读书答案 读第三段自然，这段话说了什么？

1 用盲文删除不正确的发音。 感觉 （ jué jiào） 浑浊 （ lìng nìng）。

2 在文章中找到与以下单词含义相似的单词，并将它们写在括号中。

瑟瑟发抖 （ ） 倾盆大雨 （ ）。

3 在上下文中写下以下词语的意思。

1）安全无虞： 2）令人眼花缭乱：

4 缩略语。 （1）我手里拿着两本有墨水味的书。 __

2）我的心在疯狂地跳动。__

5 根据已划分的段落写下每个段落的要点。

第一段（1-3）：

第二段（4-6）：

第三段（7-9）：

6 当作者站在书架前时，他觉得自己很渺小。 这里的“小”是什么意思？ 他为什么会有这种感觉？

7 他从书店回家的路上，下起了大雨，他做了什么？ __

1.赛艇娇、赛艇2颤抖（颤抖） 倾盆大雨（大雨） 3

1）安然无恙：生病。

最初，这意味着人们是安全的，没有疾病。 现在它通常是指事物的和平没有受到损害的事实。 （2）眼花缭乱：

混沌：混沌。 当我看到事物的复杂性时，我感到困惑。

它也是对无法辨别的事物的复杂性的隐喻。 4 缩略语。 （1）我手里拿着两本有墨水味的书。

我手里拿着那本书。 2）我的心在疯狂地跳动。 5.

根据已划分的段落写下每个段落的要点。 第一段：写作者在书店里，喜欢一本书。

第二段：写作者买了一本新书后，下雨了，作者保护了它。 第三段：

当我回到家时，作者很喜欢这本书。 6 当作者站在书架前时，他觉得自己很渺小。 这里的“小”是什么意思？

他为什么会有这种感觉？

答：小是指作者的知识; 因为书多，看来作者的知识少了。 7 他从书店回家的路上，下起了大雨，他做了什么？

A：我来不及多想，就立刻脱下外套，迅速把书包得严严实实。 一阵凉风吹来，我忍不住打了个寒颤。

1.写出文章的中心思想。

答：它赞扬了爱书爱读书的孩子的精神。

2.站在书架前，作者总觉得自己很渺小。 这里的“小”是什么意思？ 他为什么会有这种感觉？

答：他脱下外套，迅速把书包得严严实实。

1.（bú shèn）粗心大意。

cí xiáng）种。

shī zōng）不见了。

2. 主题可以是：信仰的力量。

3、第一次是孩子因为船长回来救黑孩子而向船长“下跪”，第二次是船长向黑孩子下跪的时候，因为得知黑孩子掉进水里后，船长犹豫了，因为值得回去救孩子， 他感到羞愧，于是跪下请求原谅。

4.船长会想：这么久了，如果黑孩子真的被鲨鱼淹死了或者吃掉了，回去也救不了，是不是一定要回去救？ 如果孩子不死，如果我回去救它，岂不是良心上的耻辱？

5、我想对队长说，遇到什么事情，无论结果如何，都不能逃避，要勇敢面对，这样才不后悔。

或者我想对孩子们说，当他们处于绝望的境地时，信仰是支撑一个人坚持下去的精神支柱，有了这种信念，就多了一点坚持下去的希望，不要放弃生存的信念。

1.将文本中的拼音替换为汉字。

不小心善良消失了。

2.给文章起一个标题。

拯救你自己。

文中提到两次“跪下”，第一次是孩子因为感谢船长救了他而向船长“跪下”;

第二次是船长向孩子下跪，因为他钦佩孩子的生存信念.4 结合上下文想一想：当船长听到别人的建议时犹豫不决，他会怎么想？

船长想：也许孩子已经死了，但我必须救他。

5.读完这段经文后，你想对船长或孩子说些什么？ 先想一想，然后把它写成一个连贯的段落。

孩子，我真的很佩服你对生存的渴望，我被你对生活的信念所感动。

1.不小心善良消失了。

2.保存和被保存。

3.第一次是孩子因为船长的救命恩典而向船长“跪下”4船长心想：你要不要救它，不救它，太残忍了，如果你救它，如果黑孩子真的被鲨鱼淹死或吃掉了，你怎么能救它？

一篇文章由几个自然段落组成; 自然段落由围绕某个中心思想并根据一定的逻辑关系的多个句子组织。 因此，对自然段落的理解是理解全文的基础，这与提高阅读能力直接相关。

为了理解自然段落，有必要了解几种常见的构建段落的方法，学会分层自然段落，总结层的意思，然后总结自然段落的意义。

1.自然段根据其构建方式的不同进行分层。

一个自然段落由几个句子组成，但句子之间存在各种关系。 段落的构成不同，常见的段落构造方式有一般叙述、总分、延续、并列、因果、过渡等。 了解构建区段的不同方法可以为自然区段的分层找到准确的依据。

第2段1，金姬营。

2.支持chēng，暂时，智慧 zhì3，你是吃着长大的，你也是从小吃着阅读长大的：吃使人的身体成长，读书使人的智慧和知识成长。

第 3 段 1：观察、忽略、沉思。

2. 你爱的书是一杯甜蜜的春天，也是净化你心灵的净土 3.是的，我愿意读一百遍，我愿意读到背诵的程度。这有什么关系？ 你不会因为朋友以前见过你而想再见到他们，对吗？

你不会因为熟悉家里的一切而离开家，是吗？ 你爱书就像朋友一样，就像你的家一样。 你已经见过你的朋友一百次了，但当你第一次见面时，你仍然会说：

我简直不敢相信你明白这一点！ 你每天回家，但无论过了多少年，你还是会说：“我怎么没注意到，那个角落的光照着，光多美啊！

4.《海底两万里》《梦的力量》《红楼梦》《红与黑》《儒家史》《远大前程》《野性的呼唤》《汤姆索亚历险记》《海伦·凯勒传》《堂吉诃德》。

怯懦：软弱，无能。

Argument：参数。

恼火：恼火。

耻辱：羞辱，耻辱，耻辱。

惊喜：惊喜，惊喜。

比较：混为一谈，同一天，相同。

1.写出文章的中心思想。

答：它赞扬了爱书爱读书的孩子的精神。

2.站在书架前，作者总觉得自己很渺小。 这里的“小”是什么意思？ 他为什么会有这种感觉？

3.从书店回家的路上，下着大雨，他做了什么？

答：他脱下外套，迅速把书包得严严实实。

还有几道题，可以去图书馆【五年级第二卷中文期末试卷6（含答案）】非原文。