化学中酸碱怎么学好？

就是要背诵老师给出的定义，这个一定要背诵，如果不背诵，就会发现自己做不了题目，但是背诵了，越做越简单，酸碱盐的问题其实就是十几个离子跟着它， 问题多了，你就拿去吧，记住最后不要把所有东西都拖到一起，老师讲完就及时消化，拖到一起，肯定会混在一起。如果你在你准备的基础上多做几个问题，它几乎是一样的，没有什么困难的。

酸碱盐课本后面有一张溶解度表，背下来，再做练习题，一般做龙门书店的题目，老师送来的题不做，老师没什么用。

具体题目不同，技能也不同：

物质推断问题检查对材料特性的掌握程度，例如颜色、固液气状态、气味、溶解度等。

反应平衡，熟练掌握化学方程式，化合价的概念是否清晰。

定量计算问题，包括问答和选择，使用化学方程式检查质量和气体体积的计算，以及溶液的量和浓度。

上课认真听，多做笔记，专注理解，多问老师，课后认真完成作业本，如果想提高，就买一本辅导书，亲自推荐王厚雄的，化学也是一样的方法。

首先要做的是了解酸的一般定义。 一种使溶液中的氢离子电离的物质。

然后了解碱基的一般定义。 一种在溶液中电离氢氧化物的物质。

盐的本质是酸和碱中和反应形成的物质。

然后你对各种酸和碱的性质有了很好的了解。 反应机理。 这就是它的用武之地。

建议查看以下有关化学键的内容。 这将对前线有很大帮助。 这并不难。

一般来说，化学反应一般是在低能量的方向上进行的。 一旦你知道了化学键，盐就不是问题了。

酸：酸是指电离过程中产生的所有阳离子都是氢离子的化合物; 例如：H2SO4（硫酸）、HCl（盐酸）、HNO3（硝酸）、H2CO3（碳酸）。

碱是指电离过程中产生的所有阴离子都是氢氧根离子的化合物; 电离过程中产生的阴离子都是氢氧根离子的化合物。 例如：NaOH（氢氧化钠）、KOH（氢氧化钾）、Ca（OH）2（氢氧化钙）、NH3·H20（氨）。

盐是电离形成金属阳离子（或NH4）和酸离子的化合物。 例如：Na2CO3（碳酸钠）、CuSO4（硫酸铜）、NH4NO3（硝酸铵）。

记住酸碱盐的七种反应：

酸碱盐水（中和反应）。

示例：H2SO4 （酸） + MG （OH） 2 （碱） = MGSO4 （盐） + 2H2O （水）.

酸、某些金属氧化物、盐、水（复分解反应）。

示例：H2SO4 （酸） + Cuo （碱性氧化物） = CuSO4 （盐） + H2O （水）.

酸、活性金属、盐、氢（置换反应）。

2HCl（盐酸）+ Fe（活性金属）= FeCl2（盐）+ H2（氢）。

酸性盐 新盐 新酸（复分解反应）。

例如：2HCl（酸）+ Na2CO3（盐）= H2CO3（新酸）+ 2NaCl（新盐）。

碱 大多数非金属氧化物 盐水（反应条件：碱和盐必须溶于水并沉淀（两者同时相遇））。

示例：Ca（OH）2 （碱） + CO2 （非金属氧化物） = CaCO3 （盐） + H2O （水） 该反应可用于识别 CO2

碱 某些盐 另一种盐 另一种碱。

钙（OH）2 （碱） + K2CO3 （盐） = 碳酸钙3 （新盐） + 2koh （新碱）.

盐 一些金属 另一种盐 另一种金属。

反应条件：盐溶于水，金属的活性大于盐的活性（两者都满足）反应类型：置换。

注意：有些金属不能达到这种反应，如钾、钙和钠，遇水时会与水发生反应。

示例：CuSO4 （盐） + Fe （金属） = FeSO4 （新盐） + Cu （新金属）.

盐 一些盐 另一种盐 另一种盐（复分解反应）。

反应条件：盐必须溶于水，产品中必须有沉淀（两者同时存在）。

示例：BACl2+Na2SO4=BASO4 +2NaCl

酸和碱溶解度的咒语：

钾、钠、硝酸铵盐是可溶的; 盐酸盐不溶于银和汞; 硫酸盐不溶于钡和铅。

记住一些特定于该物质的颜色。 牢记元素周期表前二十个元素的各种相关参数，化合物中元素的价态。

酸碱盐是初中化学的重点和难点，有很多知识点，需要背诵，比如酸碱盐的溶解度表、金属活性的顺序表、常见酸碱的各自性质等，这也是高考的重点和热点部分。

1.注重理解和记忆。

有很多知识点，化学方程式，酸碱盐定律，不懂就只能咽下去，越学越迷茫。 比如，酸碱盐成分的判断，要求学生在精通常见酸离子的前提下理解“解离”，从而做出判断，否则寒假后可能就分不清酸碱盐了;

2.总结规律、现象、原理，简化复杂知识。

例如，总结一些简单的公式，“氢头酸尾是酸”，“金头碱尾是碱”，“金头酸尾是盐”，例如，可以采用复分解反应的原理“必须进行复分解，在溶液中生成水蒸气或沉淀是可行的”。 不溶性物质溶于酸，硫酸钡和氯化银除外“，这样的口头禅被总结和记住。

3.掌握关键问题类型，使点引向区域，并从一个例子中得出推论。

例如，与高考中的劣化、废液罐、离子鉴定相关的问题，都是围绕着“氢氧化钠劣化问题”展开的。 掌握解决“氢氧化钠变质问题”的方法和原理，可以很好地解决许多其他类型的问题。

简单。 最主要的是质量定理守恒，与化学方程式非常匹配，化学学习起来很容易。 所以不要害怕，这很简单。

酸碱盐复分解反应的条件是，在水或气体发生之前必须产生沉淀。 一般来说，3价铁离子的颜色是黄色-高氯化铁，2价铜离子的颜色是蓝色-氢氧化铜。 氢氧化物优春浔高速铁是砖神这红色，其余大部分是白色——氯化银、硫酸钡。

你只需要看是否有下沉的森林、气体或水，就能辨别它是否能被反射。

绝对原创，谢谢。

加热高锰酸钾：2kmNO4 = K2mNO4 + MNO2 + O2 加热氯酸钾（以少量二氧化锰为催化剂）：2kClO3 = 2KCl + 3O2

2）A-碳酸，B-碳酸钠，丙烯-碳酸钙Ca（OH）2+H2CO3=CaCO3 +2H2ONa2CO3+CaCl2=CaCO3 +2NaCl2NaOH+H2CO3=Na2CO3+2H2ONa2CO3+2HCl=2NaCl+H2CO3 第三种方式让我再想一想。

酸碱盐很简单。

酸性pH值小于7

碱大于7酸碱的定义只有在高中才能理解。

现在只是死记硬背。

没有必要了解盐是。

酸性离子。 和金属离子。

初中的酸性根很常见。

硫酸盐盐酸盐。

硝酸盐碳酸盐。

酸能使石蕊变红，酚酞不变色。 碱能使石蕊变蓝，酚酞变红。

只需要化学方程式就可以解决这个问题。

能够写它。 只需带上已知的数量即可。

然后将物质的相对原子质量乘以物质之前的系数。

设所寻求物质的量为 x

然后将物质前的系数乘以物质的相对原子质量。

最后，可以与比率进行比较。

如果你不这样做。

只需做书中的示例问题即可。

在理解了示例问题之后，我正在做最简单的问题。

熟能生巧。

当你知道如何做问题时，你就会发现。

初中化学题。

都是一样的。

这无非是改变一些方程式。

我是去年被招募的。

每天晚上做一个化学卷。

完成后自行更改。

如果分数不是 45，您将制作一个。

这都是我自己强迫的。

终于击中了中风化学 47

在化学中，重要的是了解如何解决问题。

方法理解后，无论问题多么困难，都会完成。

最后一句话。

如果你发现最后一个大问题不会做完。

没有时间了。

前面的一些问题没有写出来。

对于最后一个问题，你只需要写一个方程式。

不要什么都不写。

只要你愿意努力工作，相信自己能做到最好

会有分子分布吗？

其实物理化学很简单，很适合生活。

最重要的是将化学反应后的物质分子分裂成另一种物质。

有必要多读元素表，把书中的一些东西和生活结合起来。

至少，你必须知道原子守恒定律！

记住常见的几种硫酸、硝酸、盐酸、氧化性硝酸、氢气的制备、盐酸中氯离子可能带来的沉淀、浓硫酸的制备、硫酸钡的沉淀等，它们溶解在酸和气泡中。

常见的强碱氢氧化钠、氢氧化钾、氧化钙溶水现象的ah产物，碳酸氢钙和酸类产品经澄清使石灰水浊度氢氧化铝沉淀生成偏氯酸钠...

各种盐类相互融合的现象是什么，哪些有沉淀，沉淀颜色推断，你会看到澄清后的石灰水变得浑浊，红色沉淀，无水硫酸铜变成蓝色，这些提示需要将产物中的反应物向后推，并记住S和C的各种转变往往是从S和C-A的三角形推断出来的。

记住现象、颜色、产品，多看，多做题，化学还是很有意思的。

酸和碱盐的反应基本上是置换反应，有些是氧化还原反应，所以你学习了一些重要的离子方程式，加上一些元素的排序，并计算出氧化和还原，你就会计算出80%的酸和碱盐，并单独记住催化剂， 加热和冷却反应。学习对记忆进行组织和分类。

只要了解酸碱盐的概念。

如果你想学好这个单元，除了做更多的问题之外，别无他法！ 其实酸碱盐这部分有很多规则要遵循，如果你自己找到了规则，那么本单元中的问题对你来说会很简单。 我有经验，刚开始化学成绩不是很好，很难通过，但是学完这个单元后，我发现以前的知识也是可以的！

要记住的主要事情是沉淀！

六白 agcl baso4 baco3 caco3 ag2co3 mg（oh）2

前两种既不溶于酸也不耐水。

一个蓝色的cu（OH）2

红褐色Fe（OH）3

而且你一定熟悉复分解反应，因为这个单元的化学方程式几乎都是复分解反应的基本类型！

good luck!

记住酸碱盐常见的化学性质，再记住浓盐酸和浓硫酸的特性; 氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质; 氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、硫酸铜等盐的物理性质。 了解复分解反应发生的条件，最后记住几种常见的沉淀物，然后通过做一些问题来弄清楚它们的规律。 这样，我相信你一定能学到东西。

我觉得其实挺容易学的，尤其是初中，那几次考试也没什么特别的。

酸和碱反应生成盐。 记住定律和化学方程式很容易。

我记得在学酸碱盐的时候，好像是初三的时候，不知道你是不是初三了？ 大学毕业后还是比较深奥的，但是以我现在仅有的经验，酸碱盐部分最重要的就是多背一些化学方程式，把实验现象和实验结果记住，这样以后做题的时候就得心应手了。 并且对你将来学习化学有很多好处和帮助！