。 我开始切，双手紧紧握住菜刀，剁了下来，只听“啪”的一声，但西红柿了，我没有气馁，最后切开了，西红柿立刻被我劈成两半，再划了几下，西红柿已经被碾碎了。 下一步是打鸡蛋。

我从冰箱里拿出一个鸡蛋，它又冷又圆。 我轻轻地敲了敲碗边，“咚”的一声，鸡蛋裂开了一条裂缝，我轻轻地把它掰开，蛋黄和蛋清就像一对不舍离开妈妈怀抱的双胞胎，我拿起筷子，顺时针快速搅拌，蛋黄和蛋清融合在一起，来到了近距离接触。

一切都准备好了，只欠东风。 现在是炒菜。 我先打开了煤气，随着几声响，火亮了，蓝色的火焰和红色的火焰在一起非常漂亮。

我把锅放在火上，火亲密地舔了几下锅，锅就热了。 再把油放进去，马上就会“噼啪作响”。 我非常害怕油溅到我脸上。

我把打好的鸡蛋倒进锅里，鸡蛋慢慢地开始冒泡，“啪，啪”，好像在为我鼓掌。 鸡蛋被我左右炒，直到它们被炒熟。 然后把西红柿放进锅里炒，然后把鸡蛋和西红柿一起炒一会儿，最后放一些调味料。

一盘美味可口的西红柿炒鸡蛋就做好了。

父母吃到我做的饭菜，连连鼓掌，说我是个会做饭的好孩子。

我紧紧地攥着成绩单，忍不住倒吸了一口凉气，心里像是打翻了五味的瓶子，一股咸味顺着脸颊流进了嘴里。 我一言不发地走出了教室。 回家。

回去的路上，寒风吹起了黄色的银杏叶，我摊开手里已经被蹂躏的成绩单，又查了一下自己的分数，把每门科目的成绩加加，但还是原来的数字---总分也没有算错。 但终究还是不相信自己在班上排名第三---在年级排名第八，看到父母在我家里，我真的很尴尬

随着沉重的脚步声，我一步一步地回家了。 中途，下雨了。 凄凉的风，冰冷的雨水，用头和脸砸向我。

此时此刻，我的家人一定期待着我的好消息。 奶奶应该笑着煮豆浆，一边生火一边咳嗽，但还是坚持，对吧？ 爸爸应该像往常一样继续抽烟，坐在门前的石凳上。

首先，你作为高一新生，对高考作文的关注态度很好，但是通过作文要求和你的作文，感觉自己好像没看过题目。 其次，你的文章是以抗美援朝的叙事方式写成的，全文没有你的观点，很平淡，有跑题的危险。 看**：

门与路相连，是起点，也是终点，是挫折与机遇，这是普通人的正常思维方式，写作论证是“成丢马知是不是福气”（说明挫折也是机遇）还是可以理解的，论证是“失败和成功只有一步之遥”（说明门和路永远是永远的连线），但是你的作文实在找不到合理的论据，在评分上，30秒如果评分老师找不到论据，这篇作文肯定会失败，所以，总而言之，这篇作文论证不是，有题外话，语言比较生硬，尤其是第一句话，让人摸不着头脑，感觉自己被偷了。不过，你还在上高一，这种精神特别值得称赞，继续加油吧！ 这是我作为大学生的看法，我希望如此。

它以“我在这个时候醒来”结尾？ 如果是这样，结局就太突兀了，然后主题就不突出了，提供的素材中心有点偏离。 可能给 42 到 48

我看不清，但我可以说清楚。