初中二年级，问一个关于初中二年级的科学问题

可采用氢氧燃烧公式获得，需要氧气。

可用。 可用。

4..c+o2=co2

44*12/44=12g

可用。 6.由式可知，d物质的形成为68+40-24=84g即可得到

3fe+2o2=fe3o4

3o2↑+ 2mno2)

解：让生成的水为 x

2h2+o2=2h2o

x 解得到 x=....g（如果未知数在没有单位的情况下设置，则解应有单位; 如果未知之后有一个单位，那么就不需要一个单位去求解）。

你可以告诉你方程式并自己解决它。

在网上写很麻烦。

先写出化学方程式，修剪，然后写出它们的相对分子质量，已知的实际质量，并在要使用的化学式下设置未知数，然后求解。

您可以先计算手中二氧化碳和碳的质量

12÷44）=;然后计算水中氢的质量

碳和氢的质量和<必须在有机物中好氧。

在空中称重时，指示为27 N，表示金属块本身重量为27 N，而当它浸入水中时，指示为17 N，表示水有助于金属块减少10 N，因此浮力为10 N。

1.此方法可用于：

首先，使用刻度测量正方形 a 边的长度。 然后找到正方形的面积。 然后测量 a 的质量。

因为两块木板A和B是从厚度均匀、质地相同的同一块木板上切割而成的。 因此，将 a 的质量除以 a 的面积。 求单位面积的质量。

设置为 k。 然后用天平测量 b 的质量并将其设置为 m

所以B板的面积是m k。

注：此方法也可用于在地图上查找一个国家的面积，即通过使用均匀的木板或金属板将该国的形状切割成比例，可以找到单位面积的质量。 然后，您可以根据比例找到该国的面积。

2.带小球的盒子质量大，因为小球的尺寸小，当它们放在一起时，间隙比较小。 所以体积和更大。 小球和大球的材料相同，即密度相同。 对于相同密度的物体，体积越大，质量越大。

让这块砖的底部区域是一个。 建造C层建筑时可以达到最大压力。 可以知道，建筑物建成后（在多块砖的高度范围内），质量为p砖v砖=p砖*a*，底砖上的压力为p砖*a*则c=750000（1500*层。

也就是说，最多可以建造 15 层。

压力 p=密度 gh，h=50，所以它是 15 层。

密度 = 质量 体积 = m v

1.当碗漂浮在水面上时，浮力等于液体的重力，即120（720-600）立方厘米水的重力，即碗的质量=120立方厘米水的质量。 m=120g

2.碗的体积 = 650-600 = 50 立方厘米 v = 50 立方厘米3按密度=碗的质量体积=120g，50立方厘米=立方厘米。