在课堂上控制学生纪律难吗？ 20

我身边有很多老师朋友，我注意到这个学生纪律和老师有很大关系。 同学们尊敬你，怕你，上课会听话，同学们不怕你，不把你当回事，上课很随意。 所以我建议你还是做一个严厉的老师，有了这样的眼神，他们就会听话的。

老师在学生心目中的第一印象很重要，一个老师严格负责的班级对学生的管教肯定是好的。 通常对学生有细心和严格的要求。 与学生一起做一些小组游戏，以提高班级凝聚力，促进师生关系。

维护教师的威信。

哪根刺最麻烦，鞭打它两次。 举例说明该怎么做。 有了这个，你就可以站起来了。

终了之后，有一定程度的宽严，严中有仁。吃苦耐劳，有说服力，讲道理，直击人心，容忍小错误，原则底线错误，态度清晰，能够表达自己的情绪，掌握正确处理学生心理和课堂上常见的现象的方法。

狠狠地惩罚他，杀一尊百，不给一点力气看天厚，狠狠地批评他。

驱使他们做自己感兴趣的事情，成为孩子的国王，并拥有声望，这将是件好事。

在课堂上要认真认真！

要凶猛，要凶，要凶！

不遵守课堂纪律对课堂影响很大，不该听的就要受到老师的惩罚。

对他人的影响是影响老师的教学思路和课堂进度，对同学的影响是打乱他们正常的学习节奏。

纪律是指成员为维护集体利益、保证工作进度而必须遵守的规章制度。 纪律作为一种人的行为准则，是随着人类社会的出现而产生，随着人类社会的发展而发展起来的，因此具有历史特征。

既然纪律是随着人类社会的发展而发展的，那么当阶级出现在人类社会中时，纪律就必然会被打上阶级的烙印。 由于纪律是维持人与人之间某种关系的规则，因此它需要某些集体成员来执行它。

不守规矩，一般上课吃零食、睡觉、八卦。

如果你不遵守这些纪律，那么你就会分心，你会专注于其他事情，你将无法听讲座，你的成绩会下降。

作为班主任，真的有很多头疼的问题，无论学生遇到什么样的问题，班主任都会选择去找班主任解决。 这个时候，班主任也是头疼的问题，因为教育孩子确实是一个非常困难的问题。 今天就来告诉你，如果课堂纪律差，学生态度不好，班主任该怎么办？

首先，我觉得有必要和那些顽皮的学生谈谈。 因为只要班上有带头人，其他同学就会一起哄，班里的学生也不会像老师那样太害怕，所以同学们肯定会觉得无所谓。 这时，班主任应该找到这些带头的学生，和他们谈谈。

让这些调皮的学生成为纪律委员会，让他们知道这种行为有多烦人。 给孩子半份工可以给他们一些正直感。

如果我们已经和学生谈过很多次了，但学生仍然没有改正，我认为有必要去找学生的父母。 如果学生的态度很不好，那么老师，当他敏感地管教时，他就不会听话了，所以这个时候在找孩子的家长可以解决这个问题。

我们平时要和班上的学生多交流交流，当学生觉得自己的老师是一个和蔼可亲的人时，他们就不会太调皮了。 相反，如果我们每天对学生越来越严格，就会让他们越来越糟。 所以，不可能说老师和学生尊重老师，老师不懂得尊重学生，不给学生面子，那么在这种情况下，学生会越来越猖獗。

1、与班主任沟通。 当孩子在课堂上不遵守纪律时，家长一定不要在第一时间训斥，因为你不知道事情的真相是什么，一旦你不分青红皂白地训斥，就可能导致孩子的反感和叛逆，也会冤枉孩子。 首先找孩子的班主任沟通沟通，了解发生了什么，并做出大致的判断。

2. 问你的孩子发生了什么事。 一般来说，班主任属于除家长之外最了解孩子性格的人，也会知道孩子在课堂上不守纪律的原因，但不排除有班主任不知道的“真相”。 然后，在听完班主任的故事后，家长应该慢慢地、有条不紊地和孩子说话，听听孩子对这些事情的解释。

3.根据孩子的性格做出正确的判断。 班主任和孩子告诉你不遵守课堂纪律的原因后，你应该根据你对孩子的了解，对孩子的不遵守做出正确的判断。 慢慢地告诉孩子你的判断，一定要问问孩子你的判断是否正确，孩子是否对你的判断有不同的看法。

需要注意的是，你的态度是两个朋友讨论问题的方式，但你是领导者，让孩子不仅知道父母的威严存在，还能顺利地与孩子沟通。

4.帮助孩子分析问题。 有时候孩子不遵守课堂纪律，可能是因为他在帮助同学，比如削铅笔或者帮同学讲题，只是因为选择的时间不对，导致老师觉得孩子没有遵守课堂纪律。 这样一来，孩子就觉得自己被老师冤枉了，甚至对老师怀有敌意，所以作为家长，一定要及时分析这件事，告诉孩子，让孩子明白，帮助同学是好事，但一定要把握分寸。

课间纪律是学校交给班主任的一项艰巨任务，目的是维护良好的秩序，促进良好学习习惯的形成，从而提高学习能力，提高学习成绩。

虽然起点不错，但同学们对这件事情不是很了解，以为下课就是休息，既然是休息，为什么不能大声说几句话，为什么不能像其他学校一样在课间休息的时候放松一点呢？

一方面是学校的强烈要求，另一方面是学生想要休息的强烈要求，产生了矛盾，有时矛盾非常激烈，这表现在班主任要不断进班管理纪律，班主任很另一方面， 班级干部也在不断管理纪律，长期以来，班级干部无法管理自己的能力。纪律问题似乎越来越难以管理，纪律问题似乎越来越难以管理。

如何解决这一矛盾，有效解决班间纪律问题？

我一般主要使用三种方法：

1.经常上课，一方面管理纪律，但更重要的是发现问题，进课堂做一些执行工作。

2、向学生讲解科学休息，做好沟通引导工作。

短**以短小精悍、富有创意、思想性、鼓舞人心的方式受到大众的认可和欢迎，现在的高中生都是在网络环境中成长起来的，在我们班上几乎都很少看杂志，假期基本都是以手机为主的。

学生一天的学习比较枯燥乏味，可以在适当的时间段内给学生看一个**，既能调整学习的节奏和状态，又能满足想要休息的学生的心理需求，也能满足学生的好奇心。当你想玩的时候，你会觉得自己辜负不了老师的关心，也可以减少平时课间的吵闹现象。

通过这些，学生在不知不觉中发生了变化，大家可以在班会上做一些讨论和分享，更有利于促进学生思想的升华和提高。 坚持这样做，也在不知不觉中促进了阶级文化的建设。

通过后续观察，学生的课间纪律得到了很大的改善，课间噪音的问题也逐渐得到解决，不仅解决了吵闹的问题，而且有利于学生的发展。

然后首先了解学生的想法和想法是什么，然后尝试纠正自己的缺点。

1、教师要让学生知道课堂纪律的重要性，强调为什么要遵守纪律，让学生记住中小学生的行为准则和日常行为规范;

2.教师在课堂上发现问题时应及时解决。 不要让问题升级，最终使你无法正常教学;

3、及时总结各阶段。 利用好每周的班会，指出学生的进步，需要改进的地方，肯定学生的进步;

4、科学成立班委会，充分发挥学生的力量。 学生自己的私人对话将解决教师在课堂上难以解决的问题;

5、班主任与学科主任组成合力。 班主任与学科老师沟通，讨论学生的学科管理，让学生看到所有老师都有相同的要求。