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写家庭作业只是为了巩固你所学的知识,并通过家庭作业加强你的记忆力。 还是有好处的,但每天有很多作业对学生来说也是一种负担。 家庭作业可以适量布置,特别是对于小学生来说,要多注意家庭作业的量。
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《铁吧》中有一句很感人的句子:当你欣喜若狂地毕业时,你不知道你离开的就是天堂。
现在我可能有很多功课,很辛苦,很麻木,我想逃避。
但如果与你以后离开社会后的工作量相比,不算什么,如果你做得不好,你就会被老板骂一顿,丢掉工作。
但别忘了,如果你没有工作,没有收入,你的生活会发生什么。
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如果老师不布置作业,就会被老板骂一顿,家长也过不去。
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为了给你施加压力,让你更加努力地学习。
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有足够的时间让您熟悉相关知识
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其实老师是不想交的,交了还是要改正的,但是有学位的,不然好心是不懂的。
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1.因为老师年轻的时候,也被布置了很多作业!
2.因为老师在告诉你,他就是老师!
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因为老师要我们学会独立复习
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老师希望你取得高分,获得丰厚的报酬。
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也许老师很担心你。
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老师,恐怕你吃不饱了。
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这是老师的职责,你要理解老师,我也被老师控制得很严密,但我知道老师是为了我们好。 啊,我在执行任务,给面子,呵呵。 拜托,拜托,嘻嘻
恩,不然我就不理你了。
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我不知道,他们都是傻子,我们班主任很坏,而且她布置了很多作业,我真的很讨厌她!
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老师被人吐槽后,他一定会学会听话,不会再布置那么多作业了。 然而,责任感也因为投诉而打了折扣,家校关系也微妙复杂,对孩子的教育绝对是极其不利的。 如果孩子先上小学一年级,然后上二年级,老师不会布置书面作业。
安排很多,老师的劳动量也很大,作为家长,应该看到这一点。
二是给孩子施加压力,顶多完成,这是家长特别严格的,也是大多数家长。
这种家长对老师的工作非常支持,认为老师对孩子的作业负责,所以只会给孩子施加压力,不会和老师沟通。 这样做会导致对抗压能力不强的孩子的厌恶和学校厌恶,这是一种负面影响。
三是亲自上阵,帮孩子写一部分父母,就是心疼的孩子,不喜欢社交的父母。
这种家长的做法是最不合适的,孩子的作业是巩固孩子学习知识,孩子的能力是通过训练形成的。 家长帮孩子做一些作业,纯粹是为了应付老师的检查,对孩子没有影响。 这种做法是最不可取的。
第四,主动与老师沟通并寻求双方都能接受的解决方案的家长。
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现在教育部门对学校有要求,家庭作业在可以接受的范围内,作为家长,可以照顾孩子的家庭作业速度。 作业很多,也可能是孩子不知道怎么做,或者写得慢,写效率低。
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可定制方案,提高完工效率。
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我什么都做不了,只能低着头去做作业!!
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布置家庭作业并不违法,但如果家庭作业过多导致工作和休息紊乱,可以向当地教育局举报。 现在教育部出台了规范中小学生作业,减轻学生负担的政策。
教育部部署新学期中小学教学——加强学生作业管理,确保手机管理有效
二是着力加强学生作业管理。 加强科目组、年级组作业统筹,严格按规定控制作业总量。 要悄悄提高作业设计质量,将作业设计纳入校本教研,鼓励布置分层化、灵活化、个性化的作业,注重设计化、实用化,探索跨学科、综合性作业,坚决攻克机械化、无效性作业,杜绝重复性、惩罚性作业。
任课教师应当认真批改作业,分析学习情况,答疑解惑,指导指导,不得给家长布置或者隐蔽布置作业,不得要求家长检查、批改作业。
因为老师是为了你好,他想把你培养成一个对社会有用的人,而家庭作业就是为了丰富你的智慧,巩固你所学到的一些东西! 这都是老师的辛苦功劳,你要好好珍惜,作业就是用来激发你的“斗志”的,让你有上进心。
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