初中二年级的作文是藤野先生的课文练习。

尊敬的藤野先生：

你好！ 离开仙台已经20年了，我一直在想你，但是因为琐事我没有给你写信，所以你不会怪我的！

当时因为觉得中国是一个弱国，必须振奋民族精神，所以放弃了医学，跟着文学走，这种情况不好直接告诉你，所以我撒了谎，相信你会明白我的爱国之心的！

我感谢你没有种族偏见，你的精神一直激励着我。 我决心与信徒同工一起呐喊，用笔当矛，用匕首，勇敢地向反动势力发起攻击。

再次尊重你。

学生周树仁恭敬道。

YYYYYYYYYYYYYYYYYY

对藤野先生文本的回答如下：

1）文章按发展时间顺序组织典型材料，并遵循叙述。

2）以作者思想和感受的变化为线索。

3）更改了三个地点：A“I”在东京，B“I”在仙台，C“I”在离开仙台之后。

4）我写了藤野先生的四个典型例子，并称赞他的认真、正直、热情和严谨求实的精神。他还写了匿名信和看电影的事件，表达了作者强烈的爱国精神。

2. 在与藤野先生的交往中，作者重点介绍了藤野先生的四个典型案例。 藤野先生的高品质表现在四个方面。

答：（1）写下藤野先生从头到尾检查和修改的讲义“我”抄录的讲义。 可见先生兢兢业业、责任心强、工作一丝不苟。

2）写藤野先生指出了“我”绘制的解剖图中的错误。体现了先生的热情关怀和严谨的工作作风。

3）写藤野先生很高兴，松了一口气，“我”不相信鬼神，敢解剖尸体。它显示了他工作的正直、无私、真诚和诚意。

4）Write先生向“我”询问中国女性缠足的情况。体现了探索研究、实事求是的精神。

在这四件事中，（1）和（2）是详细的，（3）和（4）是缩写的。 通过对这四个典型案例的叙述，赞美了藤野先生兢兢业业、严谨学习、热情关怀、正直诚恳、不抱民族偏见的高尚品质。 这就是藤野先生对教育鲁迅充满热情的原因。

鲁迅写给藤野先生的一封信。

尊敬的藤野先生：

你好！ 自从我因为放弃医学和从事文学而离开仙台以来，我一直像丝绸一样想着你，一直想念你！

在成长的道路上，我总想起你们的培育和教导。 你没有狭隘的民族偏见，你学严谨，教学认真，能以一颗公平的心把我当成一个来自弱国的学生，你给了我极大的关怀、鼓励和真诚的帮助。 在当时的历史背景下，你能做到这一点是多么珍贵！

正因为如此，你给我留下了无尽的不安和感激。 您知道吗？ 你在我心中是多么伟大！

是你让我明白，医治者的罪孽不是医治者的过错。

刚学医的时候，我怀着救国救民的愿望，但因为看了电影新闻，发现了中国人的无知和麻木，我放弃了医学，离开了仙台，于是我决定放弃医学，追求文学，我想用写作来改变中国人民的精神，唤起他们的危机感和执政热情。国家。我认为这比治病重要得多，所以我做出了这个选择。 那天和你说再见，我欺骗了你，只想让你不悲伤和后悔。

我们期待您的理解和理解。

自从我离开仙台以来，我已经很多年没有拍过照片了，怕你问的时候会失望，所以我直到今天都没有给你写信。 我也有你帮我改正的讲义，但是在搬家的过程中，我弄坏了一个书柜，丢了半箱书，讲义就不见了。 我非常失望。

但至少，我还有你的**。 每当我晚上累了，总是你的**让我从疲惫中解脱出来，让我重新发现自己的良知，增加我的勇气。

你对我的热切希望，你孜孜不倦的教导，以及我对你的尊重和钦佩，是其他人无法比拟的。 你的精神和美德将永远激励我继续前进！

顺志娇安！

你的学生，周树仁。

某一天，某月某年。

我们只让你写20个字，你从哪里得到500个字。