知心朋友读了答案，“说知心朋友”读了答案

山河寻知友，于博雅、钟子是春秋时期著名的钢琴家。 荀子在《学的劝导》中说：“从前鼓鱼听，博雅鼓、钢琴、六马仰望。

也就是说，在玩水的时候，就算是水里的鱼儿，也要走出水面去听; 博雅弹钢琴的时候，正在吃草料的马也抬起头来听，对博雅的弹奏技巧赞不绝口。

博雅的成就来源于他的导师程炼独特的教学方法，程炼年轻时曾跟着程炼学了三年钢琴，功法已经掌握，但还没到微妙的地步。 程涟说要带他去见师，于是带他去了蓬莱山，程涟留在山上，乘船返回。 博雅独自一人在山上，“我没有仔细看任何人，却听见海水潺潺的声音，山林一片漆黑，鸟儿忧愁，博雅悲哀地叹了口气

先生会感动我的感情，但要用钢琴唱歌”。 他把听到的声音和看到的风景融入到自己的感情中，果然，节奏和心灵合二为一。 于是，博雅领会到了钢琴的乐趣，成为了人间的妙手。

俞伯雅在蓬莱仙道上学了精湛的钢琴功艺后，被周天子奉为司乐太师之位。 他奉命编纂和修改乐谱，并专程前往楚迪收集风格。 有一天，俞伯雅带着琴仆顺着汉江顺流而下到长江口，忽然乌云密布，狂风大作。

刹那间，海浪翻滚，海浪咆哮，震动了余博雅所乘坐的小船。 虞博雅等风雨停了，站在船头看去，只见月亮升起，挂在悬崖顶上，月影凹陷，海浪不惊动，杜鹃叫声，增添了寂静，忍不住摸了摸乐思， 犯有钢琴成瘾罪。他回到船舱，打开袋子，拿起钢琴，在明月和浩瀚的河流中弹奏。

歌曲还没弹完，突然一根琴弦断了，按照当时的说法，只有遇到懂**，懂弹钢琴心境的人，琴弦才会断。 博雅走出船舱，果然，他看到一个披着斗篷，头上戴着帽子的樵夫，手里拿着一把斧头，地上放着一捆柴火。 博雅高兴地邀请他到小屋里听钢琴，换好琴弦后，博雅先弹了一首《高山》，音乐一奏完，樵夫就赞不绝口说：

真棒！ 多么雄伟的太山！ 博雅接着又奏了一首《流水》，一停，樵夫就赞不绝口说：

太棒了，多么强大的河流！ 博雅很激动，兴奋地说：“你真的是我的知心朋友”！

这个樵夫是中子时期的。 后来钟子不幸去世，博雅伤心无比，以为知心朋友走了，从此没人能听懂自己的琴声，也没有什么值得自己弹奏的，于是哭了之后，他摔断了钢琴，一辈子都不再弹钢琴了。

19.为什么俞博雅见到知心朋友钟子琪时“如此激动和感激”？

答：因为俞伯雅的琴音无穷无尽，神秘莫测，钟子柒能准确感应到他的琴音，领悟他的情堂吉祥。

20.知心朋友的传说，成为中国后代纯洁而神圣的情怀。 许多中国古代经典被记录和背诵。

21.俞博雅因为失去知心朋友而不再弹钢琴的故事，成了千古佳话，但作者为何“突然安慰他”呢？ 根据上下文，简要介绍一下。

答：知心朋友越多越好，余博雅不能因为失去了钟子时期而停止寻找更多的新知心朋友。 辛辛苦苦学来的技能，不能轻易放弃，对艺术的追求一定要坚持不懈。

22.在本文的以下欣赏中，正确的两个是（ ）。

a.本文选择一种新的视角，对早已深深扎根于中国后代心中的知心朋友的传说进行评论，表达了作者对获得知心朋友的独特而激动人心的看法。

b.全文以“对灵魂伴侣的迷恋和渴望”为线索，以艰辛为主要内容，叙述和描述了余博雅遇见灵魂伴侣、学钢琴的经历，揭示了灵魂伴侣难寻却可以寻找的主题。

c.“我似乎看到他......《滚滚流淌》这句话生动地描写了博雅学钢琴成功后的兴奋和喜悦，也融入了作者学习艺术的亲身经历。

e.在第一段中，“有时会发出微妙的声音......敦促人们迅速采取行动“，生动地表达了知心朋友传说带来的美丽和鞭策作用。

答案：ae