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1.《山中杂诗》:作者和朝代:南宋吴军。 主题:表达了对山中风景的描绘和对宁静生活的向往。 诗歌类:山水诗。
2.《竹亭》:作者及朝代:唐代,王维; 主题:表达了对静谧安宁的心境的追求和优雅品位的表达。 诗歌类别:田园诗。
3.《南海龟年》:作者和朝代:唐朝、杜甫; 题材:描绘了长江南边的美丽风光,表达了岁月的流逝和人事变迁的情感。 诗歌类别:田园诗。
4、《客人》赵世秀:作者及朝代:宋朝,赵世秀; 主题:以黄梅季为背景,表达了试图赴约的遗憾和寄托的心情。 诗歌类别:田园诗。
5.《送灵车法师》:作者及朝代:唐朝,刘长清; 主题:表达僧侣的祝福和思想。 诗歌类别:告别诗。
6、《峨眉山月歌》:作者及朝凳子代:唐代李白; 主题:以恩那茶梅山和明月为背景,表达了对远方亲人的思念和担忧。 诗歌类:山水诗。
7、《冯入京使》:作者及朝代:唐朝、岑深; 主题:表达对故乡和亲人的思念。 诗歌类别:对象诗歌。
8、《春夜在洛杉矶听笛子》:作者及朝代:唐代作家李白; 主题:表达了对旧园林的思念和回忆以及旧时光的情感,以及对美景和**的赞美。 诗歌类别:怀旧诗。
9.《滁州西溪》:作者及朝代:唐代作家魏英武; 题材:描绘滁州西溪的美丽风光,表达了对宁静生活的向往和岁月变迁的情感。 诗歌类别:田园诗。
10.《论诗》:作者和朝代:明代作家赵毅; 主题:评价李白、杜甫的诗歌,表达对未来人才涌现的信心和期待。 诗歌类别:文学诗歌。
《花木兰诗》。赞美花木兰为父装**兵的精神,勇敢坚韧,忠心孝顺。
“卖油人”。作者及相关文学知识:明代作家,冯梦龙。 题材:描写了一个卖油的老人的勤劳、善良、乐观、向上的态度,传达了一种积极的人生哲学。
“艾莲说”。通过描绘莲花的高贵品质和深厚内涵,表达了对莲花美德的赞美,托付了对人性的理想追求和修身的渴望。
“陋居”。作者及相关文学知识:唐代作家,刘玉玺。 题材:从写穴居开始,表达了对简单生活和内心宁静的向往,强调修身养性的重要性和对精神充实的追求。
“陷阱板”。通过描写活字印刷的过程,描写了生命的无常和事物在世间的流动,寓意着人生要珍惜当下,抓住机遇,充实自己。
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1、《山中杂诗》吴军。
炊烟从山上飘来,夕阳在竹子里看得见。
鸟儿飞上屋檐,云朵从窗户里飞出来。
2、《竹亭》王伟。
独自坐在僻静的炉排上,弹着钢琴,嚎叫着。
深林里的人不知道,明月来拍照。
3、《龟年江南》杜甫。
在齐王府里经常见到,崔九棠以前也听过几次。
是长江以南的好风景,是落花的好时机。
4、《客人》赵世秀。
黄梅季节,家里下雨,草塘里到处都是青蛙。
有一个约会,一个半晚上不来,棋子敲在灯笼上。
5、《送灵车见尊者》刘长青。
苍苍竹林寺,钟声响得很晚。
荷花帽带来斜阳,青山远方归来。
6、《峨眉山月歌》李白。
峨眉山的月亮是秋天的一半,影子进入平强河的水流。
晚上,青溪去了三峡,思君没有看到禹州。
7、《北京万使》岑申。
老园望东路长,两袖龙铃的眼泪还不干。
立即开会,不用纸和笔,用国王的话报告和平。
8、《春夜在洛杉矶听笛子》李白。
谁的玉笛黯然飘扬,散落在充满洛杉矶的春风中。
在这首夜曲中,我闻到了柳树的味道,柳树对老园的热爱负担不起。
9、《滁州西溪》魏英武。
寂寅的草溪生长在一旁,有黄色的金莺在唱着深深的树。
春潮带来雨水,来匆匆忙忙,野渡无人值守,自控自控。
10、《论诗》赵毅。
李杜的诗已经流传了千口万口,已经不新鲜了。
一代又一代的人才涌现出来,各自引领**数百年。
七年级的汉语阅读理解方法和技巧是:通读全文,把握主要思想。 在回答阅读理解问题时,首先要快速浏览全文,注意标题(中心)、开头段落(观点)、结尾段落(结论)和每个段落的第一句话(主题句),明确上下文,理解基本大纲,不要把时间花在困难的句子上。 >>>More
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